初二上冊(cè)生物《動(dòng)物的行為》練習(xí)試題
在課余時(shí)間，做好生物復(fù)習(xí)題，是提高生物學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)途徑。對(duì)于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來(lái)做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)做份蘇教版初二上冊(cè)生物《動(dòng)物的行為》練習(xí)試題，希望對(duì)大家有幫助!
蘇教版初二上冊(cè)生物《動(dòng)物的行為》練習(xí)試題
選擇題
由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.蜜蜂采蜜 B.公雞報(bào)曉
C.母雞孵卵 D.小狗作算術(shù)題
下列動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.大山雀喝牛奶 B.蚯蚓走迷宮
C.菜青蟲的取食行為 D.鸚鵡說(shuō)你好
生物防治的優(yōu)點(diǎn)( )
A.見(jiàn)效快 B.不會(huì)造成環(huán)境污染
C.專一性強(qiáng) D.控制害蟲持久
下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是( )
A.母雞咯咯的召喚小雞 B.蜜蜂的各種舞蹈
C.蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲 D.昆蟲分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來(lái)交尾
動(dòng)物的行為多種多樣。下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是( )
A.海獅表演頂球 B.小豬吃奶
C.雞聽(tīng)到主人叫喚后趕來(lái)吃食 D.黑猩猩疊木箱摘香蕉
動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力，這有利于( )
A.找到食物 B.逃避敵害 C.找到配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式 ( )
A.聲音 B.氣味 C.動(dòng)作 D.印跡
脊椎動(dòng)物身上，尤其在四肢，有許多可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活的結(jié)構(gòu)是( )
A.肌肉 B.骨骼 C.關(guān)節(jié) D.皮膚
唐朝詩(shī)人白居易寫道：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥?這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的什么行為( )
A.攻擊行為 B.貯食行為 C.繁殖行為 D.防御行為
對(duì)下列動(dòng)物的表現(xiàn)的分析，不正確的是( )
A.鳥(niǎo)類飛行屬于動(dòng)物行為 B.動(dòng)物吼叫屬于動(dòng)物行為
C.金龜子假死不屬于動(dòng)物行為 D.動(dòng)物的注目凝視屬于動(dòng)物行為
用性引誘劑殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了( )
A.取食行為 B.學(xué)習(xí)行為
C.遷徙行為 D.昆蟲之間的通訊
春天里百花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
(1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān);
猜想二：——————————————————。
(2)試驗(yàn)步驟：
綜合題
閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：
資料一 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來(lái)的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.
(2)美國(guó)紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)________因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能______________________________________
(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).分析資料一，并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例.①______________②______
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