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四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:大數(shù)妙寫

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四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:大數(shù)妙寫

  【作者簡介: 張金平,河南省舞陽縣辛安鎮(zhèn)老蔡小學(xué)數(shù)學(xué)老師,公眾號:3度夢想(id:gh_2d6cf96bb249),已獲作者授權(quán)轉(zhuǎn)載。】

  《大數(shù)的寫法》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元的知識,這節(jié)課如果單一從例題的角度來看,非常簡單,但是綜合全面來講,題型多且雜,學(xué)生做題時(shí)候容易出錯(cuò),特別是遇到稍微復(fù)雜的數(shù)字,或者多種題型放在一起,學(xué)生往往不知道從何下筆。

  我教四年級足有四五年,通過研究教材,并針對學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的原因進(jìn)行概括,得出大數(shù)寫數(shù)的一種方法,并且實(shí)施起來,學(xué)生容易掌握,就想著把這種方法寫下來。這只是一位一線教師的總結(jié),可能不太專業(yè),理論的高度也不夠,但教育熱情還是有的,如果有不正確的地方,還請大家批評指正。

  說到大數(shù)的讀寫,其實(shí)就是一個(gè)分級問題,只要緊扣“分級”這個(gè)關(guān)鍵詞語,就很容易掌握,對于寫數(shù)來說,只要緊抓一個(gè)“萬”字,一切問題就迎刃而解。

  大數(shù)的寫數(shù)概括而言只有三種類型,列舉如下:

  1、常規(guī)題目。常規(guī)題目就是例題展示的類型,如:三十八萬四千二百 寫作:384200,這樣的題目如果想要學(xué)生清楚明白,怎么緊抓“萬”字?很簡單,把題目中的“萬”字用筆圈起來,那么萬字左邊就是萬級數(shù),萬字右邊就是個(gè)級數(shù)。如果題目稍微復(fù)雜,出現(xiàn)“0”,就要和學(xué)生談到0的占位問題,比如:三十八萬零二十 寫作:380020,這道題目還先把“萬”字圈起來,萬字左邊依舊是萬級,但是萬字的右邊是二十,然后提示學(xué)生,個(gè)級有四位數(shù),20是兩位數(shù),所以在20的前面要補(bǔ)上兩個(gè)0,起到占位作用。

  2、數(shù)位拼寫題目。我把按照數(shù)位呈現(xiàn)的題目叫做數(shù)位拼寫題目,比如:二百萬,三十萬,一萬和五千 寫作:2315000,這樣的題目依舊按照老方法,用筆圈“萬”字,也就把萬級和個(gè)級分開了,萬級就是:二百、三十、一,合在一起就是231,個(gè)級就是:5000,這樣的方法,學(xué)生很容易就掌握了大數(shù)的寫法。

  3、長數(shù)算式組合。長數(shù)算式組合顧名思義就是一些長長的數(shù)字列成算式讓我們做,比如:4000000+500000+60000+30=4560030,遇到這樣的題目,怎么用圈“萬”的方法呢?其實(shí)也非常簡單,我們只用提示學(xué)生:“1萬有幾個(gè)0?”學(xué)生就想到有4個(gè)0,從而想到:圈“萬”其實(shí)就是圈住4個(gè)0,大家試試看,就變成了400(萬)+50(萬)+6(萬)+30,這樣學(xué)生就特別容易理解,也就不容易出錯(cuò)了。

  以上是我在教學(xué)中總結(jié)出的一些拙略的技巧,希望可以幫助在這方面學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能靠死記硬背,要找出問題的訣竅,靈活運(yùn)用。

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