北師大版七年級上冊生物中考復(fù)習(xí)資料

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　　北師大版七年級上冊生物中考復(fù)習(xí)資料：第一單元

　　1.科學(xué)探究一般過程包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。

　　2.對照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

　　3. 生物圈的含義：地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱。

　　生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 。范圍在海平面以下約11000米和海平面以上約10000米之間。

　　4.生物的多樣性包括物種多樣性，遺傳多樣性(基因多樣性)和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

　　5. 生態(tài)系統(tǒng)。

　　(1)概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。比如一片草原、一條河流、一個(gè)池塘，甚至一片農(nóng)田等，都可以看成是一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

　　(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，無論大小，都應(yīng)由生物部分和非生物部分組成。

　　6.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　7.生物的特征：應(yīng)激性，生長，繁殖，新陳代謝。

　　8.環(huán)境中影響生物生活的因素：

　　(1)非生物因素： 主要指水、光、溫度、空氣和土壤等。

　　(2)生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。

　　(3)生物之間主要有捕食、競爭、合作等關(guān)系。

　　捕食關(guān)系：指一種動(dòng)物以另一種動(dòng)物為食的現(xiàn)象。如蜜蜂采花蜜等。

　　競爭關(guān)系：比如水稻與稗草之間互相爭奪陽光、養(yǎng)料、生存空間等。

　　9.生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。

　　生物的生活、生存受環(huán)境的影響。但生物能夠適應(yīng)環(huán)境，也影響著環(huán)境，甚至改變環(huán)境。生物與環(huán)境之間是互相影響的，生物與環(huán)境是一個(gè)整體。

　　北師大版七年級上冊生物中考復(fù)習(xí)資料：第二單元

　　一、顯微鏡的使用。

　　1、顯微鏡的構(gòu)造。

　　2、顯微鏡的使用方法。(1)取鏡和安放：右手握鏡臂，左手托鏡座。安裝目鏡和物鏡。(2)對光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。(3)觀察：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔中心;轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時(shí)眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡壓破玻片標(biāo)本)。一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更清晰。

　　3、顯微鏡的使用原理：從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。

　　二、臨時(shí)裝片的制作與觀察

　　1、洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作：“擦→滴→撕→浸→展→蓋→染”。擦：用紗布擦拭載玻片和蓋玻片。滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水。撕：撕取一小片洋蔥上表皮。浸：將表皮浸入清水滴中。展：用鑷子將表皮展平。蓋：用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在水滴上。染：即染色，在蓋玻片一側(cè)邊緣滴一滴稀碘液，然后用吸水紙?jiān)谏w玻片另一側(cè)吸引，使碘液浸潤玻片標(biāo)本。

　　3、人體口腔上皮臨時(shí)裝片的制作：與洋蔥臨時(shí)裝片的制作步驟一樣，但是在“滴”這一步驟時(shí)要用生理鹽水。

　　三、生物圖的畫法和注意事項(xiàng)：

　　1、一般要用3H鉛筆畫圖。2、圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來表示(

　　四、動(dòng)、植物細(xì)胞的比較

　　1、生物大多是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

　　2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能的單位。

　　3、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;②細(xì)胞膜：能保護(hù)細(xì)胞，控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出，是一層具有選擇半透過性膜。③細(xì)胞質(zhì)：有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體;④細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)。⑤液泡：含有細(xì)胞液。

　　4、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞膜;②細(xì)胞質(zhì)：有能量轉(zhuǎn)換器線粒體;③細(xì)胞核。

　　5、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)是：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體等;不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡和葉綠體等，動(dòng)物細(xì)胞則沒有。

　　6、植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有一個(gè)能量轉(zhuǎn)換器：線粒體。

　　7、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。8、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

　　9、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。(進(jìn)行物質(zhì)交換)

　　五、細(xì)胞的分裂和生長

　　1、生物之所以能由小長大，是細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果。

　　2、細(xì)胞分裂的過程：先是細(xì)胞核一分為二，隨后是細(xì)胞質(zhì)分為二份，每份中出現(xiàn)一個(gè)新的細(xì)胞核，中間形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外出現(xiàn)新的細(xì)胞壁。一個(gè)細(xì)胞分裂成了兩個(gè)子細(xì)胞。細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多。

　　3、細(xì)胞的生長是新形成的細(xì)胞不斷從外界環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)使細(xì)胞長大的過程。細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。

　　4、細(xì)胞核中有染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體先復(fù)制使數(shù)量倍增，再平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中。從而維持子代細(xì)胞與親代細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的恒定。

　　六、生物的結(jié)構(gòu)層次

　　1、多細(xì)胞的生物體

　　(1)細(xì)胞分裂及細(xì)胞分化

　　大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是由受精卵開始的，受精卵通過細(xì)胞分裂形成了新細(xì)胞，新細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能基本功能相同，都有細(xì)胞分裂能力，但在后來的生長發(fā)育過程中，大部分細(xì)胞失去了分裂能力，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化，這種變化就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果，形成了組織。

　　(2)植物的組織：主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等。

　　(4)多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體;

　　植物有六大器官：根、莖 、葉、花、果實(shí)、種子。

　　動(dòng)物的組織：主要有上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織和肌肉組織。

　　動(dòng)物的八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

　　高等動(dòng)物或人的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體(或人體)。

　　2、單細(xì)胞的生物體：單細(xì)胞的生物體是一個(gè)由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，這個(gè)細(xì)胞能夠完成生物體所有的生命活動(dòng)，如草履蟲、變形蟲等。

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　　第五章 綠色植物的生活方式

　　第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)

　　1、光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。

　　2、光合作用的發(fā)現(xiàn)

　　(1)范·海爾蒙特的柳樹栽培實(shí)驗(yàn)說明植物生長需要水。

　　(2)普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)說明光合作用可以釋放氧氣。

　　(3)薩克斯實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了綠葉在光下合成淀粉。

　　3、葉片的結(jié)構(gòu)

　　表皮：兩層，分上表皮和下表皮。上表皮

　　氣孔較多，下表皮氣孔較少。保護(hù)作用。

　　葉肉：主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成，包括海綿

　　組織(下層，葉綠體較少)和柵欄

　　因此葉片上表面比下表面顏色更深。

　　表皮細(xì)胞外壁是一層透明而不易透水的角質(zhì)層。

　　葉脈：內(nèi)含導(dǎo)管和篩管，輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物，支持葉片。

　　2、氣孔

　　組成：由兩個(gè)成對的保衛(wèi)細(xì)胞組成。

　　作用：是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶。

　　3、葉是光合作用的主要器官，葉綠體是光合作用的場所。葉綠素能吸收光能，為光合作用提供能量。葉綠體中的葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的原因。光是植物進(jìn)行光合作用的能量來源。葉綠素只有在光下才能形成(韭菜遮光生長生產(chǎn)韭黃)。

　　4、光合作用制造淀粉

　　實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造淀粉

　　實(shí)驗(yàn)步驟：取材——暗處理——遮光——取葉——脫色——漂洗——滴碘液——沖洗——觀察

　　注意事項(xiàng)：(1)暗處理的目的是將葉片內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物耗盡。

　　(2)脫色是使葉綠體中的葉綠素溶解到酒精中。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物。

　　(2)綠葉在光下制造有機(jī)物——淀粉。

　　2、光合作用產(chǎn)生氧氣

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：帶火星的細(xì)木條插入試管內(nèi)能重新燃燒

　　起來，說明光合作用產(chǎn)生了氧氣。

　　地球大氣中的氧氣主要來自于綠色植物的光合作用。

　　3、光合作用需要二氧化碳。光

　　葉綠體

　　二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣

　　第二節(jié) 植物的呼吸作用

　　1、呼吸作用的實(shí)質(zhì)

　　細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物體的共同特征。

　　有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣 二氧化碳+水+能量

　　2、呼吸作用的意義：為生命活動(dòng)提供能量。

　　光合作用原理的應(yīng)用

　　當(dāng)空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)增加到0.5%~0.6%時(shí)，農(nóng)作物的光合作用會(huì)顯著增強(qiáng)，產(chǎn)量就會(huì)有較大的提高。給大田、溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳又被稱為“空中肥料”。

　　呼吸作用原理的應(yīng)用

　　減低環(huán)境溫度、適當(dāng)減少氧氣供給和植物細(xì)胞的含水量，可以減弱農(nóng)作物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，使植物體內(nèi)積累的有機(jī)物增加。

　　在貯藏農(nóng)作物產(chǎn)品時(shí)，常采用降低溫度、減少氧氣含量的方法，延長種子、果實(shí)和蔬菜的貯藏時(shí)間。

　　第三節(jié) 吸收作用

　　1、植物生長需要水

　　(1)不同植物需水量不同;同一植物的不同生長發(fā)育時(shí)期，需水量也有很大差異。

　　(2)根吸收水的主要部位是根尖，根尖成熟區(qū)的吸水能力最大。

　　植物有大量的根毛可以擴(kuò)大吸收面積。

　　(3)當(dāng)土壤溶液濃度小于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水;

　　當(dāng)土壤溶液濃度大于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度時(shí)，根細(xì)胞失水。

　　(4)解釋“燒苗”現(xiàn)象。

　　2、植物生長需要無機(jī)鹽

　　植物生活需要最多的無機(jī)鹽是：氮磷 鉀三種。

　　3.無土栽培：根據(jù)植物體生活所需要的無機(jī)鹽的種類 數(shù)量和比例來配制營養(yǎng)液。用這個(gè)營養(yǎng)液來栽培植物就叫無土栽培。

　　蒸騰作用

　　1.蒸騰作用：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過氣孔散失到體外的過程。

　　2.意義：散失熱烈。蒸騰作用是植物根吸收水分和無機(jī)鹽的拉力。

　　運(yùn)輸作用

　　2、莖的基本結(jié)構(gòu)和輸導(dǎo)功能

　　(1)樹皮：外側(cè)保護(hù)作用，內(nèi)側(cè)為韌皮部。

　　(2)木質(zhì)部：內(nèi)含導(dǎo)管，導(dǎo)管是死細(xì)胞，可以由下到上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽;具有很強(qiáng)的支持力。

　　(3)形成層：分布于木質(zhì)部和韌皮部之間的分生組織，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，向外形成新的韌皮部。木本植物有形成層，莖可逐年增粗;草本植物無形成層，莖不可逐年增粗。

　　(4)韌皮部：內(nèi)含篩管，篩管是活細(xì)胞，可以由上到下運(yùn)輸有機(jī)物。

　　第六章 綠色植物的生活史

　　第一節(jié) 植物種子的萌發(fā)

　　種子的結(jié)構(gòu)(大豆等雙子葉植物)

　　種皮(保護(hù)) 子葉(貯藏營養(yǎng))

　　胚(新植株的幼體) 胚芽

　　胚軸

　　胚根

　　玉米、小麥、水稻等單子葉植物(子葉一片)，

　　還有貯藏營養(yǎng)的胚乳。

　　2、種子萌發(fā)的條件

　　自身?xiàng)l件：具有完整的、有生命力的胚;儲(chǔ)存豐富的營養(yǎng)物質(zhì);度過休眠期。

　　外界條件：足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度

　　3、種子萌發(fā)的過程

　　吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育——胚軸伸長—胚芽發(fā)育成莖和葉

　　第二節(jié) 營養(yǎng)器官的生長

　　1、根尖的結(jié)構(gòu)

　　根具有固著、支持、吸收、輸導(dǎo)、貯藏等功能。

　　根尖由根冠 分生區(qū) 伸長區(qū) 成熟區(qū)組成。

　　根冠：保護(hù) 分生區(qū)：分裂形成新細(xì)胞。

　　伸長區(qū)：伸長最快的部位。

　　成熟區(qū)：具有根毛，增大了吸水的表面積，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

　　2、根的生長

　　(1)根之所以能生長，主要是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)細(xì)胞的增加和伸長區(qū)細(xì)胞的生長，

　　關(guān)鍵部位是分生區(qū)。

　　(2)根尖生長最快的部位：伸長區(qū)。

　　(3)根具有向地生長、向肥生長、向水生長的特性。

　　3.根系的不同：直根系和須根系。

　　4、枝芽發(fā)育成莖

　　(1)葉原基——幼葉——葉

　　(2)芽原基——側(cè)芽——側(cè)枝

　　(3)芽軸——莖

　　第三節(jié) 生殖器官的生長

　　花的結(jié)構(gòu)

　　一朵完全的花由花柄 花托 花萼花瓣 雄蕊和雌蕊構(gòu)成。

　　主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。

　　雌蕊：柱頭——分泌黏液，刺激花粉萌發(fā)

　　花柱——花粉萌發(fā)后形成的花粉管，由柱頭進(jìn)入子房的通道

　　子房——內(nèi)含胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞

　　雄蕊：花藥——內(nèi)含花粉，花粉內(nèi)含精子

　　花絲——支持花藥

　　2.花的類型：

　　兩性花 單性花 無性花。

　　3.傳粉和受精

　　傳粉：花藥里散出的花粉以一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過程。

　　受精：花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí)，釋放精子，胚珠里的卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合的過程。

　　4、果實(shí)和種子的形成

　　子房——果實(shí);子房壁——果皮;胚珠——種子;珠被——種皮;受精卵——胚;

　　花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。

　　第七章 綠色植物與生物圈

　　第一節(jié) 綠色植物在生物圈中的作用

　　1.是生物圈中的生產(chǎn)者

　　(1)人類的食物來源于綠色植物

　　甘薯——塊根;蘿卜、胡蘿卜——根;白菜、菠菜、芹菜、韭菜——葉。

　　小麥、玉米和水稻是人類的主要食物，產(chǎn)量居前三位。

　　(2)動(dòng)物的食物來源于綠色植物

　　草食動(dòng)物直接以植物為食;肉食動(dòng)物間接以植物為食;雜食動(dòng)物直接或間接以植物為食。

　　2.維持大氣中的二氧化碳和氧氣平衡