小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷
在期中考試快來(lái)臨之前，我們應(yīng)多做一些試卷的題型來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助！
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷題目(一)
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
jūn yún guī lǜ yáng yì pí qì
( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào càn làn fèi ténɡ hén jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。( 6分)
風(fēng)號(hào)浪吼(háo hào) 厭惡(è wù) 枝折花落(zhé shé)
一模一樣(mó mú) 薄霧(bó báo) 兇猛(xiōng xiū)
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫(xiě)在“______”上，使句子更完整。(8分)
昂首( )( ) ( )( )而安 山( )地( )
( )跡( )至 應(yīng)( )不( ) ( )息( )視
1.筑路工人總是________，鐵路修到哪兒，他們就把帳篷搭
到哪兒。
2.離抓捕罪犯的時(shí)間越來(lái)越近了，武警們個(gè)個(gè)________等待隊(duì)長(zhǎng)下命令。
四、按要求做題。(9)
(一)選擇關(guān)聯(lián)詞填空
因?yàn)?hellip;…所以…… 即使……也…… 既……又……
1.( )小名同學(xué)關(guān)心集體，( )同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。
2.今天，小紅在隊(duì)會(huì)上的演講( )大方( )生動(dòng)。
3.電視機(jī)沒(méi)有圖像了，( )維修人員來(lái)維修，故障( )不一定能排除。
(二)按要求寫(xiě)句子。
1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。(縮句)
__________________________________________________
2.小木偶沒(méi)有撒謊。(改為反問(wèn)句)
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3.誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的!(換一種說(shuō)法，意思不變)
_________________________________________________
五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空,再作答。(15分)
1.經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了老舍先生家有一只_______的貓;高興時(shí)______________，不高興時(shí)______________。從《巨人的花園》這課中，我明白了___________________________;
2.對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含相同道理的詩(shī)句是 ， 。
3.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹 ，____________地飛奔而來(lái)。
4.山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
5.________________，天連水尾水連天。
6.____月_____紅似火，____月荷花滿(mǎn)池塘。七月_____展奇葩，
八月______滿(mǎn)枝黃。
六、口語(yǔ)交際。(4分)
洪恩用水一向不節(jié)約，他說(shuō)：“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪費(fèi)一點(diǎn)不要緊。”關(guān)于水資源這方面你一定懂得不少，還是你給他講講道理吧。
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六、 閱讀短文，回答問(wèn)題。(20分)
(一)
小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線(xiàn)團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了(liǎo le)。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)(劈 辟 僻)新的游戲場(chǎng)(chǎng cháng)所。它到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了(泱 殃 秧)。它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)。
1.用“ ”畫(huà)出概括這段話(huà)主要內(nèi)容的一句話(huà)。(1分)
2.用“√”在短文中選擇正確的字、音。(2分)
3.從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?(3分)
句子：
原因：
4.小貓游戲場(chǎng)所由 到 ，可以看出它漸漸長(zhǎng)大。(2分)
5.從這段話(huà)中可以看出作者是什么樣的思想感情?(3分)
(二)蝸牛的榮(謄 譽(yù))
很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由自在地飛舞著。
在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，(用 甩)下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。
蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。
好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人勸它了。
天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里(伸 申)出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。
看，榮譽(yù)(竟 競(jìng))成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。
1.劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。(2分)
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
害怕( ) 困難( ) 重要( )
3.依照詞語(yǔ)的格式(ABCC)，寫(xiě)出兩個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)。(2分)
得意揚(yáng)揚(yáng)：
4.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?請(qǐng)選擇正確答案( )(2分)
A、 得獎(jiǎng)后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。
B、 得獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方，而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。
C、 取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
九、習(xí)作樂(lè)園。(30分)
以“我喜愛(ài)的一種小動(dòng)物”為主題寫(xiě)一篇作文，題目自擬。
提示和要求：
(1)能抓住動(dòng)物的外貌，習(xí)性、給自己帶來(lái)的樂(lè)趣等進(jìn)行描寫(xiě)。
(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。
(3)字?jǐn)?shù)300字以上。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷題目（二）
第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(50分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
ɡuī lǜ zhì huì lǎn duò lǒnɡ zhào
( ) ( ) ( ) ( )
mĭn jié chǎo rǎnɡ yánɡ yì miáo huì
( ) ( ) ( ) ( )
ténɡ yún jià wù shān hónɡ bào fā
( ) ( )
二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
龍( )鳳( ) 如( )如( ) 屏息( )( )
來(lái)( )去( ) ( )枝( )葉 ( )( )而安
人影( )( ) ( )( )不安 金碧( )( )
( )( )無(wú)雙 ( )( )自若 受益( )( )
三、先比一比，再組詞。(4分)
折( ) 即( ) 燥( ) 刪( )
拆( ) 既( ) 操( ) 冊(cè)( )
四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)
1. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
2. ( )他今天有病了，( )仍堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。
3. ( )沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我的作文( )不會(huì)有那么大的進(jìn)步。
4.體操小將程菲在訓(xùn)練中( )把每個(gè)高難動(dòng)作都做好( )。
五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，寫(xiě)上序號(hào)。可要?jiǎng)幽X筋啊!(3分)
A 博：①多，豐富 ?、趯拸V ?、廴〉?/p>
1、周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。( )
2、我國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。( )
3、葉圣陶老先生知識(shí)淵博。( )
B 濃：①稠 ②顏色深 ③程度深
1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。( )
2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。( )
3、最近，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。( )
六、查字典填空。(3分)
“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母 ，再查音節(jié) ;按部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫(huà)。“憑”字的意思有：①依靠;②證據(jù);③根據(jù);④無(wú)論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。
1、勞動(dòng)人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。( )
2、貓要是決定出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。( )
3、貓會(huì)豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。( )
七、按要求改寫(xiě)句子。(6分)
1、禮花綻放。
擴(kuò)句：
2、兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。
改為反問(wèn)句：
3、 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^(guān)呢?
改為肯定句：
4、這首歌真動(dòng)聽(tīng)。
改為感嘆句：
5、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫(xiě)比喻句)
6、已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話(huà))
八、 修改病句，用上修改符號(hào)。(4分)
(1)家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)于爺爺奶奶都非常熟悉。
(2)教室里響起了熱情的掌聲。
(3)我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
(4)幾乎所有的孩子全部都出色地完成了任務(wù)。
九、關(guān)注生活：(4分)
1、我們班的剛剛同學(xué)最近迷上了悠悠球，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，請(qǐng)你用積累的名言勸勸他。
2、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語(yǔ)，我會(huì)把用錯(cuò)的字改過(guò)來(lái)。
涂料廣告說(shuō)成是“好色之涂” ( ) 白酒廣告說(shuō)成“天嘗地酒”( )
電動(dòng)車(chē)廣告說(shuō)成“騎樂(lè)無(wú)窮”( ) 飲料廣告說(shuō)成“以喝為貴”( )
十、我積累了許多古詩(shī)、名言。(10分)
1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。
2、本學(xué)期我們學(xué)了兩首送別詩(shī)，如果讓你來(lái)表達(dá)送別朋友時(shí)的依依借別之情，你會(huì)用：
3、劉備說(shuō)：“____ _ ，____________________。”是啊，好事再小也要去做，壞事再小也不能去做。
4、尺有所短， 。
5、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
6、 人們用 來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明和醫(yī)德高尚。
7、 ，荒于嬉; ，毀于隨。
8、綠樹(shù)村邊合， 。
9、不識(shí)廬山真面目， 。
10、下面是濟(jì)南大明湖的一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出下聯(lián)：四面荷花三面柳， 。
第二部分：閱讀天地(20分)
(一)、閱讀《搭石》片段，回答問(wèn)題。 10分
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊， 踩上難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走塔石的時(shí)侯，動(dòng)作那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè);清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
1、在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。3分
大約--( ) 平穩(wěn)--( ) 假設(shè)--( )
2、“緊走搭石慢過(guò)橋”是一句俗語(yǔ)。意思是：
“搭石”要“緊走”的原因：__________________________________2分
3、用自己的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)“理所應(yīng)當(dāng)”的意思。理所應(yīng)當(dāng)： 。我們?nèi)粘Ｉ钪欣硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)氖逻€有： 2分
4、第二段通過(guò)描寫(xiě)走搭石的兩種情景來(lái)反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是( )和( )。2分
5、片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見(jiàn)的具體“美”，也有看不見(jiàn)的心靈的“美”。請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)的美。1分
(二)我能把短文讀懂并回答問(wèn)題。(10分)
追趕風(fēng)箏的孩子
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，只見(jiàn)兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”
幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景，哈哈大笑著(挖苦 嘲笑)這兩個(gè)孩子。
“對(duì)，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)上一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)飛向空中的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。
從此，他們開(kāi)始留心觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化，并(精心 細(xì)心)制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然(連續(xù) 繼續(xù))研究飛行的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)(降生 誕生)了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線(xiàn)風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。
1、在文中的括號(hào)里為短文選擇正確的詞語(yǔ)。(4分)
2、“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)。”這句話(huà)中的“科學(xué)的幻想”是指 ;“變成了現(xiàn)實(shí)”是指 。(2分)
3、讀了這篇短文，你讀懂了什么?(2分)
4、如果你是當(dāng)時(shí)的過(guò)路人，你會(huì)對(duì)兄弟倆說(shuō)些什么?(2分)
第三部分：習(xí)作園地(30分)
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中度過(guò)：當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當(dāng)你坐在安靜的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)困難束手無(wú)策，周?chē)讼蚰闵斐龅脑?hellip;…你是否想到了——感謝。
請(qǐng)以“感謝……”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。寫(xiě)清楚要感謝的人是誰(shuí)，感謝的內(nèi)容和原因是什么，寫(xiě)詳細(xì)并寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)約400字左右。
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