2017年小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷
2017年小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷
對(duì)于學(xué)生們來說，他們要面臨一次非常重要的考試。那么他們應(yīng)該要做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷，供大家分享。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(一)
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
二、比一比，再組詞。(10分)
謙( ) 稿( ) 吟( ) 鋪( ) 鏡( )
歉( ) 搞( ) 憐( ) 捕( ) 境( )
尊( ) 既( ) 俊( ) 韻( ) 臨( )
遵( ) 即( ) 駿( ) 鈞( ) 監(jiān)( )
三、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
和( )悅( ) 因材( )( ) 身( )其( ) ( )( )相覷
一夫( )( ) 巧奪( )( ) 戛然( )( ) 心( )神( )
四、給句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
熱鬧： ①景象繁榮活躍; ②使場(chǎng)面活躍，精神愉快。
(1)春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來熱鬧一下。( )
(2)廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。( )
精神： ①表現(xiàn)出來的活力; ②活躍、有生氣。
(3)他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。( )
(4)這孩子大大的眼睛，怪精神的。( )
五、寫出下面句子的修辭手法。(9分)
1、可憐九月處三夜，露似真珠月似弓。( )
2、那月亮不是我們印在天上的印章嗎?( )
3、它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。( )
六、積累與應(yīng)用(20分)
1、填空。(6分)
(1)露從今夜白， 。
(2)弟子不必 ，師不必 。
(3)老舍的文章《草原》可以分成_________與__________兩大部分，表現(xiàn)了____________的思想感情。
(4)《鳥鳴澗》的作者是______代著名詩(shī)人__________。
(5)《飛向月球》講的是_____________和_______________登月的事。
(6)“中國(guó)結(jié)”是________________的象征。
(7)可憐九月初三夜， 。
2、默寫《暮江吟》。(4分)
3、按要求寫句子。(10分)
1、我笑起來。(擴(kuò)句)
2、碧波蕩漾的湖面上有一座回旋別致的九曲橋。(縮句)
3、我決心改掉不好的壞習(xí)慣。(修改病句)
4、用“因?yàn)?hellip;…所以……”寫一句話。
5、阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走。(改成“被”字句)
七、閱讀。(16分)
月 亮
天還很亮，我就看到東方升起了月亮，那時(shí)太陽(yáng)剛落山，西邊天空還(漂浮 飄蕩)著一層薄紗似的紅霞呢!
那月亮只是淡淡的白色，沒有我們?？吹降哪欠N美麗的金黃色，只像是用一絲輕煙勾勒出來的淡淡的圓。若不仔細(xì)分辨，還以為那是一小塊微云呢。月亮怎么出來得這么早呢?
漸漸地，天暗下來。月亮開始放射出光芒，顯得明亮多了，也似乎更圓了。
天全黑了，夜已經(jīng)很深了。月亮又明亮了許多，如同一個(gè)玉盤，發(fā)出美麗的柔和的光。你如果仔細(xì)分辨，那銀白色中又有許多別的顏色。
月亮上的那一塊塊小陰影到底是什么呢?看，多像一個(gè)小猴子在自由自在地玩耍啊!再仔細(xì)看看，又像一位美麗的仙女，穿著漂亮的裙子在空中翩翩起舞。我看呀看呀，又覺得一位老奶奶坐在一棵大樹下，悠閑地?fù)u著蒲扇……
我想，總有一天，我要到月亮上去看一看。
1、把文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫去。(3分)
2、摘錄文中描寫月亮顏色的詞語(yǔ)。(3分)
3、用“——”畫出文中的比喻句，完成填空。(10分)
(1)天很亮?xí)r，月亮像( )。夜深時(shí)，月亮像( )。
(2)作者覺得，月亮上的陰影像( )，還像( )，又像( )。
八、作文。(25分)
題目：我學(xué)會(huì)了
要求：把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文，按事情發(fā)展的順序?qū)?，注意語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(二)
一、我會(huì)寫。(10分)
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6分)
( 艱)辛 綢( 緞 )
( 堅(jiān) )定 (艱 ( 段 )落 (段 緞 鍛)
( 艱)巨 ( 鍛)煉
( 克)服 ( 秧 )苗
攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)
( 刻)苦 中( 央 )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
齜( )( )嘴 ( )( )不解 ( )( )以求
( )峰( )立 突兀( )( ) 水( )如( )
四、我會(huì)選詞填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的( )靠你們。
2.我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的( )。
3.我的()是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。
4.在等待與( )中，春天終于來了。
5.我( )臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。
無論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。
4. 明天( )不下雨，春游( )會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。
五、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。(6分)
拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解
饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
六、我會(huì)填。(6分)
1. ，孤云獨(dú)去閑。
2. ，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹， 。
4.精誠(chéng)所加， 。
5. ， ;幼吾幼，以及人之幼。
6.愛人者， ;敬人者， 。
7.這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上竹筏小舟 ，讓你感到像是走進(jìn)了 ，真是“ ”。
8.一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
七、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)
1.誠(chéng)實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛 3、機(jī)智勇敢 4.自尊、自強(qiáng) 5.認(rèn)真、實(shí)在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 ( )
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( )
(3)《萬年牢》中的父親( )
(4)《中彩那天》中的父親( )
(5)《將心比心》中的母親( )
八、閱讀理解(16分)
(一)課內(nèi)閱讀。
我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親下面臨著一個(gè)首先難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
1、給下面劃線的字注音。
中彩( ) 難題( ) 悶悶不樂( ) 為什么( )
2、把文中畫線的句子改成陳述句。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么?
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4、文中的“父親”后來是怎么處理的?對(duì)“父親”的處理你贊成嗎?說說你的觀點(diǎn)。
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(二)、課外閱讀
①我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
?、芮锾欤鸹ㄩ_了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?hellip;…
⑤冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
?、蘩旖乃募径己苊?。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1.給文章加個(gè)題目。(2分)
2短文第②～⑤自然段是按( )順序?qū)懙摹? )、( )、( )、( )這些詞中可以看出。
3.分別用“ -------------- ”和“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分))
5.文中畫“ ”句子是個(gè)( ) 句，請(qǐng)你展開想象再寫個(gè)描寫人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥印?3分)
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請(qǐng)你寫幾句贊美漓江的話語(yǔ)。(2分)
九、作文(30分)
在自己成長(zhǎng)的過程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如(朋友、老師、父親，……)請(qǐng)你以我的**為題，寫一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛、幫助的文章，400字左右
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(三)
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
cán kuì luò tuo shàng xún péi xùn
zhēn chá mó guǐ lā jī jiàn kāng
二、辨別形近字并組詞。(16分)
匆( ) 捕( ) 巒( ) 棉( )
忽( ) 鋪( ) 戀( ) 綿( )
搏( ) 棍( ) 限( ) 秦( )
博( ) 混( ) 很( ) 泰( )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(12分)
筋( )力盡 滿山( )野 琳( )滿目 目不( )接
( )心忡忡 安然無( ) 別出心( ) 肅然起( )
( )然一體 不( )而同 千姿百( ) 騰云駕( )
四、選詞填空。( 5分 )
愛戴 愛護(hù) 愛惜
1、陳嘉庚爺爺受到家鄉(xiāng)人民的( )。
2、我們應(yīng)該( )糧食。
3、人人都要( )花草樹木。
根基 基礎(chǔ)
4、我們要把( )知識(shí)掌握好。
5、有的攤販把重物靠在小樹上，使小樹過早承重，造成( )不穩(wěn)而死亡。
五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(5分)
一旦……就…… 不但……而且…… 雖然……但是……
因?yàn)?hellip;…所以…… 只有……才……
1、李曉明 ( )誠(chéng)懇地接受了批評(píng)，( )堅(jiān)決地改正了錯(cuò)誤。
2、小強(qiáng)( )學(xué)習(xí)成績(jī)很好，( )一點(diǎn)兒也不驕傲。
3、( )駱駝是沙漠里重要的交通工具，( )人們稱它為“沙漠之舟”。
4、( )不畏勞苦的人，( )能科學(xué)高峰。
5、人( )被病畜咬傷，狂犬病毒( )通過傷口侵入人體，經(jīng)過若干天的潛伏期后便會(huì)發(fā)作，患者數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡。
六、按要求寫下列句子。(6分)
1、陳嘉庚是我國(guó)杰出的愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。(縮句)
2、我有鋼筆、本子、橡皮、水杯等文具。(修改病句)
3、妹妹不小心把陽(yáng)臺(tái)上的花瓶打碎了。(改為“被”字句)
4、我登泰山。(擴(kuò)句)
5、你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎?(改為陳述句)
七、認(rèn)真填寫下列句子。(5分)
1、春風(fēng)又綠江南岸， ?
2、日暮漢宮傳蠟燭， 。
3、 ，自在嬌鶯恰恰啼。
4、晝出耘田夜績(jī)麻， 。
5、對(duì)搞科學(xué)的人來說， 就是成功之母。
十、閱讀。(13分)
可愛的家鄉(xiāng)
離學(xué)校不遠(yuǎn)有一座山。星期天，老師帶我們到山上去玩兒。我們站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)的景色。
往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。
往南看，是廣闊的田野，田野里長(zhǎng)著玉米、高梁、小麥、棉花，一條筆直的公路穿過田野，通向遠(yuǎn)方。
往西看，是個(gè)美麗的果園。你瞧，山洼里那一片片柿樹，紅得那么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。還有那蘋果樹，滿樹累累的碩果，把樹枝壓成了弓形。這些蘋果，有深紅的、金黃的、翠綠的，品種有紅玉、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果兒。葡萄呢，更加逗人喜愛。而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，或像一串串珍珠。
往北看，是一條大河。河上架著鐵橋，河里有帆船，還有小輪船。
我們的家鄉(xiāng)多么美好，多么可愛呀!
1、作者是站在 欣賞家鄉(xiāng)的景色的。他是按 順序觀察的。文中的 、 、 、 、 這些詞語(yǔ)點(diǎn)明了觀察順序。(6分)
2、 第4自然段寫了 、 、 和 等幾種景物。(4分)
3、寫出文章中最能體現(xiàn)作者對(duì)家鄉(xiāng)的情感的句子。(1分)
4、找出文章的兩個(gè)比喻句寫下來。(2分)
(1)
(2)
十一、作文。(30分)
題目：最 的一件事。(高興，悲傷，難過，難忘……)
要求：字體工整干凈;段落分明;感情真誠(chéng)，字?jǐn)?shù)不少于300字。
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