2017高中地理生物會(huì)考考試卷
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地理生物會(huì)考考試卷
高中化學(xué)復(fù)習(xí)資料
高中化學(xué)化學(xué)鍵知識(shí)點(diǎn)之離子鍵
(1)當(dāng)一個(gè)化合物中只存在離子鍵時(shí)，該化合物是離子化合物
(2)當(dāng)一個(gè)化合物中同時(shí)存在離子鍵和共價(jià)鍵時(shí)，以離子鍵為主，該化合物也稱為離子化合物 (3)只有當(dāng)化合物中只存在共價(jià)鍵時(shí)，該化合物才稱為共價(jià)化合物。 ..
(4)離子化合物中不一定含金屬元素，如NH4NO3，是離子化合物，但全部由非金屬元素組成。 (5)含金屬元素的化合物不一定是離子化合物，如A1C13、BeCl2等是共價(jià)化合物。 例如：化學(xué)鍵與物質(zhì)類別的關(guān)系
高中化學(xué)化學(xué)鍵知識(shí)點(diǎn)：用電子式表示化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：
(1)用電子式表示離子化合物的形成過程：
(2)用電子式表示共價(jià)化合物的形成過程：
說明：用電子式表示化合物的形成過程時(shí)要注意：
(1)反應(yīng)物要用原子的電子式表示，而不是用分子或分子的電子式表示。用彎箭頭表示電子的轉(zhuǎn)移情況，而共價(jià)化合物不能標(biāo)。
(2)這種表示化學(xué)鍵形成過程的式子，類似于化學(xué)方程式，因此，它要符合質(zhì)量守恒定律。但是，用于連接反應(yīng)物和生成物的符號(hào)，一般用“→”而不用“=”。
高中化學(xué)化學(xué)鍵知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)鍵與物質(zhì)變化的關(guān)系
1. 與化學(xué)變化的關(guān)系
化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成。任何反應(yīng)都必然發(fā)生化學(xué)鍵的斷裂和形成。
2. 與物理變化的關(guān)系
發(fā)生物理變化的標(biāo)志是沒有生成新物質(zhì)可能伴隨著化學(xué)鍵的斷裂，但不會(huì)有新化學(xué)鍵的形成。物理變化的發(fā)生也可能沒有化學(xué)鍵的斷裂，只是破壞了分子之間的氫鍵或范德華力如冰的融化和干冰的氣化。
高中生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分
2.能量在2個(gè)營養(yǎng)級(jí)上傳遞效率在10%—20%
3.單向流動(dòng)逐級(jí)遞減
4.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5
5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動(dòng)
6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)
7.河流受污染后，能夠通過物理沉降化學(xué)分解 微生物分解，很快消除污染
8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣殼的是1—6多肽分子個(gè)
原核細(xì)胞的細(xì)胞壁：肽聚糖
10.過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).
11.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量
12.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識(shí)別功能
13.萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白質(zhì)多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
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