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北師大版四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

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北師大版四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

  做好語(yǔ)文試卷的練習(xí),會(huì)讓你在考試中受益匪淺。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于北師大版四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  北師大版四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題目

  知識(shí)大本營(yíng)42℅

  一、詞海拾貝(讀拼音,寫詞語(yǔ))。6℅

  páng bó  zǔ zhòu tiáo zhou jié nàn zhuīdào hú lún tūn zǎo

  (   ) (   )  (   )  (   ) (   )  (    )

  二、火眼金睛,辨字組詞。5℅

  敝(   ) 慨(   ) 詢(   ) 嫌(   ) 熬( )

  敞(   ) 概(   ) 殉(   ) 歉(   ) 傲( )

  三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求歸類。6℅

  ( )耳欲聾   公正無(wú)( )   一( )千里   刻舟求( )

  心驚膽( )  ( )苗助長(zhǎng)   ( )死如歸  ( )( )不安

  出自寓言故事的有 _________________ 體現(xiàn)江河氣勢(shì)的有_________________

  表現(xiàn)心理緊張的有 _________________ 描寫人物品質(zhì)的有_________________

  四、句子加工廠(請(qǐng)按要求寫句子)。10℅

  1、經(jīng)過(guò)老師的耐心教育,使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。 (修改病句)

  __________________________________________________________

  2、大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影呢?(改為陳述句)

  __________________________________________________________

  3、西湖風(fēng)平浪靜。 (改成擬人句)

  __________________________________________________________

  4、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō):“小明今天生病了,我去幫他輔導(dǎo)功課。”(改為轉(zhuǎn)述句) __________________________________________________________

  五、讀一讀,連一連。6℅

  引人入勝的 珍珠 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 任爾東西難北風(fēng)

  琳瑯滿目的 場(chǎng)面 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)忍 不破樓蘭終不還

  色彩斑斕的 課堂 前不見(jiàn)古人 抱得三春暉

  流光溢彩的 大海 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 后不見(jiàn)來(lái)者

  洶涌澎湃的 商品 誰(shuí)言寸草心 一覽眾群山

  熱火朝天的 畫冊(cè) 會(huì)當(dāng)凌絕頂 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

  六、依照例句,發(fā)揮想象,在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整。4℅

  人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;

  如果你是 ____________________,就 ________________________;

  如果你是_____________________,就 ________________________。

  七、語(yǔ)文實(shí)踐。5分℅

  1、看見(jiàn)奔騰不息的黃河之水,此刻,我聯(lián)想到的詩(shī)句是______________________________。由于人們的破壞,清清的河水失去了最初的靈秀清澈,成了一條真正的“黃河”,請(qǐng)你為黃河寫一條廣告語(yǔ),號(hào)召人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的母親河:_____________________________  新| 課 |標(biāo)|第 | 一| 網(wǎng)

  2、北京申奧成功是_____年7月;2008年8月北京成功舉辦了第____屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì);中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上勇于拼搏,碩果累累,請(qǐng)寫出兩位中國(guó)奧運(yùn)會(huì)冠軍和他(她)從事的項(xiàng)目:___________________________________________________________________

  閱讀快樂(lè)堡23℅

  八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10℅

 ?、?通過(guò)課文學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了_________的周,_________的雨來(lái),_________的雷棣,排球名將_________,感受方紀(jì)筆下《______________》的美景。

  2、《別擠啦》的作者是_____國(guó)的_________ ,詩(shī)中的“擠”是指 ______________________,“你”是指____________________________________。

  3、《十五從軍征》中寫到征戰(zhàn)一生的老人回到家鄉(xiāng)后,看到家中凄涼景色的詩(shī)句是:

  ___________________________________________________________________。

  4、“歲寒三友”指的是_______、________、________,它們象征了__________________的精神?!赌穲D題詩(shī)》中最能表現(xiàn)詩(shī)人品格的詩(shī)句_________________,______________

  九、閱讀短文,完成下列各題。13℅

  __________________

  著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話,并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。

  那個(gè)青年人如約而至?xí)r,看到班杰明的房子( )高大寬敞,( )房間里卻亂七八糟,狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒(méi)等青年人開(kāi)口,班杰明就打招呼道:“你看我這房間太不整潔了,請(qǐng)你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)著,他輕輕關(guān)上了房門。

  很快,一分鐘過(guò)去了,班杰明打開(kāi)了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,眼前出現(xiàn)了另一番景象——房間內(nèi)的一切( )擺放得井然有序,( )有兩杯剛剛倒好的紅酒漾著微波。沒(méi)等青年人開(kāi)口,班杰明就非??蜌獾卣f(shuō):“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷尬又遺憾地說(shuō):“ 可是,我……我還沒(méi)有向您請(qǐng)教呢?” 眼前這些難道還不夠嗎 班杰明一邊微笑著 一邊掃視著自己的房間 輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō) 你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了

  青年人聽(tīng)了若有所思,眉頭緊鎖。突然,他大聲說(shuō):“我懂了,一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘,也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝,開(kāi)心地走了。

  后來(lái),青年人給班杰明寫了一封信,感謝班杰明對(duì)他的教育。

  1、“掃視”的“掃”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母 ______,再查音節(jié) _________;用部首查字法應(yīng)查部首_______。“掃”字在字典的解釋有:①清除骯臟的東西;②除去,消滅;③很快地左右移動(dòng);④歸攏在一起。聯(lián)系短文,“掃視”的“掃”字應(yīng)取第_______種解釋。

  2、聯(lián)系上下文,在短文的( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

  3、請(qǐng)給第三段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  4、 根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語(yǔ),寫在下面( )里。

  A、 好像在思考著什么。( ) B、 形容整齊的樣子,有秩序。( )

  5、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆痪浞磫?wèn)句,用“~~~”劃出,并把它換一種說(shuō)法,不改變句子的意思,寫在下面。

  _____________________________________________________________________

  6、 請(qǐng)?jiān)僮x一讀第二自然段,結(jié)合全文選擇正確的意思,在下面括號(hào)里打“√”。

  A、班杰明的生活習(xí)慣不好,總是把房間搞得很亂。( )

  B、班杰明故意把房間弄亂,以此教育青年人。( )

  C、因?yàn)楣ぷ魈α?,班杰明沒(méi)有時(shí)間收拾房間。( )

  7、“只要把握住生命里的每一分鐘,也就把握住了理想的人生。”請(qǐng)寫出你對(duì)這句話的理解。

  __________________________________________________________________________                            _________________________________________________________________________

  8、請(qǐng)給短文取一個(gè)合適的題目,加寫在短文前面的橫線上。

  習(xí)作七彩園30℅

  十、敞開(kāi)你的心扉,用筆暢談吧!(兩題任選一題)

  1、面對(duì)先天條件的優(yōu)越或缺憾(身體的高矮、體質(zhì)的強(qiáng)弱、智力的高下等),面對(duì)環(huán)境的優(yōu)越或困頓(家庭的貧富、學(xué)校的好差等),面對(duì)褒揚(yáng)或貶抑,面對(duì)成功或失敗……人們的理解不同,所持的態(tài)度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的?請(qǐng)以“面對(duì)________”為題目,寫一篇記敘文。

  2、題目:_________,我想對(duì)你說(shuō)

  要求:①把題目補(bǔ)充完整;

 ?、谖闹胁豢沙霈F(xiàn)你或他人的真實(shí)姓名;

 ?、蹆?nèi)容要真實(shí)、具體;語(yǔ)句要通順連貫;

 ?、軙鴮懸宄ふ?,不少于500字。

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