考試不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的一個(gè)考查，通過試題卷的檢測(cè)，還能找出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以，你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題

　　一、填空題。(每空1分,其中6題2分，9題2分，共30分)

　　1、用一根長(zhǎng)132厘米的鐵絲,圍成一個(gè)正方體的模型,棱長(zhǎng)應(yīng)是( )厘米,如果圍成一個(gè)長(zhǎng)方體的模型,長(zhǎng)、寬、高的和是( )厘米。

　　2、一個(gè)長(zhǎng)方體木箱的長(zhǎng)是6分米，寬是5分米，高是4分米，它的棱長(zhǎng)和是( )，占地面積是( )，表面積是( )，體積是( )。

　　3、 是一個(gè)( )分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是( ) ，它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化成帶分?jǐn)?shù)是( )。

　　4、 的分子增加4 ，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加( )。

　　5、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)(結(jié)果化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù))。

　　800 千克=( )噸 25 厘米=( )米

　　1400 米=( )千米 45 分=( )小時(shí)

　　7 平方米50 平方分米 =( )平方米

　　6、把 、 、 、 按照從大到小的順序排列起來。

　　7、在 這個(gè)分?jǐn)?shù)中，當(dāng)a是( )時(shí)，分?jǐn)?shù)值是1 ;當(dāng)a是( ) 時(shí)，分?jǐn)?shù)值是5,當(dāng)a 是( )時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是 。

　　8、要使 是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，a應(yīng)是( )。

　　9、

　　10、 在○里填上“>”、“<”或“=”符號(hào)：

　　67 ○ 47 310 ○ 38 214 ○ 94

　　45 ○ 23 34 ○ 0.76 6.65 ○ 658

　　二、判斷題。(對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。)(5分)

　　1、 分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。( )

　　2、 真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大。( )

　　3、 把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。( )

　　4、一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，它的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位卻變大了。 ( )

　　5、 2430 不能化成有限小數(shù)。( )

　　三、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分)

　　1、甲數(shù)和乙數(shù)都是質(zhì)數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是( )。

　　A、1 B、甲數(shù) C、乙數(shù)

　　2、把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng) 米，，第二段占全長(zhǎng)的 ，兩段相比較( )。

　　A.第一段長(zhǎng) B.第二段長(zhǎng) C .一樣長(zhǎng) D. 無法比較

　　3、做10道數(shù)學(xué)題，小明用了15分鐘，小華用了12分鐘，小強(qiáng)用了13分鐘，( )做得快。

　　A. 小明 B. 小華 C. 小強(qiáng)

　　4、把一根長(zhǎng)2米的鐵絲平均分成5段，每段占全長(zhǎng)的( )。

　　A. B. C. D.

　　5、ba 是假分?jǐn)?shù)， 和 都是不為零的自然數(shù)，則 應(yīng)該( )。

　　A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于

　　四、計(jì)算題。(36分)

　　1、直接寫出得數(shù)。(6分)

　　4.8÷0.8= 7.5-4.5= 5.7+4.3= 0.75÷15= 1÷0.25= 1.2×60= 6÷0.2= 0.21×4= 0.62÷0.62-1= 5+3.2÷0.8= 7.5÷2.5×0= 0.25×4×9=

　　2、遞等式計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)(8分)

　　4.65-2.55-1.45 6.4÷(0.3×2+0.2) 6.5×99 2.2×0.25+2.8×0.25

　　3、解方程。(8分)

　　1.4x+9.8=22.4 2(x-3)=11.6 13x-x=144 68-4.4x=24

　　4、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(3分)

　　24和36 13和17 51和42

　　5、 把下列各組分?jǐn)?shù)通分并比較大小。(3分)

　　和 和 512 和815

　　6、 化簡(jiǎn)下列各分?jǐn)?shù)。(4分)

　　7、 把下列各小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡的保留三位小數(shù))。(4分)

　　0.85 = 4.4 = 0.125= 0.75=

　　1915 125

　　五、解決問題。(24分)

　　1、把1.2米長(zhǎng)的長(zhǎng)方體木料(如圖)，平均鋸成3段，表面積比原來增加了2.4平方分米，原來這根木料的體積是多少立方分米?

　　2、五(2 )班有學(xué)生45 人，其中男生21 人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾?女生占男生人數(shù)的幾分之幾?

　　3、把3噸化肥平均分給5個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)分多少噸?每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)分得化肥總數(shù)的幾分之幾?

　　4、少先隊(duì)員采集樹種。第一小隊(duì)7人采集了8千克，第二小隊(duì)6人采集了7千克。哪個(gè)小隊(duì)平均每人采集得多?

　　5、小紅和小麗今天同時(shí)去了圖書館，小紅每5天去1一次，小麗每6 天去1 次， 至少再過幾天小紅和小麗才能同時(shí)去圖書館?

　　6、五年級(jí)1班有48人，五年級(jí)2班有54人。如果把兩個(gè)班的學(xué)生都平均分成若干個(gè)組，要使兩個(gè)班每個(gè)小組的人數(shù)相等，每組最多有多少人?
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