高一生物必修1光合作用測(cè)試試題
高一生物必修1光合作用測(cè)試試題
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蘇教版高一生物必修1光合作用測(cè)試試題
選擇題
下圖是不同溫度條件下測(cè)定某種植物光合作用與呼吸作用強(qiáng)度繪成的曲線，試問在光強(qiáng)度相同時(shí)，對(duì)植物生長最有利的溫度是( )
A.t0～tlB.t1～t2C.t2～t3D.t3～t4
下圖表示某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，P點(diǎn)的生物學(xué)含義是( )
A.無光合作用，有呼吸作用
B.光合作用與呼吸作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
C.無呼吸作用，有光合作用
D.光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行
生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃—綠比率)與群落P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系。這種關(guān)系如下圖所示，以下判斷正確的是( )
A.春暖花開的自然水域，黃—綠比率有增高趨向
B.在作物收獲季節(jié)，群落的P/R值可能在a點(diǎn)
C.幼齡栽培植物的黃—綠比率可能在b點(diǎn)
D.人工林的年平均黃—綠比率過高時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐
某個(gè)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱的地區(qū)生長著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷( )
A. 甲型葉生長在春季，利于光合作用
B. 乙型葉生長在春季，利于光合作用
C. 甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用
D. 乙型葉生長在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用
下面是光合作用的圖解，其中正確的是( )
光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說法正確的是( )
A.葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B.葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)
C.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)
D.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
光合作用過程中，能夠保證暗反應(yīng)連續(xù)進(jìn)行的是( )
A.CO2的固定 B.C3的還原
C.葡萄糖的產(chǎn)生 D.五碳化合物的再生
對(duì)某植物進(jìn)行如下處理：①持續(xù)光照10 min;②光照5s后黑暗處理5s，如此連續(xù)交替進(jìn)行20 min。若其他條件不變，則在兩種情況下，植株所能制造的有機(jī)物總量( )
A.①多于②B.①少于②C.①等于②D.無法確定
下列可以作為光合強(qiáng)度指標(biāo)的是( )
A.單位時(shí)間內(nèi)空氣中二氧化碳的吸收量
B.單位時(shí)間內(nèi)空氣中氧氣的吸收量
C.單位時(shí)間內(nèi)水的散失量
D.單位時(shí)間內(nèi)ATP的生成量
在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物的含量突然上升，則改變的條件是( )
A.停止光照B.停止光照并降低CO2的濃度
C.升高CO2的濃度D.降低CO2的濃度
在光合作用的暗反應(yīng)中，沒有消耗的物質(zhì)是( )
A.[H]和ATPB.五碳化合物和酶
C.[H]和CO2D.五碳化合物和三碳化合物
綜合題
下圖表示光合作用過程的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析完成問題：
(1)圖示表示光合作用的 過程，其中B表示 。
(2)圖示過程中，能量變化是 。
(3)如果用含14C的CO2來追蹤小麥光合作用過程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，則14C首先出現(xiàn)在 中。
(4)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，在充足光照的條件下，ADP在葉綠體內(nèi)的移動(dòng)方向是 運(yùn)動(dòng);如果將此植物由光照充足的條件下移至陰暗處，則[H]在葉綠體中的含量將 。
下圖表示改變光照強(qiáng)度和CO2濃度時(shí)，與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。
(1)曲線a表示的化合物在無光時(shí)迅速上升的原因是什么?
(2)曲線b表示的化合物在CO2降低時(shí)迅速上升的原因是什么?
(3)光照強(qiáng)度和CO2對(duì)光合作用的影響有什么不同?
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