小學(xué)數(shù)學(xué)8和9的認(rèn)識教案
小學(xué)數(shù)學(xué)8和9的認(rèn)識教案
認(rèn)識數(shù)字的教學(xué),需要老師花費一些心思。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)《8和9的認(rèn)識》教案以供大家學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過觀察教學(xué)圖,動口、動手。讓學(xué)生會讀、數(shù)、寫數(shù)字8、9,知道9以內(nèi)的順序,會比較他們的大小,掌握8和9的組成。
2、讓學(xué)生通過看、數(shù)、擺、說等活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的語言的表達(dá)能力。
3、開拓思維,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點
8和9的基數(shù),序數(shù)含義,8和9的書寫。
.教學(xué)難點
引導(dǎo)學(xué)生有序地數(shù)數(shù),理解基數(shù)和序數(shù)的含義。
教學(xué)過程
一.激活舊知,導(dǎo)入新課
1.拍手游戲。出示卡片數(shù)字,用自己喜歡的方式介紹
2.揭題《認(rèn)識8和9》,理解基數(shù)的含義,數(shù)數(shù)
師:你已經(jīng)了解了關(guān)于8和9的哪些知識了?
生:我知道8象葫蘆,9象哨子(說出了他們的樣子)
生:我知道8要小,9要大(你怎么知道的?8表示什么?9呢?)
師:用你喜歡的方式表示8和9(拍手,畫畫、擺學(xué)具)
反饋:數(shù)9以內(nèi)的數(shù)(出示學(xué)生的作品多種方法數(shù))
3.給數(shù)字卡片排隊,鞏固9以內(nèi)數(shù)的順序
師:可以怎么排?0-99----0
師:讀一讀這些數(shù)??梢栽趺醋x?(滲透從大到小,從小到大,以及奇數(shù)、偶數(shù)的意識)
4.比較數(shù)的大小
8〈()9〉()
二.主題圖,鞏固8和9的認(rèn)識,引導(dǎo)有序、有效的數(shù)數(shù)。
三.找生活中的數(shù)
四.關(guān)于序數(shù)(蝴蝶圖)
五.書寫8和9