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角的度量四年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題

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  角的度量是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)量角器,學(xué)會(huì)用量角器量角的方法。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)角的度量練習(xí)題,希望對(duì)大家有所幫助!

  角的度量四年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題1

  一、我會(huì)填。

  (1)直線上兩點(diǎn)之間的一段叫( ),它有( )個(gè)端點(diǎn)。把線段的一端無限延長(zhǎng)就得到一條(   ),如果把線段的兩端無限延長(zhǎng)就得到一條(   )。射線有(  )個(gè)端點(diǎn),它可以向一端無限延長(zhǎng)。直線有(  )個(gè)端點(diǎn),它可以向兩端無限延長(zhǎng)。

  (2)在兩點(diǎn)之間可以畫出很多條線,其中( )最短。過一點(diǎn)可以畫(     )條直線。

  當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線( ),這兩條直線的交點(diǎn)叫做( )。

  (3)從一點(diǎn)引出兩條(   )所組成的圖形叫做角,這一點(diǎn)叫做角的(   ),這兩條射線叫做角的(   )。(  )的角叫做銳角,直角等于(  )°,大于(  )°而小于(  )°的角叫做鈍角。

  (4)量角時(shí),角的頂點(diǎn)要與量角器的(      )對(duì)齊,角的一邊要與量角器的(     )重合,而角的另一邊所對(duì)量角器的度數(shù)就是這個(gè)角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小,叉開得(    ),(     )就越大。角的大小與畫出的邊的長(zhǎng)短(      )。

  (5)鐘面上的時(shí)針和分針2時(shí)成(  )角,3時(shí)成( )角,6時(shí)成( )角。

  (6)我們學(xué)過的角有(  )角、(  )角、(  )角、(  )角、(  )角。

  1平角=( )度=( )直角

  1周角=( )度=( )平角=( )直角

  (7)∠1與∠2的和是184°,∠2=54°,那么∠1=( )。

  ∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。

  ∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。

  二、判斷,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

  1.線段是直線上兩點(diǎn)之間的部分。 ( )

  2.過一點(diǎn)只能畫出一條直線。 ( )

  3.一條射線長(zhǎng)6厘米。 ( )

  4.手電筒射出的光線可以被看成是線段。 ( )

  5.過兩點(diǎn)只能畫一條直線。 ( )

  6.角的兩邊越長(zhǎng),角的度數(shù)越大。 ( )

  7.直線比射線長(zhǎng)。( )

  8.大于90°的角叫鈍角,小于90°的角叫銳角。 ( )

  9.平角沒有頂點(diǎn)。 ( )

  10. 周角是一條射線,它只有一條邊。 ( )

  三、細(xì)心選一選。(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

  (1)角的兩條邊都是(   )?!  、倬€段  ?、谏渚€  ?、壑本€  ?、芮€

  (2)下面每對(duì)時(shí)刻中,時(shí)鐘的時(shí)針和分針?biāo)傻慕遣灰粯拥挠? )

 ?、?:30和2:30  ?、?:30和8:30   ③9:00和3:00

  (3)鐘面上時(shí)針和分針成90°角時(shí),這時(shí)的時(shí)間是(   )。

 ?、?時(shí)  ?、?時(shí)  ?、?2時(shí)   ④9時(shí)

  (4)一條(   )長(zhǎng)3000米。

 ?、倬€段  ?、谏渚€   ③直線

  (5)把一個(gè)平角平均分成兩個(gè)角,這時(shí)所成的角是(   )。

 ?、僖粋€(gè)銳角,一個(gè)鈍角 ?、趦蓚€(gè)銳角 ?、蹆蓚€(gè)鈍角 ?、軆蓚€(gè)直角

  四、請(qǐng)你來動(dòng)手。

  1.認(rèn)真量一量,并寫出它是哪種角。

  ( )° ( )° ( )° ( )°

  ( )角 ( )角 ( )角 ( )角

  六、考一考你的眼力。

  (1)下圖中各有幾個(gè)角?

  ( )個(gè)角 ( )個(gè)角 ( )個(gè)角

  ( )個(gè)角 ( )個(gè)角

  (2)數(shù)線段。

  ( )個(gè) ( )

  角的度量四年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題2

  一、填空題。

  1.從一點(diǎn)引出兩條( )所組成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做角的( ),這兩條射線叫做角的( )。

  2.角的兩邊在一條直線上,這樣的角叫做( )角,它有( )度。

  3.計(jì)量角的單位是( ),用符號(hào)( )來表示。

  4.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。

  5.時(shí)鐘在5時(shí)的時(shí)候,它的時(shí)針和分針成( )角。

  7.∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。

  8.∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。

  二、判斷題。

  (1)角的兩邊越短,角的度數(shù)越小。( )

  (2)線段比射線短,射線比直線短。( )

  (3)時(shí)鐘在9點(diǎn)整時(shí),時(shí)針和分針成直角。( )

  (4)兩個(gè)銳角的和一定比直角大。( )

  (5)3點(diǎn)30分時(shí),時(shí)針和分針成直角。( )

  (6)角的兩條邊越長(zhǎng),這個(gè)角越大。( )

  (7)大于90°的角叫做鈍角,小于90°的角叫做銳角。( )

  (8)一個(gè)平角等于90°。( )

  三、用量角器量出下面各角的度數(shù)。

  四、看下圖計(jì)算各角度數(shù)。

  1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?

  四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題

  (內(nèi)容:P35至44;答卷時(shí)間:60分鐘:滿分100分)

  班級(jí)______姓名______座號(hào)______得分______

  一、快樂填一填。(每題2分,共20分)

  1、線段有( )個(gè)端點(diǎn),射線有( )個(gè)端點(diǎn),直線( )端點(diǎn)。

  2、從一點(diǎn)引出兩條( )所組成的圖形,叫做角,這一點(diǎn)叫做角的( )

  3、角用符號(hào)( )表示,角的計(jì)量單位是( ),一個(gè)角九十度,可計(jì)作( )。

  4、角的大小與角兩條邊的長(zhǎng)短( ),與兩條邊( )有關(guān),( )越大,角度( )。

  5、銳角是( )的角,鈍角是( )。

  6、一個(gè)周角=( )個(gè)平角=( )個(gè)直角。

  7、已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。

  8( )時(shí)整或( )時(shí)整,時(shí)針和分針組成的角是直角,( )時(shí)整,時(shí)針和分針組成的角是平角。

  9、通過一點(diǎn)可以作(   )條直線,兩點(diǎn)之間可以作( )條線段,從一點(diǎn)出發(fā)可以作( )條射線。

  10、周角的一半是( )度,成( )角;平角的一半,再一半是( )度,成( )角。

  二、我是“小醫(yī)生”對(duì)錯(cuò)我診斷。(每題2分,共12分)

  1、直線比線段長(zhǎng)。 ( )

  2、過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條射線。 ( )

  3、角的兩條邊越長(zhǎng),角就越大。 ( )

  4、兩條直線相交可以組成四個(gè)角。 ( )

  5、用一個(gè)放大10倍的放大鏡看一個(gè)5°的角,這個(gè)角就是50°。 ( )

  6、鈍角的一半一定是銳角。 ( )

  三、快樂ABCD(將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi),每題3分,共12分)

  1、通過一點(diǎn)可以畫( )條直線。

  A、1 B、2 C、無數(shù)條 D、無法確定

  2、一個(gè)直角和一個(gè)銳角拼在一起是( )。

  A、銳角 B、鈍角 C、平角 D、無法確定

  3、把直角、鈍角、平角、銳角按從大到小的順序排列起來的是( )。

  A、直角、銳角、平角、鈍角

  B、平角、鈍角、直角、銳角

  C、鈍角、平角、直角、銳角

  D、銳角、直角、鈍角、平角

  4、右圖中∠A的兩邊延長(zhǎng)3倍后,∠A是( )。 20°

  A、60°   B、20°   C、90°

  四、把下面角的度數(shù)分別填在適當(dāng)?shù)娜铩?每小題6分,共12分)

  135° 180 ° 89° 105° 90° 10° 179° 185 ° 17°

  銳角 鈍角

  五、用合適的方法畫出下面各角。(每題3分,共18分)

  105° 85 ° 150°

  90° 180° 45°

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