2016年人教版四年級下冊語文試卷
作為學(xué)生的你，在即將到來的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的2016年人教版四年級下冊語文試卷，希望對你有用。
2016年人教版四年級下冊語文試卷：
一、知識(shí)萬花筒。
1、讀拼音，寫詞語，注意把字寫正確，美觀。(10分)
chóng dié báo wù ɡuī lǜ yào wǔ yánɡ wēi
dàn shēng fènɡ xì téng chāo jīn bì huī huánɡ
2、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音畫橫線。(6分)
籠(lónɡ lǒnɡ)罩 湖泊 (bō pō) 攥(zhuàn zuàn)住
鏗(kēnɡ qiānɡ ) 鏘 模( mó mú )樣 侍(sì shì)候
3、比一比再組詞。(10分)
辟( ) 翻( ) 賴( ) 栽( ) 胞( )
避( ) 翩( ) 懶( ) 裁( ) 飽( )
4、把四字成語補(bǔ)充完整并填空。(13分)
狂風(fēng)( )( ) 屏( )( )視 受益( )( ) 如虎( )( )
( )( )木雞 老馬( )( ) 目不( )( ) 綠樹( )( )
上面這些詞語中，描寫環(huán)境的詞語有 、 ，描寫人物神態(tài)的詞語有 、 、 。
5、按要求寫句子。(4分)
(1)各種各樣的石鐘乳在燈光的映照下五彩繽紛。(縮句)
(2)母雞變得負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢。母雞它有了一群雞雛。(用“之所以......是因?yàn)?.....”合成一句話)
二、積累寶庫。
1、課文回顧。(8分)
(1)在本冊學(xué)習(xí)中，我們學(xué)過的童話很多，如( )、( )等。我知道的童話作家有( )、( )。
在課外我還讀過的童話有( )、( )。
(2)一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著( )，也聯(lián)結(jié)著( )。
2、名句聚焦。(6分)
1、莫以善小而不為，_____________________________。
2、業(yè)精于勤，_______________，______________，毀于隨。
3、不識(shí)廬山真面目，____________________________。
4、_______________________，天連水尾水連天。
5、山重水復(fù)疑無路，_______________________ 。
三、閱讀套餐 。
進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩蓋著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。向東眺望，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
1、(3分)課文運(yùn)用動(dòng)詞體現(xiàn)游覽的順序是：進(jìn)了( )-〉繞過( )-〉來到( )-〉走完( )-〉來到( )-〉登上( )……
2、(2分)第一段中用多個(gè)表示顏色的詞體現(xiàn)了長廊橫檻的 ，用具體數(shù)字“七百多米”來說明它 的特點(diǎn)。
3、(4分)請用“——”畫出文中三個(gè)過渡句。這三句話在文章中起 作用。
4、(1分)畫“ ”的句子運(yùn)用了 的說明方法。
5、(2分)聳立的意思是：( )，從“聳立”這個(gè)詞中能體會(huì)到佛香閣 的特點(diǎn)。
6、(3分)第三自然段中畫線的句子描寫了 的美景。劃線句子中，第一句先寫了它 時(shí)的美，第二句寫了它 時(shí)的美。
7、 (3分)從“滑”字能體會(huì)到什么?換成“劃”字好嗎?為什么?
四、習(xí)作芳草地。(20分)
孩子們，在成你們長的過程中有快樂，也有難過，有甜蜜，也有心酸......選擇其中最難以忘懷的一件事記錄下來。注意內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。
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