生物是高考理綜的重點考查科目之一，那么高考生物有哪些易混的知識點呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高考生物易混知識點，一起來看看吧。

　　高考生物易混知識點：單倍體和染色體組

　　高考生物易混知識點：非等位基因和非同源染色體

　　高考生物易混知識點總結(jié)

　　1. 植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)主要是淀粉、脂肪，動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)主要是糖原和脂肪。區(qū)分直接能源、主要能源、儲備能源、根本能源。

　　2. 蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元;血紅蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，葉綠素的元素是C、H、O、N、Mg;不含礦質(zhì)元素的是糖類和脂肪。

　　3. 原核細(xì)胞的特點有：

　　①無核膜、核仁;②無染色體;③僅有核糖體;④細(xì)胞壁成分是肽聚糖;⑤遺傳不遵循三大規(guī)律;⑥僅有的可遺傳變異是基因突變;⑦無生物膜系統(tǒng);⑧基因結(jié)構(gòu)編碼區(qū)連續(xù)。(馬上點標(biāo)題下“高中生物”關(guān)注可獲得更多知識干貨，每天更新喲!)

　　4. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是生物膜系統(tǒng)的中心，外與細(xì)胞膜相連，內(nèi)與外層核膜相連，還與線粒體外膜相連。對蛋白質(zhì)進(jìn)行折疊、組裝、加糖基等加工，再形成具膜小泡運輸?shù)礁郀柣w，進(jìn)一步加工和分泌。

　　5. 分泌蛋白有抗體、干擾素(糖蛋白)、消化酶原、胰島素、生長激素。經(jīng)過的膜性細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜。

　　6. 三種細(xì)胞分裂中核基因都要先復(fù)制再平分，而質(zhì)基因都是隨機(jī)、不均等分配。只有真核生物才分成細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳兩種方式。

　　細(xì)胞的生命歷程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次數(shù)越多的細(xì)胞表明其壽命越長。細(xì)胞衰老是外因和內(nèi)因共同作用的結(jié)果。

　　7. 細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，是在轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控的。

　　8. 細(xì)胞全能性是指已分化的的細(xì)胞具有發(fā)育成頑癥個體的潛能。

　　根據(jù)動物細(xì)胞全能性大小，可分為全能性細(xì)胞(如動物早期胚胎細(xì)胞)，多能性(如原腸胚細(xì)胞)，專能性(如造血干細(xì)胞);

　　根據(jù)植物細(xì)胞表達(dá)全能性大小排列是：受精卵、生殖細(xì)胞、體細(xì)胞;全能性的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)含有本物種全套遺傳物質(zhì)。

　　9. 影響酶促反應(yīng)速度的因素有酶濃度、底物濃度、溫度、酸堿度等。

　　使酶變性的因素是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫。恒溫動物體內(nèi)酶的活性不受外界溫度影響。α-淀粉酶的最適溫度是60度左右。

　　10. 基因工程的工具酶是限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶(作用于磷酸二酯鍵);細(xì)胞工程的工具酶是纖維素酶和果膠酶(獲得原生質(zhì)體時需配制適宜濃度的葡萄糖溶液，保證等滲，保護(hù)原生質(zhì)體)，胰蛋白酶(動物細(xì)胞工程)。

　　11. ATP是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)含量少，與ADP相互轉(zhuǎn)化。需耗能的生理活動有主動運輸、外排和分泌、暗反應(yīng)、肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電、大分子有機(jī)物合成等;不需耗能的有滲透作用、蒸騰作用;形成ATP的生理活動是呼吸作用和光反應(yīng)。

　　12. 蛋白質(zhì)在人體內(nèi)不能儲存，是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì)，不是能源物質(zhì)。但脫氨基后能分解放能。

　　蛋白質(zhì)脫氨基發(fā)生是由于：蛋白質(zhì)攝入過多、空腹攝入蛋白質(zhì)、自身蛋白質(zhì)分解、過度饑餓等。

　　13. 人體每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì)原因是蛋白質(zhì)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì);蛋白質(zhì)、氨基酸在人體內(nèi)不能儲存;轉(zhuǎn)氨基作用不能形成所有種類的氨基酸;蛋白質(zhì)在人體內(nèi)每天都降解更新。

　　14. 同質(zhì)量的脂肪的體積比同質(zhì)量的糖原小，氧化分解所釋放的能量高一倍多。因此脂肪是更好的儲備能源物質(zhì)。(但耗氧量高，呼吸商低)

　　15. 哺乳動物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核和線粒體，不分裂，進(jìn)行無氧呼吸?？勺鳛樘崛〖?xì)胞膜的好材料。

　　16. 糖尿病的原因是胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌減少，導(dǎo)致血糖不能進(jìn)入細(xì)胞和氧化分解，肝臟釋放和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的葡萄糖增多，引起高血糖。細(xì)胞缺能，總感饑餓而多食，使血糖濃度高于腎糖域(160—180mg/dl)，最終尿糖。(注意三多一少的解釋)

　　17. 有氧呼吸的特征產(chǎn)物是水。場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。影響因素是O2濃度、溫度、水。

　　18. 無氧呼吸的兩種方式是由細(xì)胞內(nèi)的酶種類決定的。產(chǎn)酒精的生物有大多數(shù)植物、酵母菌;產(chǎn)乳酸的生物有動物、乳酸菌、玉米胚、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根(缺氧時)。

　　19. 酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧;硝化細(xì)菌(生產(chǎn)者)的代謝類型是化能自養(yǎng)需氧;根瘤菌(消費者)和圓褐固氮菌(分解者)是異養(yǎng)需氧型;紅螺菌是兼性營養(yǎng)厭氧型?；紫x、乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌是異養(yǎng)厭氧型。

　　20. 植物向性運動的外因是單一方向的刺激(重力、單側(cè)光)，內(nèi)因是生長素分布不均勻。意義是提高適應(yīng)性。

　　21. 植物激素是在一定部位產(chǎn)生，運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参矬w的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。

　　生長素的作用是主要促進(jìn)細(xì)胞伸長和果實發(fā)育、生根，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)分裂，赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長、解除種子和塊莖的休眠;脫落酸是生長抑制劑，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落;乙烯促進(jìn)果實成熟和器官脫落。

　　22. 植物生長發(fā)育中，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。在植物組織培養(yǎng)中，細(xì)胞分裂素與生長素比例高時，利于芽的生長;比例低時，利于根的生長。

　　23. 體現(xiàn)生長素兩重性的是根的向地性和頂端優(yōu)勢。敏感性由大到小是根(10-10)、芽(10-8)、莖(10-4)。(注意生長素的橫向運輸和縱向運輸，主動運輸)

　　24. 無子番茄是運用生長素原理，不改變遺傳物質(zhì)(不可遺傳變異);無子西瓜運用染色體變異的原理，屬可遺傳變異。(注意培育過程)

　　25. 下丘腦的作用：

　　滲透壓感受器、產(chǎn)生抗利尿激素、體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、內(nèi)臟活動調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生促……激素釋放激素。內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐。(書本原話：不僅能傳導(dǎo)興奮，而且能分泌激素)

　　26. 性激素是固醇類物質(zhì)，可口服。包括雄激素、雌激素、孕激素。催乳素是由垂體分泌的。(注意各激素的作用)

　　27. 胰島素的作用是：

　　促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞;促進(jìn)血糖氧化分解;促進(jìn)血糖合成糖原;促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)(不包括轉(zhuǎn)氨基);抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。(注意與胰高血糖素關(guān)系)

　　28. 激素間為協(xié)同作用的是：

　　甲狀腺激素和生長激素(共同促進(jìn)生長發(fā)育);胰高血糖素和腎上腺素(共同提高血糖濃度);甲狀腺激素和腎上腺素(共同促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，提高體溫);孕激素和催乳素(共同促進(jìn)乳腺發(fā)育和泌乳)

　　29. 激素分泌的調(diào)節(jié)有神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)(如甲狀腺激素、性激素);有神經(jīng)調(diào)節(jié)(如腎上腺素);有體液調(diào)節(jié)(如胰島素和胰高血糖素，可直接受血糖濃度調(diào)節(jié))

　　30. 體液調(diào)節(jié)主要包括激素調(diào)節(jié)和其它化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)(如CO2、組織胺、H+等)

　　31. 動物激素飼喂小動物的實驗：

　　需注意：材料是同種并同時孵化、體長約15mm的蝌蚪;需設(shè)置三組實驗;需用池塘水或提前晾曬的自來水;需放入等量的同種水草;可觀察體長的變化、尾長的變化、前后肢的生長情況、鰓的消失等現(xiàn)象;此實驗過程是蛙的胚后發(fā)育。

　　32. 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧是基本結(jié)構(gòu)。條件反射的中樞在大腦皮層。條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的。

　　先天性行為是依靠原生質(zhì)體(單細(xì)胞)或非條件反射完成的，也需要在發(fā)育到一定程度時才發(fā)生，也受外界環(huán)境影響。后天性行為主要依靠條件反射完成。判斷和推理是最高級的行為。

　　33. 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)分為細(xì)胞體和突起;功能是受到刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。

　　34. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是依靠局部電流的電信號形式進(jìn)行的(雙向傳導(dǎo));興奮在突觸結(jié)構(gòu)是依靠神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行的(單向傳導(dǎo))。

　　靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，動作電位相反。

　　電位迅速逆轉(zhuǎn)主要依靠離子通道擴(kuò)散進(jìn)行的。

　　35. 語言活動是人類特有的高級神經(jīng)活動。分為：S區(qū)、H區(qū)、W區(qū)、V區(qū)。

猜你感興趣的：

1.高中生物易混知識點歸納

2.2017高考生物易錯易混知識點匯總

3.高中生物易混淆知識點

4.高中生物易混淆知識點總結(jié)

5.2017高考生物最易混淆知識點