北師大版四年級下冊數(shù)學期末模擬試卷
在我們的日常學習生活中,我們應該多做試題卷,鍛煉我們的做題能力,這樣子才能夠使我們的學習成績有所提升!下面是學習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的四年級下冊數(shù)學期末模擬試卷以供大家學習參考。
四年級下冊數(shù)學期末模擬試卷
一、計算。(共22分)
1、直接寫出得數(shù)。(10分)
25×8= 80×5= 125×4= 640+40= 35×6=
540-60= 72×8= 16×50= 14×500= 42×40=
2、列豎式計算。(12分)
237×18= 360×75= 605×29= 80×540=
二、填空。(每空1分,共23分)
1、一個十位數(shù),它的最高位是( )位;一個數(shù)的最高位是百萬位,它是( )位數(shù)。
2、一個數(shù),千萬位和萬位上都是5,十位上是8,其余各位都是0,這個數(shù)寫作( )。
3、由6個十億、7個百萬、3個千和2個一組成的數(shù)是( ),這個數(shù)也可以看作是由( )個億、( )個萬和( )個一組成。
4、50005005000中從左邊起,第二個“5”表示5個( )。
5、 2013年,蘇州人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,年末總戶數(shù)是2155714戶,精確到萬位是( )萬戶,省略最高位后面的尾數(shù)約是( )戶。
6、一個數(shù)省略“億”后面的尾數(shù)是12億,這個數(shù)最大是( ),最小是( )。
7、用四舍五入法 7□7890300≈8億,□里最小可以填( ),
64□230≈64萬,□里可以填( )。
8、飛機每小時飛行960千米,每小時960千米可以寫成( )。
9、兩個數(shù)的積是450,一個乘數(shù)乘10,另一個乘數(shù)乘2,現(xiàn)在的積是( )。
10、850×25的積是( )位數(shù)。25×400積的末尾一共有( )個0。
11、10枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1厘米。照這樣,1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是( )米,1百萬枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是( )米,1億枚疊放在一起的高度大約是( )千米。
12、根據(jù)所給算式的規(guī)律進行填空。
26640÷111=240 26640÷222=120
26640÷333=( ) 26640÷555=( )
三、判斷。(每題1分,共5分)
1、兩個乘數(shù)的末尾一共有2個0,積的末尾至少有2個0。 ( )
2、個、十、百、千、萬......千億都是數(shù)位。 ( )
3、如果 ×□ =50,那么( ×2)×(□×4)=300 ( )
4、萬位左邊的數(shù)位是千位,右邊是十萬位。 ( )
5、三角形有3條對稱軸。 ( )
四、選擇。(每題1分,共5分)
1、下面的圖形中,對稱軸條數(shù)最多的是( )。
A、正方形 B、等邊三角形 C、長方形 D、圓形
2、要使□21×31的積是五位數(shù),□最小填( )。
A、2 B、3 C、4 D、5
3、最接近30萬的數(shù)是( )。
A、298000 B、302000 C、300200 D、290800
4、下面的數(shù)中只讀一個“零”的是( )。
A、8808000 B、808800 C、8080800 D、800080
5、把一個圖形順時針旋轉(zhuǎn)( ),又回到了原來的位置。
A、90° B、180° C、270° D、360°
五、按要求做。(共13分)
1、(1)圖形1繞點0 順時針旋轉(zhuǎn)90°到圖形( )所在的位置。
(2)圖形4繞點0( )時針旋轉(zhuǎn)90°到圖形3所在的位置。
(3)圖形3繞點0逆時針旋轉(zhuǎn)( )度到圖形1所在的位置。
2、(1)將 先向下平移5格,再向右平移3格。(2分)
(2)將平行四邊形沿A點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°。(2分)
3、畫出下面圖形的另一半,使它成為軸對稱圖形。(4分)
4、按旋轉(zhuǎn)的規(guī)律繼續(xù)畫下去。(2分)
六、解決問題。(第1-4題每題5分,第5、6題每題6分,共32分)
1、某商店一月份共用電146千瓦•時,照這樣計算,這家超市一年大約用電多少千瓦•時?
2、一輛汽車以96千米/時的速度從甲地開往乙地,6小時到達。從乙地返回時,因為下雨,用了8小時。這輛汽車返回時的平均速度是多少千米/時?
3、李華家有120棵桃樹,去年平均每棵收獲桃子45千克。今年預計每棵比去年多收獲15千克,今年預計能收獲桃子多少千克?
4、小明看一本故事書,5天看了235頁,照這樣的速度,又看了15天正好把這本書看完,這本故事書一共有多少頁?
5、蘇寧電器商場從工廠批發(fā)了80臺點讀機,每臺140元。
(1)商場先按每臺180元的價錢賣出58臺,商場共賣得多少元?(2分)
(2)剩下的每臺賣120元,如果點讀機全部賣出,你認為商場是賺錢還是虧損?(4分)
6、蘇果超市舉行優(yōu)惠購物活動,對某品牌糖果進行如下優(yōu)惠銷售。
數(shù)量(千克) 1—20 21—50 50以上
單價(元) 25 20 15
四年級同學組織一次聯(lián)歡活動,一班需要購買15千克,二班需要購買18千克,三班需要購買22千克。
(1)每班分別購買,各需多少元?(3分)
(2)三個班合起來購買,共需要多少元?(3分)
小學四年級數(shù)學復習計劃
一、復習指導思想:
1、查漏補缺。對本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點的聯(lián)系,通過對基礎(chǔ)知識的復習和練習,加強學生的記憶,深化認識,使所學的知識內(nèi)化為學生的知識素養(yǎng),使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。
2、靈活解題,提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中,對知識進行分類、整理,幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,重新整合,形成一個完整的知識體系,達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題、應用數(shù)學的能力。
3、在復習、練習過程當中,注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng),發(fā)展學生邏輯思維能力。
4、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣,形成良好的數(shù)學情操。
二、復習形式:
分類復習、綜合復習、做復習提綱相結(jié)合
三、復習目標:
1、對萬級、億級的數(shù),十進制計數(shù)法,用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等知識有進一步的認識,建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu);
2、進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能,加深對計算器的認識;
3、掌握直線、射線和線段的特征,認識角,能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點),進一步發(fā)展空間觀念;
4、通過整理和復習,進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖,分析結(jié)果。
5、通過整理和復習,進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值;
6、通過整理和復習,經(jīng)歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學習方法的過程,激發(fā)學生主動學習的愿望,進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
四、復習措施:
1、教會學生復習方法,對所學知識進行全面系統(tǒng)的復習,先全面復習每一單元,再重點復習有關(guān)重點內(nèi)容。復習后及時進行檢測。復習作業(yè)的設(shè)計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,做到知識天天清。
2、狠抓學生的計算和理解方面的能力。采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法,提高學習興趣。
3、提高基礎(chǔ)較好的學生,主要是在課堂提高。 對基礎(chǔ)較差的學生采取課堂引導,課后輔導,盡量提高對基礎(chǔ)題的理解掌握。
4、加強補差,將課內(nèi)課外補差相結(jié)合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動學生幫助他們一起進步,同時取得家長的配合,鼓勵和督促其進步。做到課上多提問,作業(yè)多輔導,練習多講解,多表揚、鼓勵,多提供表現(xiàn)的機會。讓他們力爭做到當天的任務當天完成。
5、課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口算能力的培養(yǎng)。
6、在抓好基礎(chǔ)知識的同時,全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生總結(jié)與反思的態(tài)度和習慣,提高學生的學習能力。
小學四年級數(shù)學復習指導
一、復習目標:
這一冊教材內(nèi)容涉及的面比較廣,基本概念比較多,也比較抽象,很多內(nèi)容都是今后進一步學習的基礎(chǔ)知識。通過總復習把本冊內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理和復習,使學生對所學概念、計算方法和其它知識更好地掌握,并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來,形成較系統(tǒng)的知識,使計算能力和解答應用題的能力得到進一步的提高,圓滿完成本學期的教學任務,另外通過總復習,查缺補漏,使學習比較吃力的孩子,能彌補當初沒學會的知識,打好基礎(chǔ)。
二、復習時間:12月19日——12月30日
三、復習形式:
1、分章復習。對全章知識進行復習之后,結(jié)合習題進行鞏固。
2、綜合練習。以測驗或作業(yè)的形式讓學生練習,在課堂上教師精講。
3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。
四、復習內(nèi)容:
人教版四年級數(shù)學上冊全冊內(nèi)容,復習時按照整冊教材的知識體系分——大數(shù)的認識、公頃和平方米、角的度量、條形統(tǒng)計圖、4、6單元的計算,平行四邊形和梯形,數(shù)學廣角這幾大塊來進行知識的梳理。
五、復習措施:
(1)教會學生復習方法,對所學知識進行全面系統(tǒng)的復習,先全面復習每一單元,再重點復習有關(guān)重點內(nèi)容。復習后及時進行檢測。
(2)狠抓學生的計算和理解方面的能力。采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法,提高學習興趣。
(3)提高基礎(chǔ)較好的學生,主要是在課堂提高。對基礎(chǔ)較差的學生采取課堂引導,課后輔導,盡量提高對基礎(chǔ)題的理解掌握。
(4)加強補差,讓優(yōu)等生幫助后進生。
(5)課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口算能力的培養(yǎng)。
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