四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷
語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!我們可以通過(guò)做試卷來(lái)鞏固語(yǔ)文知識(shí)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷題目
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
shuān zhù qīnɡ chè xuān bù xún chánɡ lǐ cǎi
( )( ) ( )( )( )
lǐng xiù chéng fá wéi kàng suǒ liàn lóng yǎ
( )( ) ( ) ( )( )
二、我會(huì)給多音字選擇正確的讀音。(4分)
1、文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡(è wù)的烏鴉說(shuō)了壞話(huà)。
2、鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟(zāng zàng)
3、膽瓶里面似乎塞(sāi sè)滿(mǎn)了東西。
4、他立下了一條規(guī)矩，每天最多撒(sā sǎ)四次網(wǎng)。
三、我會(huì)按要求填空。(3分)
“藏”用音序查字法，可先查( )，再查( );用部首查字法，應(yīng)先查( )，再查( );組詞( )、( )。
四、我會(huì)組詞。(6分)
磅( ) 辯( ) 繡( ) 饒( )
傍( ) 辨( ) 誘( ) 繞( )
膀( ) 辮( ) 銹( ) 澆( )
五、我會(huì)把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出自己積累的其它四字詞語(yǔ)。(10分)
膽大( )( ) 全神( )( ) 氣急( )( )
融為( )( ) ( )心( )目 ( )寒( )暖
一( )不( ) ( )名( )妙
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六、我會(huì)讀句子，還知道句中引號(hào)的作用(把序號(hào)填入括號(hào)里)。(3分)
1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。( )
2.說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。( )
3.他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱(chēng)他為“辯論家”。( )
①具有特殊含義，這里指同學(xué)們送的雅號(hào)。
?、诒硎咎厥夂x需要強(qiáng)調(diào)。
?、郾硎咎囟ǖ姆Q(chēng)謂。
七、我會(huì)判斷。(4分)
1.《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的童話(huà)故事。( )
2.“春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。”是個(gè)排比句。( )
3.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜談》..( )
4.“風(fēng)扇(shàn)扇(shān )風(fēng)，風(fēng)出扇(shàn)，扇(shàn)動(dòng)風(fēng)生。”中注音完全正確。( )
八、我會(huì)按要求改句子。(10分)
1.今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。(修改病句)
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2.紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà))
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3.文成公主把乃巴山背到旁邊去。(改成“被”字句)
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4.山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。(縮句)
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5.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?(去掉問(wèn)號(hào))
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九、我會(huì)填空。(5分)
1.早開(kāi)的紅梅——( )。
2.周瑜打黃蓋——( )。
3.( )——非一日之功。
4.( )——驕兵必?cái) ?/p>
5.花甲重逢，增加三七歲月，( )
十、開(kāi)心閱讀。(15分)
我要一本書(shū)
一天，天氣晴朗，羅蒙諾索夫和他的父親正在海上捕魚(yú)。突然海上掀起了狂風(fēng)巨浪，船劇烈地顛簸起來(lái)，船上的帆篷被吹落了。羅蒙諾索夫不顧一切，爬上搖晃的桅桿，很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。
狂風(fēng)過(guò)去了。父親走到兒子身邊，拍拍他結(jié)實(shí)的肩膀，笑著說(shuō)：“孩子，你很勇敢。我要給你買(mǎi)一件皮上衣，做為獎(jiǎng)賞。”羅蒙諾索夫搖搖頭說(shuō)
我不想要
父親問(wèn)他
那么你想要什么呢
我要一本書(shū)
羅蒙諾索夫懇切地回答
難道一件皮上衣還比不上一本書(shū)嗎
父親驚奇地反問(wèn)
羅蒙諾索夫仍然懇切地說(shuō)：“我想要一本什么知識(shí)都有的書(shū)，比方，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明?海上的浪潮又是怎么回事!……”父親和水手們瞧著他那雙明亮的眼睛，都不住地點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)?wù)f：“這孩子有出息。”
這個(gè)一心想了解世界的孩子，那時(shí)才12歲。他白天幫父親打魚(yú)或者曬網(wǎng)，晚上就一個(gè)人躲在板棚里看書(shū)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，他成了俄國(guó)著名的科學(xué)家。
1. 把第二自然段中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)齊。(3分)
2. 組詞。(2分)
3. 寫(xiě)出近義詞。(4分)
劇烈——( ) 夸獎(jiǎng)——( )
懇切——( ) 了解——( )
4. 分別寫(xiě)出第一、第二自然段的段意。(3分)
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5. 短文反映出少年羅蒙諾索夫怎樣的精神?(3分)
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十一、作文。(30分)
題目：想起這事就高興
要求：有條理地將事情發(fā)展過(guò)程寫(xiě)清楚，重點(diǎn)寫(xiě)出為什么高興，具體描寫(xiě)怎樣高興。
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