小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷及答案
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷及答案
語(yǔ)文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷題目（一）
一、小小播音員。(畫出帶點(diǎn)字的正確讀音)(5分)
1、翡翠(fēi fěi) 襯衫(chèn cùn) 山澗(jiān jiàn)
堤壩(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 饋贈(zèng)(guì kuì)
2、結(jié)(jiē jié)果證明亞里士多德的這句話的(de dí dì)確說(shuō)錯(cuò)了。
3、白天，他的肝臟(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)(cháng
zhǎng)起來(lái)。
二、讀寫能手。(讀拼音，寫詞語(yǔ))(8分)
quán lì bīn fēn
1、誰(shuí)都有生活的( ) ，誰(shuí)都可以有一個(gè)屬于自己的( )世界。
wéi hù xī shēng
2、爸爸在執(zhí)行 ( )和平行動(dòng)中壯烈 ( )了 。
fēng qù zhuāng shì
3、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有( ) 的( )。
lǐng xiù chéng fá
4、眾神的 ( )宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的 ( )。
三、辨別雙胞胎。(辨字形，再組詞)(8分)
徑( ) 境( ) 欄( ) 哨( )
經(jīng)( ) 鏡( ) 攔( ) 消( )
四、詞語(yǔ)充值卡。(把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整)(4分)
波瀾壯( ) 一絲不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )
四面( )歌 圍( )救趙 手不( )卷 鵬( )萬(wàn)里
五、花落誰(shuí)家。(選詞填空)(6分)
A 敏銳 靈敏 靈巧
1、刑偵隊(duì)長(zhǎng)用( )的洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯的蛛絲馬跡。
2、蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細(xì)的電線，它也能( )地避開。
3、貓的嗅覺( )，只要你一切肉，他就會(huì)向你喵喵地叫。
B 雖然……但是…… 如果……就…… 只要……就……
4、一個(gè)人( )活的誠(chéng)實(shí)，有信用，( )等于有了一大筆財(cái)富。
5、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。
6、這件事( )值得去做，( )應(yīng)該全神貫注。
六、句子加工廠。(按要求寫句子)(10分)
1、蘆葦上蓋了白雪。(擴(kuò)句)
2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
3、假日里，媽媽做了許多一個(gè)又一個(gè)的菜。(修改病句)
4、七月的天山很美。(改為感嘆句)
5、生活 人們 那里的 過(guò)著 幸福的 (把詞語(yǔ)連成一句通順的話)
七、做游戲。(按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號(hào))(5分)
( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起來(lái)，扒得平平的，然后不慌不忙地在周圍彎彎曲曲地爬了一會(huì)，就像大海那邊爬去。
( )挖了一會(huì)，它伏下去再用后爪挖。
( )又挖了一會(huì)，坑挖好了。
( )海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。
( )它安安靜靜地伏在坑里下蛋。
八、記憶搜索臺(tái)。(積累與運(yùn)用)(14分)
1、日出江花紅勝火， ________。
2、竹外桃花三兩枝， ___。
3、 ____，白銀盤里一青螺。
4、 ___________，金石為開。
5、 _____________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_______
7、天上鯉魚斑， ___________
九、閱讀快樂(lè)園。(按要求回答問(wèn)題)(10分)
盲人心中的明燈
大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我代過(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天，我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個(gè)盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么?”
學(xué)生的答案五花八門。有的說(shuō)：“他是給兒子買的燈籠。”有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會(huì)撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)是在幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊!
1、查字典知識(shí)。(3分)
“撞”字，用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫;用音序查字法應(yīng)先查 ，再查 。“撞”字是 結(jié)構(gòu)。“撞”在字典里的意思有：①擊打; ②碰; ③莽撞的行動(dòng)。
“別人才不會(huì)撞上他”在這里“撞”意思應(yīng)選的解釋是 。(填序號(hào))
2、這位盲人為什么晚上出門總是跳著一盞燈籠?(用“√”選擇)(2分)
(1)為他人照亮夜路。( )
(2)怕別人撞到他。( )
(3)既為他人照亮又不會(huì)被人撞到。( )
3、下列句子中的“明燈”分別指的是什么?請(qǐng)將序號(hào)填到括號(hào)里。(3分)
ɑ、明亮的燈 b、為別人著想的思想 c、放在明處的燈。
(1)他們心中沒(méi)有明燈。( )
(2)他們手上沒(méi)有提明燈啊!( )
4、這則故事告訴我們( )(填序號(hào))(2分)
A、要學(xué)習(xí)盲人助人為樂(lè)的精神。
B、我們夜晚出門都應(yīng)該有燈亮。
C、幫助別人其實(shí)就是在幫助我們自己。
十、習(xí)作芳草地。(30分)
四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……請(qǐng)你選擇一件你最想告訴別人的事情(記學(xué)校生活的事)寫下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚，題目自擬，字?jǐn)?shù)350字以上。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷答案（一）
一、1、fěi chèn jiàn dī pàn kuì 2、jié dí 3、zàng zhǎng
二、1、權(quán)利 繽紛 2、維護(hù)犧牲 3、風(fēng)趣 裝飾 4、領(lǐng)袖 懲罰
四、闊 茍 咽 恒 楚 魏 釋 程
五、A 1、敏銳 2、靈巧 3、靈敏
B 4、 只要……就…… 5、雖然……但是…… 6、如果……就……
六、2、歌聲打破了沉寂。 3、去掉“許多”或“一個(gè)又一個(gè)”
4、七月的天山多么美啊! 5、那里的人們過(guò)著幸福的生活。
七、5 2 3 1 4
八、1、春來(lái)江水綠如藍(lán) 2、春江水暖鴨先知 3、遙望洞庭山水翠
4、精誠(chéng)所加 5、水滴石穿 6、后來(lái)居上 7、曬谷不用翻。
九、1、 扌 12 Z zhuàng 左右 ②
2、(3) ( √ )
3、(1)b (2) ɑ
4、C
十、略
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考試卷題目（二）
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音，寫漢字(5分)
zhì huì lǒng zhào tǒng shuài hén jì mǐn jié
二、用“√”選擇正確的讀音。(2分)
1、湖面上盛(shèng chéng )開著荷花，大片大片的荷葉上盛(shèng chéng )滿了露水。
2、語(yǔ)文老師要(yāo yào)求我們學(xué)習(xí)完每一篇課文后，能歸納文章的主要(yāo yào)內(nèi)容。
三、請(qǐng)用“ ”畫出下列句子中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。(2分)
1、湖中心有個(gè)小島，島上一片怱郁，樹從中露出宮殿的一角。( )( )
2、小溪的溪水常年不斷，每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。( )( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。(4+2=6分)
( )不可惜 綠樹成( ) 枝( )花落 龍飛( )舞
享( )世界 膽小如( ) 受益( )淺 ( )云駕霧
1、在我國(guó)西安出土的秦兵馬俑，是( )的珍貴歷史文物。
2、看上去力大如牛的他竟然( )，連蚊子都害怕。
五、選擇句中帶點(diǎn)字的恰當(dāng)解釋，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(4分)
振：①搖動(dòng)，揮動(dòng) ②奮起，興起
1、少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。( )
2、聞一多先生振臂高呼“要民主!反內(nèi)戰(zhàn)!”，這震天動(dòng)地的聲音，在整條街上久久回蕩。( )
打：①擊，敲，攻擊 ②舉，提起
1、我班的王明同學(xué)參也加了學(xué)校的儀仗隊(duì)訓(xùn)練，他練習(xí)打鼓。( )
2、盡管媽媽上了一天班已經(jīng)很辛苦了，回家以后，還打起精神作家務(wù)。( )
六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。(5分)
幸運(yùn) 幸福 幸免
1、在大家的幫助下，李叔叔找到了工作，過(guò)上了( )生活。
2、得了白血病的小錢是( )的，因?yàn)樵谝晃慌_(tái)灣青年身上找到了與他相匹配的骨髓。
3、樓上的花盆掉了下來(lái)，他及時(shí)的躲閃了一下，才( )于難。
無(wú)論……都…… 雖然……但是…… 即使……也……
1、( )卡羅納很傷心，( )有了大家的安慰和關(guān)心，他感覺好多了。
2、我們?cè)谏钪校? )見到什么，( )會(huì)留下一些印象。
七、按要求改寫句子。(4分)新課 標(biāo)第 一網(wǎng)
1、愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。(修改病句)
2、我們的這位鵝老爺真是架子十足，吃飯時(shí)非要有人在旁侍候不可。(學(xué)著用反語(yǔ)寫一句話。)
八、積累運(yùn)用(9分)
1、古詩(shī)填空(5分)
(1)《題西林壁》的作者是 代詩(shī)人 。從不同的角度看事情，便有會(huì)有不同的收獲，正如詩(shī)中所說(shuō)： ， 。我們常說(shuō)的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，可以用詩(shī)中哪兩句詩(shī)來(lái)形容： ，
。
2、根據(jù)內(nèi)容連線，并完成填空。(2+2分)
莫以善小而不為 行成于思，毀于隨
一徑竹陰云滿地 青山郭外斜
業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之
綠樹村邊合 半簾花影月籠紗
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們總是告訴自己不要?dú)怵H，不要放棄，要信 。
十、填空(3分)
成年人的回憶對(duì)我們很有啟發(fā)，同齡人的成長(zhǎng)故事使我們倍感親切，在開展 “成長(zhǎng)故事”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你通過(guò) 的方式了解了 (誰(shuí))的成長(zhǎng)故事，從他(她)的身上你學(xué)到了什么
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(27分)
一、閱讀《搭石》選段，完成練習(xí)。(14分)
?、偌亦l(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡(hén héng)，人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)(tiáo diáo)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的人緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè);清波漾漾，人影綽綽(chuò zhuò)，給人以畫一般的美感。
?、诮?jīng)常到山里的人，大概( kài ɡài )都見過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。( )遇上老人來(lái)走搭石，年輕人( )要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
③一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
1、“俗語(yǔ)”的“俗”字用音序查字法應(yīng)先查____，按部首查字法應(yīng)查部首_______。“俗”字在字典中有三種意思：A、社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等。B、通俗并廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中“俗語(yǔ)”的“俗”應(yīng)選_____。文段中有一句俗語(yǔ)是 。 (3分)
2、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分)
3、給文段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)
4、文章的第①自然段寫了 ，先寫一行人_________________的美;再寫______________美，最后寫_________________美。(3分)
5、認(rèn)真閱讀第二段，想一想文段中“理所當(dāng)然的事”是指 。從“理所當(dāng)然”
這個(gè)詞你體會(huì)到 。(3分)
6、文中的作者劉璋爺爺能從不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)美，請(qǐng)你也用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，然后用一兩句簡(jiǎn)潔的話，寫出一
件你認(rèn)為美的小事。(2分)
二、閱讀下面短文，完成練習(xí)。(13分)
秘 密
?、僖惶?，我正在超級(jí)市場(chǎng)玩具部忙著。大廳里人來(lái)人往，熙熙(xī)攘攘(rǎnɡ)。這時(shí)，一位30多歲的母親走了過(guò)來(lái)，身邊跟著一位7歲的小男孩，模(mú mó)樣像小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生。
?、谒?qǐng)求說(shuō)：“小姐，您能抽點(diǎn)時(shí)間聽一聽我孩子想說(shuō)的話嗎?”
③我立即(jí jì)迎上去，蹲下來(lái)問(wèn)小男孩有什么事。只見他的小嘴巴緊閉著，兩眼盯著自己的鞋子。一雙小手微微發(fā)抖，拿著當(dāng)時(shí)深受兒童歡迎的機(jī)器人玩具。
?、?ldquo;快點(diǎn)說(shuō)!小姐沒(méi)有那閑功夫等你。”母親疾言厲色地命令道。
⑤突然間，氣氛變得緊張。母親氣得掉眼淚，男孩哭了起來(lái)。我頓時(shí)預(yù)感到，可能有什么要緊的事，自己必須耐心地聽孩子說(shuō)出這句話。它或許與母子倆有著切身的利害關(guān)系，甚至重要得將會(huì)影響小男孩今后的成長(zhǎng)。
過(guò)了幾分鐘，小男孩好不容易結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出一句話——“小……姐，我沒(méi)……沒(méi)想……拿，對(duì)……不……不……起。”他邊說(shuō)邊伸開手，機(jī)器人玩具在被揉摸得皺皺(zhòu zòu)巴巴的包裝盒里露了出來(lái)。
?、呗犕赀@句話，母親輕輕地嘆了一口氣。隨即(jí jì)要我把玩具部的負(fù)責(zé)人請(qǐng)來(lái)，她得把事情講清楚。
?、嗨男袨楹苁刮腋袆?dòng)，體會(huì)到父母對(duì)孩子的一片愛心，理解到教育子女的不易。我動(dòng)情地說(shuō) 夫人 不必了 玩具錢我收下就行了 讓這件事成為我們?nèi)齻€(gè)人的秘密吧 孩子既然明白錯(cuò)了 也就夠了
?、釓拇?，這個(gè)秘密永遠(yuǎn)藏在我心里，成為一種美好的回憶。而那位母親離去前幾次向我鞠躬致歉的身影，至今令人難以忘懷。
1、用“\”劃去文中加點(diǎn)字的不正確讀音。(2分)
2、請(qǐng)給第⑧自然段的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(3分)
3、在原文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞(2分)
懇求( ) 吞吞吐吐( )
4、仔細(xì)閱讀文章第⑥自然段， “過(guò)了幾分鐘”說(shuō)明小男孩 ，從“結(jié)結(jié)巴巴”你體會(huì)到了 (2分)
5、“聽完這句話，母親輕輕地嘆了一口氣。”這句話中，母親嘆了一口氣的原因是：(2分)( )
A.母親很生氣。 B.母親很無(wú)奈。 C.母親很傷心。 D.母親一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。
6、讀了短文，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)出心里話呢?是文中的媽媽或是小男孩，還是自己或身邊的朋友?快寫下來(lái)吧!(3分)
第三部分：快樂(lè)作文(30分)
下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題：
一、生活處處充滿感動(dòng)，處處需要感動(dòng)，因?yàn)槟且粋€(gè)瞬間的感動(dòng)，你的生活充滿了溫暖。你一定經(jīng)歷或看到過(guò)很多感人的事情，請(qǐng)你選擇一件事寫下來(lái)，與我們分享吧。(要求：內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。350字左右)
二、未來(lái)的世界是什么樣子的呢?你的大腦里一定充滿了奇思妙想，那就讓我們展開想象的翅膀，寫一篇想象作文吧。
題目：未來(lái)的__________________
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。 2、展開豐富、奇特的想象，把想象的內(nèi)容寫具體。
3、句子要通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在350字左右。
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