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小學四年級語文知識競賽試卷

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  想要提高語文基礎,那就 一定要多做試卷來增長語文知識了。下面是學習啦小編收集整理關于小學四年級語文知識競賽試卷以供大家參考學習。

  小學四年級語文知識競賽試卷題目

  一、填空。

  1、在()里填上含有果實的樹名,組成成語。(4分) 瓜田( )下 投( )報( ) 青( )竹馬 世外( )源 ( )( )代僵 囫圇吞( ) 火中取( ) 望( )渴

  2、在后面的括號中補充完整歇后語。(2分)

  螃蟹過街-( ) 木匠戴木枷-( ) 飛蛾打火-( ) 豬八戒照鏡子-( )

  3、按下面要求填寫組成詞語。(4分)

  a、含有“看”的意思的詞語。

  ( )( )( )( ) b、含有“想”的意思的詞語。

  ( )( )( )( )

  二、選擇題,請將正確答案的序號填在括號里。

  1、下列漢字按音序排列的一組是( )

  全神貫注 B、刀光劍影 C、垂頭喪氣 D、好意難卻

  2、下列各組漢字筆畫數(shù)相同的一組是( )

  A、鳥乏丐互 B、夷舛堯凸 C、法叟芪尚 D、齒魚鬼身

  3、下列沒有錯別字的一組是( )

  A、徘徊 掩耳盜鈴 川流不息 興風做浪

  B、打攪 永往直前 和藹可親 心明眼亮

  C、凋謝 山清水秀 平易近人 化險為夷

  D、典雅 通宵達旦 無時無刻 水流湍急

  4、下面句子中空缺的字依次是( )

  機艙內__熱,機器又發(fā)出刺耳的__音,乘客們煩__極了。

  A、噪 燥 躁 B、躁 燥 噪 C、燥 噪 躁 D、躁 躁 燥

  5、下列加點字注音解釋有誤的一項是( )

  A、興國安邦(b•ng國家) 狐假虎威(jiƒ借)

  B、理直氣壯(zh‹正確) 好意難卻(quˆ推辭)

  C、高瞻遠矚(zh“注視) 表里如一(biƒo露在外面的)

  D、平易近人(yŒ和氣) 負荊請罪(f”背著)

  6、下面兩組詞中,每一組都有一個字不能與其他并列,把序號寫出來。( )

  1、A、殘忍 B、兇惡 C、虛偽 D、寒冷 E、狡猾

  2、A、關愛 B、關于 C、關懷 D、關心 E、關照

  7、下面詩句中依次應填入的花名是( )

  (1)忽如一夜春風來,千樹萬樹___開。

  (2)借問酒家何處有,牧童遙指___村。

  (3)更無柳絮因風起,唯有___問日開。

  (4)竹列__灑枝,春江水暖鴨先知。

  A、桃花 杏花 梨花 葵花 B、梨花 杏花 葵花 梨花

  C、梨花 桃花 杏花 葵花 C、杏花 桃花 葵花 梨花

  8、下面句中不屬于比喻句的一項是( )

  A、三面環(huán)山,像個環(huán)兒擁著。

  B、那飛濺的水花,像一朵朵小小的白梅

  C、我們好像在哪兒見過面。

  D、梅雨亭仿佛一只蒼鷹展翅浮在天空中。

  9、下面的“川”有一項與其他三項意義不同,請選出來( )

  A、高山大川 B、一馬平川 C、川流不息 D、百川歸海

  1、選出和“貓:老鼠”一對詞表示的關系最相似的( )

  A、青蛙:害蟲 B、兔子:野草 C、雞:鴨子 D、豬:狗

  三、句式訓練

  1、把反問句改成陳述句,把陳述句改成反問式。

  a、他天天挨打受罵,怎能不激起他心中的怒火呢?(1分)

  b、這潔白的梅花是不能玷污的。(1分)

  2、把句子改成擬人句。

  高梁紅了,稻子熟了,豐收的季節(jié)來到了。(2分)

  3、修改病句。

  a、雷鋒叔叔助人為樂的精神是我們學習的榜樣。(2分)

  b、這次參加義務勞動的有八十五人左右。(2分)

  C、通過這次班會,使我的學習態(tài)度端正了。(2分)

  四、閱讀。

  成語”嫁“給了廣告?

  在大陸境內最先運用”成語“作為廣告詞的已不可考。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的,用的也是不成語,是俗語,說:”車到山前必有路,有路就有豐田車。“驀然回首,如今滿街跑的豐田車,早已無人稱奇。

  由俗語而成語,廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告與成語結成一了對。你有“‘咳’不容緩”(藥品),我有“‘騎’樂無窮”(山地車),你有“‘鱉’來無恙”(補品),我有”一‘明’驚人(明目器);你有“默默無‘蚊’”(驅蚊器),我有“無可替‘帶’”(透明膠帶)„„沒有預告,亦未履行合法手續(xù),成語已然嫁給了廣告并堂而竽

  皇之地添丁進口,毫不汗顏,合適嗎?

  意見顯然難以統(tǒng)一,說沒有什么不合適,似乎可以。以成語或“篡改”之后的成語充當了廣告詞,借用了成語本身已經(jīng)具有的“知名度”,移花接木,貌合神異,既廣而告之,又易于傳誦,而且頗有 具中國特色的文化氣息,一舉多得,焉有不妙?但說并不合適,也自有道理,因為廣告詞貴在新意,尤其是現(xiàn)有的大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱,并自詡高明時,成語之林也就快成為一片廣告語的木材基地了。

  當然,持不同意見者還有著更為廣泛的一些的說法:比如,據(jù)調查表明,對于廣告語記憶和傳播得最多的人群是中小學生。如此這般移花接木偷梁換柱,最終中小學生們竟將“廣告用語”當成“成語詞典擴大版”去研習、記憶,可該怎么辦?

  文化的繼承和傳播的第一層要義,恐怕首先是準確。 練習

  1、請將下列“廣告用語”改為正確的成語。(2分)

  “咳”不容緩:_____ “騎”樂無窮:______ “鱉”來無恙:_____ 一“明”驚人:______

  2、聯(lián)系上下文,說說“貌合神異”和“一舉多得”在文中的含義。(2分)

  “貌合”指_________________

  “神異”指_________________

  “一舉”指_________________

  “多得”指_________________

  3、對“成語嫁給了廣告”的現(xiàn)象,文章中寫出了哪幾種意見?作者的看法是什么?請加以概括。(每題字數(shù)不超過30個)(4分) _____________________________________________

  4、現(xiàn)實生活中你見過成語“嫁”給廣告的現(xiàn)象嗎?說說你的見解
_______________________________________________(2分)

  五、作文。(60分)

  在平時生活中,大家一定也對某些社會問題有自己的想法,對這些社會問題也一定有自己獨到的見解。請選擇一個你最感興趣的問題,仿照上文,先描述一下這種社會現(xiàn)象,再談談大家對這種社會現(xiàn)象的看法,然后談談自己的見解。

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