除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑。下面是學習啦小編收集整理關于人教版四年級下冊語文期中試題以供大家參考學習。

　　人教版四年級下冊語文期中試題

　　一、 仔細拼寫，力求正確又整潔

　　1、讀拼音，寫詞語。(4分)

　　2、在下面括號里填上同音字或形近字。(6分)

　　同音字(都念“gū”) gū( )負 蘑gū( ) gū( )獨

　　形近字(都含“票”) piāo( )流 piáo( )揚 piǎo( )了一眼

　　二、 精挑細選，正確答案會發(fā)現(xiàn)。(16分)

　　1、給帶點字選出正確讀音，用“√”標明。(6分)

　　肖像(xiāo xiào) 模樣(mó mú) 校對(xiào jiào)

　　湛藍(zhàn shèn) 目瞪口呆(dēng dèng) 綻放(zhàn dìng)

　　2、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。(2分)

　　一( )四川話 一( )牛膝骨 一( )經(jīng)歷 一( )往事

　　3、給帶點字選擇正確的解釋，將括號填在括號里。(每空1分)

　　花：①種了植物的繁殖器官 ②事業(yè)的精華 ③耗費

　　只有為別人花( )費了精力、時間的人，他的生命才會開花。( )

　　4、以下哪一組詞語書寫全部正確。( )(2分)

　?、俨欢b懂 自以為事 ②裝腔做勢 貽笑大方

　　③川流不息 不計其數(shù)

　　5、“入木三分”這個成語與以下哪位人物有關( )。(2分)

　?、偻豸酥?②陳堯咨 ③南郭先生

　　6、下面幾組詞語中是按一定順序排列的是第( )(2分)

　?、僖?乞求 請求 ②喜愛 熱愛 酷愛 ③渴望 希望 期望

　　三、巧妙改變，語文樂趣有體驗。(10分)

　　1、我也來編詞語串!(4分)

　　例：朝氣蓬勃——勃勃生機——機敏過人——人才輩出

　　( )——( )——( )——( )

　　2、試著加上問號，句子意思不變，表達的情感更強烈。(2分)

　　一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。

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　　3、將下面的句子改成轉述句。(2分)

　　雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”

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　　4、修改病句。(2分)

　　巴全爺爺十分珍貴自己有限的一分一秒。

　　四、想想，填填，巧妙運用信用拈。(9分)

　　1、在括號里填上恰當?shù)乃淖衷~語。

　　這件事你做得太多余了，簡直就是( )。

　　陳堯咨看得( )，可老人卻說：“這只不過是( )罷了。”

　　2、名言積累。

　　只有用勞動換來的面包，_________________________.

　　玉不琢，________________。人不學，________________。

　　3、回憶本學期學過的古詩，然后填空。

　?、俅荷珴M園關不住，_____________________。

　　②___________________，明月何時照我還。

　　③勸君更盡一杯酒，_____________________。

　　五、課文精彩片段回放。(8分)

　　春天來了，到處鳥語花香，可是巨人的花園里依舊一片冬天的景象。因為沒有小孩的蹤跡，鳥兒不肯到花園里唱歌，樹木也忘了開花。偶爾一朵美麗的花探出頭來，看見布告牌，又把頭縮回去睡覺去了。只有雪和霜覺得高興。雪用白色的大衣蓋著草，霜把所有的樹枝涂成銀色。北風整天在園子里四處吼叫。冰雹也來湊熱鬧，把房屋上的瓦片弄壞了一大半。

　　1、根據(jù)意思寫詞語。

　　鳥叫得好聽，花開得很香。形容春天的景象美好。( )

　　2、你能寫出描寫春天景象的詞語嗎?

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　　3、短文中有一些有趣的句子，比如“北風整天在園子里四處吼叫”。

　　請你再找出一句，畫上“______”，然后試著自己寫一句。

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　　六、閱讀理解。(17分)

　　用腦想，用心記

　　宋朝有個讀書人叫陳正之，他看書看得特別快，一目十行，囫圇吞棗。他讀過的書一本有一本，花(廢 費)了很多時間和精力，可是沒有留下什么印象。這使他十分苦(腦 惱)，疑心自(巳 己)是不是記憶力不好。

　　有一次他向著名學者朱熹請教，朱熹詢問了他的讀書過程后，給了他一番忠告，說：“以后讀書不要只圖快，哪怕一句話，也要重復多遍，總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想，用心記。”

　　聽了朱熹的忠告，陳正之這才明白，他讀過的書之所以記不住，不是因為記性力不好，而是讀書的目的不明確，方法不對頭。他把讀書多當成了目的，忽視了書籍內容的理解和記憶，這樣匆忙草率的讀書，( )不能消化書中的內容，( )不能重點地進行記憶。因此，讀書的效果很差。

　　陳正之接受了朱熹的忠告。他每讀完一段書，就想想這段書講了什么，有幾個要點，并留心把重點的內容記住。日積月累，他終于成了一個有學問的人。

　　1、把第一自然段中括號里不恰當?shù)淖謩澋簟?3分)

　　2、結合上下文解釋帶點的詞語。(4分)

　　囫圇吞棗：______________________________________

　　日積月累：______________________________________

　　3、選擇恰 當?shù)囊唤M關聯(lián)詞語，填在第三自然段的括號里。(3分)

　　①雖然……但是…… ②既……又…… ③不但……而且……

　　4、積累2條關于讀書或如何學習的名言。(4分)

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　　5、讀了本文，你受到了什么啟示?(3分)

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　　七、習作園地。(任選一題)(30分)

　　1、也許每個人家中都養(yǎng)過自己心愛的小動物吧!像小貓、小雞、小烏龜、金魚、兔子等等。這些可愛的小家伙天天陪伴著你。你呢，精心照料它們，喂養(yǎng)它們，逗它們玩，久而久之，便與它們建立了友情，對它們也更加了解了。請你以“養(yǎng)_______真有趣”為話題，寫一篇作文。

　　2、生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生活豐富多彩。“這一天”，可能從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“記住這一天”為題，寫一篇習作。
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