2018屆高三備考生物試卷及答案
2018屆的高三備考的同學(xué)們，生物的試卷是很好的復(fù)習(xí)資料，大家要利用好。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018屆高三備考生物試卷及答案，希望對(duì)大家有幫助!
2018屆高三備考生物試卷選擇題
1.酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。
現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如下表：
突變體
添加物 突變體a
酶A缺陷 突變體b
酶B缺陷 突變體c
酶C缺陷
化合物乙 不生長(zhǎng) 不生長(zhǎng) 生 長(zhǎng)
化合物丙 不生長(zhǎng) 生 長(zhǎng) 生 長(zhǎng)
由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是
A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B
C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A
2.右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是
A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)酶活性下降
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)酶活性上升
C.酶活性在t2時(shí)比t1高故t2時(shí)更適合酶的保存
D.酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
3.將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)
A.提高淀粉酶活性
B.改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)
C.防止玉米粒發(fā)芽
D.破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶
4.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是
A.無(wú)氧條件下光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源
B.有氧條件下線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C.線(xiàn)粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)自線(xiàn)粒體和葉綠體
5.關(guān)于蛋白酶的敘述，不正確的是
A.蛋白酶是蛋白質(zhì)
B.蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病
C.蛋白酶可以水解所有的肽鍵
D.利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性
6.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是
?、偃碎L(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等
?、谌艏?xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加
?、廴嗽诤鋾r(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加
④人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是
A.線(xiàn)粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATP
C.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
8.下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是(多選)
A.蔗糖被水解成非還原糖
B.淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖
C.淀粉酶活性在60℃時(shí)比40℃高
D.淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專(zhuān)一性
9.某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如
右圖所示，除圖中實(shí)
驗(yàn)處理不同外，其余
條件相同。一段時(shí)間
內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變
化趨勢(shì)是
10.下過(guò)量攝入糖類(lèi)會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累，其部分原理如右圖所示。其中過(guò)程X、物質(zhì)Y和物質(zhì)Z分別是
A.糖酵解、丙酮酸、脂肪酸
B.有氧呼吸、乳酸、脂肪酸
C.糖酵解、乳酸、膽固醇
D.有氧呼吸、丙酮酸、膽固醇
11.下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是
A.適宜光照下，葉綠體和線(xiàn)粒體合成ATP都需要O2
B.只要提供O2，線(xiàn)粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C.無(wú)光條件下，線(xiàn)粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP
D.葉綠體和線(xiàn)粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
12..下圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于
A.線(xiàn)粒體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
2018屆高三備考生物試卷非選擇題
13.將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過(guò)濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度，如下圖所示。然后在每支試管中加入少許
等量的玉米子粒提
取液，保持各組溫
度30分鐘后，繼續(xù)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì))：
(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時(shí)間，觀(guān)察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是 ;磚紅色較深的試管是 ，顏色較深的原因是 ;不變色的試管是 ，不變色的原因是 。
(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液， 觀(guān)察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色都是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是 。
(3)以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度?(只要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路)
14.右下圖表示的是測(cè)定保濕桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝
置。某研究小組以該裝置
探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。
材料用具：保溫桶(500mL)、溫度計(jì)活性干
酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無(wú)氧條件下呼吸作用放出熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容：
裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三
A 加入240ml的
葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ①
B 加入240ml煮沸后冷卻的葡
萄糖溶液 ②
加入石蠟油，
鋪滿(mǎn)液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，這是控制實(shí)驗(yàn)的 變量。
(3)要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個(gè)裝置C。請(qǐng)寫(xiě)出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟：
裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三
C ③ ④ 加入石蠟油，
鋪滿(mǎn)液面
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)，30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是： (用“<、=、>”表示)，則假設(shè)成立。
15.現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi)，
各加入適量(等量)
的水。在25℃條件
下，瓶?jī)?nèi)O2含量變
化如圖所示。請(qǐng)回答：
(1)在t1～t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的，A種子比B種子的呼吸速率 ，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是 。
(2)在0～t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是 。
2018屆高三備考生物試卷答案
1. D 2. B 3. D 4. B 5. C 6. B
7. D 8.(BC) 9. C. 10 A. 11.D 12.C.
13.⑴A和C/C/淀粉酶在40℃時(shí)活性相對(duì)較高，淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的還原糖多/E 酶失活;
?、剖Ｓ嗟牡矸塾龅庾兯{(lán);
⑶在20℃和100℃之間每隔一定溫度設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，其他實(shí)驗(yàn)條件保持一致。以反應(yīng)液和上述試劑(或答碘液或答班氏試劑或答斐林試劑)發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標(biāo)確定最適溫度。
14.⑴ ①不加入石蠟油;②加入10g活性干酵母;
?、?去除氧氣 自;
⑶ ③加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液;④不加入活性干酵母;
?、?A>B>C。
15.⑴有氧呼吸 快 先遞增后遞減; ⑵ 種子的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了CO2。
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