初二下冊生物期末質(zhì)量檢測試卷
初二下冊生物期末質(zhì)量檢測試卷
隨著生物考試的時間逼近了，你做好復習的準備了嗎?這份設(shè)計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學習情況。以下是由學習啦小編收集整理的人教版初二下冊生物期末質(zhì)量檢測試卷，希望能夠幫助到你!
人教版初二下冊生物期末質(zhì)量檢測試卷
選擇題
去拜訪野生動物生活場所前我們應(yīng)該準備好一些好吃的，以便與可能碰見的野生動物朋友們分享。 ( )
下列關(guān)于健康的觀點中，正確的是
A.健康就是指身體強壯、不生病B.性格孤僻、不愿與人交往和健康無關(guān)
C.多吃保健品就一定有利于健康D.自信、自尊、自強也是健康的表現(xiàn)
在日常生活中，下列行為習慣不利于健康的是
①常換毛巾和牙刷 ②常到街邊小攤吃零食 ③蒙著被子睡大覺 ④借酒解愁
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
酒后駕車而發(fā)生重大車禍，造成傷亡事件，其主要原因是
A.發(fā)生了慢性的酒精中毒
B.酒精增加了肝臟負擔
C.酒精使心臟血管受損
D.酒精影響了大腦的判斷能力，導致行為失控
下列不屬于生物防治的是
A.以蟲治蟲B.以菌治蟲C.以藥治蟲D.以鳥治蟲
有關(guān)生命起源與進化的敘述，正確的是
A.原始大氣的成分是水蒸氣、氨、甲烷、氧氣等
B.生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)
C.“始祖鳥”是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)
D.1981年，我國科學家利用簡單的有機物，合成了核酸，它為生命起源從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)階段提供了有力證據(jù)
“生物進化樹”可以簡明地表示出生物進化的規(guī)律，下列不符合生物進化規(guī)律的是
A.由簡單到復雜B.由低等到高等C.由水生到陸生D.由胎生到卵生
最早進行豌豆雜交實驗并且開創(chuàng)了遺傳學的著名科學家是
A.達爾文B.孟德爾C.袁隆平D.巴斯德
能正確表示男性生殖細胞中染色體組成的是
A.22條+X B.22條+Y C.22條+XY D.22條+X 或22條+Y
生物進化的內(nèi)在因素是
A.環(huán)境改變B.生存斗爭C.人工選擇D.遺傳和變異
藥物包裝盒上標示的“OTC”表示該藥物屬于
A.處方藥B.非處方藥C.口服藥D.外用藥
當遇到某人突然暈倒或溺水等情況時，一定要盡快撥打急救電話，號碼是
A.110B.119C.120D.122
小紅的下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，應(yīng)采取下列哪種方法進行急救止血
A.在傷口的近心端處用止血帶止血
B.在傷口上蓋上敷料，用紗布繃帶加壓止血
C.在傷口的遠心端處用止血帶止血
D.將傷口沖洗干凈，貼上創(chuàng)可貼膠布
健康生活，快樂學習，從我做起。下列不屬于中學生健康生活方式的是
A.保持愉快的心情，積極向上的心態(tài) B.經(jīng)常不吃早餐，偏愛吃油炸食品
C.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 D.主動與老師、家長和同學交流
越古老的地層中，化石生物越簡單、低等，生活在水中的越多。 ( )
如果沒有醫(yī)生開的處方就買不到的藥品是
A.風油精B.紅藥水C.板藍根沖劑D.鏈霉素
安全用藥的含義是
①根據(jù)病情需要，選擇藥物的品種
②對藥物的品種、劑量和服用時間都恰到好處
?、鄢浞职l(fā)揮藥物的最佳效果
?、鼙M量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害
⑤一定要選擇處方藥
?、薨此幤返恼f明書和自己的生活經(jīng)驗服用藥物
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
右圖是植物的一種營養(yǎng)生殖方式過程示意圖，圖中所示具體營養(yǎng)生殖方式及A.B部分代表的名稱分別是
A.芽接, A是接穗，B是砧木 B.芽接，A是砧木，B是接穗
C.枝接，A是接穗，B是砧木 D.枝接，A是砧木，B是接穗
下圖表示家蠶發(fā)育的全過程，它的正確順序是
A.①②③④B.④③②①C.①②④③D.④①②③
在家鴿的卵中，屬于卵細胞部分的結(jié)構(gòu)是
A.卵殼、卵白、卵黃B.卵白、卵黃、胚盤
C.卵黃、卵黃系帶、胚盤D.胚盤、卵黃、卵黃膜
下列各對性狀中，屬于相對性狀的是
A.豌豆的黃粒和圓粒 B.玉米的高莖和豌豆的矮莖
C.果蠅的紅眼和白眼 D.狗的長毛和卷毛
能決定人眼睛是雙眼皮或單眼皮的遺傳物質(zhì)片段是
A.DNAB.細胞核C.染色體D.基因
有關(guān)DNA的敘述，不正確的是
A.DNA的分子結(jié)構(gòu)呈螺旋狀B.DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
C.DNA就是染色體D.DNA分子上含有基因
下列現(xiàn)象中，能夠遺傳的是
A.某人用眼不當導致近視B.不同人種的膚色
C.種在肥沃土壤中的番茄果實較大D.營養(yǎng)過剩導致的肥胖
下列全為遺傳病的一組是
A.白化病、色盲、血友病B.侏儒癥、呆小癥、血友病
C.糖尿病、色盲、狂犬病D.白化病、多指病、流行性感冒
地球上形成原始生命的“搖籃”是
A原始陸地 B.原始海洋 C.原始大氣 D.土壤
一從未受到破壞的沉積巖層的順序如圖所示，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，圖示說明
A.物種A比物種B簡單、低等B.物種A比物種B復雜、高等
C.物種A出現(xiàn)在物種B之前D.物種B一定生活在水中
下列說法不正確的是
A.人類起源于森林古猿
B.生物進化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)
C.高等動物起源于原始的單細胞動物
D.生物按由低等到高等的趨勢進化，到現(xiàn)在已全部進化為高等生物
用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是
A.鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B.生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長
C.由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長有短
D.長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的
艾滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。下列屬于其傳播途徑的有：
①血液傳播②與病人握手③性傳播④與病人共同進餐⑤母嬰傳播
A.①②④B.①③⑤C.②③④D.①④⑤
下列屬于計劃免疫的是
A.患過腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B.給剛出生的嬰兒接種卡介苗
C.給腸炎患者注射青霉素D.給山區(qū)人民供應(yīng)碘鹽預(yù)防甲狀腺腫
狗在受傷后，會用沾滿唾液的舌頭添傷口，這樣有利于傷口的愈合。原因是唾液中含有
A.抗體B.消化酶C.溶菌酶D.生長素
綜合題(10分)右圖為整理后的某夫婦體細胞染色體排
序圖，請回答下列問題。
(1)從染色體的形態(tài)和組成看，圖中所示人體體
細胞中有 條染色體，圖甲含有的一對性染色體為 ，圖乙含有的一對性染色體為 。
(2)該夫婦第一胎生的是女孩，假如她(他)們再生第二胎，生男孩的可能性為 。
(3)若該對夫婦中，丈夫有耳垂(Dd)，妻子有耳垂(Dd)，他們生了一個有耳垂的孩子，該孩子相關(guān)的基因組成是 。
(10分)閱讀材料，回答下列相關(guān)的問題：
禽流感全名鳥禽類流行性感冒，是由禽流感病毒(AIV)引起的動物傳染病。禽流感病毒不同于SARS病毒，禽流感病毒迄今只能通過禽傳染給人，不能通過人傳染給人。感染人的H7N9禽流感病毒是一種變異的新病毒，無須談禽流感色變。目前沒有發(fā)現(xiàn)吃雞造成H7N9禽流感傳染人的，都是和雞的密切接觸，可能與病毒直接吸入或者進入黏膜等等原因有關(guān)。
(1)禽流感屬于傳染病，病禽屬于該傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的 ，禽流感病毒(AIV)是引起這種傳染病的 。
(2)2013年3月底，我國在上海和安徽兩地發(fā)現(xiàn)了新型H7N9禽流感病例后，國家衛(wèi)生計生委迅速根據(jù)疫情尋找病原，捕殺病禽，并對病人及時隔離，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于 ;并且要求對被污染的日常用品、餐具等進行消毒處理，這種做法屬于 。
(3)由于本次新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒感染的特異性治療手段仍需觀察研究，目前尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗。所以，預(yù)防和控制成為了目前對抗禽流感病毒的主要手段。
根據(jù)所學知識，請你提出—條預(yù)防H7N9禽流感的措施： 。
判斷題
對于城市垃圾，比較合理的處理辦法是進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用。 ( )
綠色植物可以凈化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內(nèi)。 ( )
我國城市空氣污染主要源自汽車尾氣導致的光化學煙霧 。 ( )
我國用占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，創(chuàng)造了世界奇跡。( )
增加室內(nèi)換氣次數(shù)是減輕居室環(huán)境污染的關(guān)鍵性措施。 ( )
獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿。 ( )
自然發(fā)生論認為生物是由生命物質(zhì)隨時自發(fā)地產(chǎn)生的。 ( )
距今6億年左右的地球，陸地上生活著許多高大的蕨類植物。 ( )
探究題
(8分)小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。在學習完“生物的無性生殖”以后，他便把兩個如右圖所示的大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長芽。他將馬鈴薯塊取出比較，猜想馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因可能是 。為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗。
?、偃蓚€盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。
?、跒榕懦蝰R鈴薯塊大小不等造成對實驗結(jié)果的干擾，他將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將 的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將另一組的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察。
?、垲A(yù)計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗。
④小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。
?、莸贸鼋Y(jié)論：馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼。
看了初二下冊生物期末質(zhì)量檢測試卷的人還看：