四年級(jí)下冊(cè)語文期末如何復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題1

　　一、拼音游樂園(10分)

　　1、用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

　　悼念(diào dào) 黃芪(shì qí) 鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)

　　2、看拼音寫詞語。(4+4 = 8分)

　　máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )開 fān ( )越

　　( )童 ( )闊 ( )弱 ( )茄

　　tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ãr yì jǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、成語小超市(12分)

　　1、將下列的成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

　　囫圇( )( ) ( )( )問底 山外( )( )

　　舍( )忘( ) 膽( )心( ) ( )( )連珠

　　A、課堂上語文老師 ，學(xué)生興趣高昂。

　　B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問題時(shí)就要

　　2、模仿秀：(2分)

　　(1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語) .

　　(2)翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語) ..

　　3、對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語境填寫合適的成語。(3分)

　　諸葛亮是三國時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他 、 ，但勢(shì)單力薄，最終 、 。

　　三、句子競(jìng)技場(chǎng)(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

　　1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。

　　天天上的星星一閃一閃的。

　　2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大?

　　改成不用問號(hào)的句子，但意思不變：

　　3、在原句上修改病句。

　　今天，我的作業(yè)基本上全做完了。

　　4、 的風(fēng)箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)

　　5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

　　用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：

　　6、根據(jù)例句仿寫。例句(1)：母愛是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。

　　母愛是_____________ ，_____________ 。

　　四、詩文展覽館(7分)

　　1、選擇最恰切的答案，將序號(hào)填在“______”上。(3分)

　　(1).少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩句來應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____

　　(A)將謂偷閑學(xué)少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)萬紫千紅春滿園

　　(2).突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道：___________________________________

　　(A)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 (B)遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰

　　(C)一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫

　　(3)《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

　　(A)香九齡，能溫席 (B)融四歲，能讓梨 (C)親師友，習(xí)禮儀

　　2、在《小兒垂釣》中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是________ (2分)

　　3、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像《古今賢文》中所說的_____________ ，_____________。(2分)

　　五、課文大觀園(14分)

　　1、填寫美文。(5分)

　　(1)一身_____的羽毛，一對(duì)______的翅膀，加上______的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。

　　(2)樟樹不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉__________。樟樹__________，無論是________還是________，它們總是那么_____________。

　　2、點(diǎn)擊人物。(4分)

　　(1)格羅培斯給迪斯尼樂園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“____________”，他的設(shè)計(jì)策略是_________ ，_________ 。

　　(2)、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人，有__________的劉備，_________的祁黃羊 的明明，__________的公儀休，___________的竺可楨爺爺。

　　3、親近自然。(3分)

　　(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：

　　_____________________________________________________________

　　(2)本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美，如___________的天鵝，_____________的老羚羊。

　　蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題2

　　(一)

　　筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織著理想的絲線;笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)____________________，我就__________地衷心祝愿：____________________________!

　　1、將文中所缺的地方補(bǔ)充完整。3分

　　2、文中“春蠶”是指____________，“理想的絲線”是指____________，“甘露”是指____________，“茁壯的新苗”是指____________。8分

　　3、文中“筆尖飛舞”對(duì)____________;“悄悄地編織”對(duì)____________。4分

　　4、課文中“老師，您好!”出現(xiàn)了_____次。反復(fù)吟唱，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的________________________之情。3分

　　(二)

　　望洞庭

　　作者：____________

　　________________________，________________________。_______________________，________________________。10分

　　1、寫出詩的前兩句的意思：8分

　　________________________________________________________________________，這句話中，詩人把____________比作了____________，突出了洞庭湖面____________的特點(diǎn)。

　　(三)

　　玉米舉著紅纓樂了，________________________;高梁紅著臉兒笑了，________________________。

　　秋風(fēng)如同____________，________________________;秋光如同____________，________________________。

　　1、將文中所缺的句子補(bǔ)上。6分

　　2、從第一段話中，我們體會(huì)到了_____________________________________________。2分

　　3、文中用___________的方法，把________、________當(dāng)作人來寫，在寫秋風(fēng)與秋光的時(shí)候，又把秋風(fēng)比作________，把秋光比作________。10分

　　4、請(qǐng)仿照文中句子的寫法，填空：6分

　　(1)桂花________________________________，報(bào)告秋風(fēng)來到。

　　(2)________________________如同________________________________。

　　(四)

　　月亮漸漸西沉，透過窗子把很光灑在床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著圓圓有月亮，心里不禁埋怨起來：________________________，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候________________、________呢?

　　他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是___________、________________，的就像天上的月兒________________、________________一樣，哪里會(huì)十全十美呢?但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月!

　　想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟!

　　1、組詞：4分

　　耍( ) 缺( ) 灑( ) 隔( )

　　要( ) 缸( ) 酒( ) 融( )

　　2、把下列詞補(bǔ)充完整，并按要求歸類：9分

　　( )月當(dāng)空 心緒不( ) ( )( )不離

　　萬里無( ) 手足情( ) ( )指算來

　　( )全( )美 ( )歡( )合 陰( )圓( )

　　(1)描寫景物的：_____________________________________________

　　(2)描寫人物的：_____________________________________________

　　3、在文找出下列詞語的近義詞：6分

　　朗誦( ) 抱怨( ) 欣慰( )

　　4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：10分

　　課文最后一那首詩是(誰)_________在_________的夜晚，看到_________而想起_________時(shí)即興創(chuàng)作的，作者在詩中抒發(fā)了______________________________的思想感情。

　　5、你能寫出表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句嗎?請(qǐng)你寫兩句在下面的橫線上。4分

　　______________________________________________________

　　______________________________________________________

　　(五)

　　每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場(chǎng)更是( )，( )。無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)半點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場(chǎng)一片( )。來自祖國各地的人們( )，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，( )，天安門廣場(chǎng)沸騰起來了。

　　1、填寫文所缺的詞。10分

　　2、這一自然段兩共寫了層意思，請(qǐng)寫下來。4分

　　__________________________________________________________________

　　3、劃出文中的打比方的句子。2分

　　4、課文中使用了對(duì)偶的句子，你還知道的對(duì)偶的句子有：2分

　　__________________________________________________________________

　　5、把文描寫色彩的詞摘抄在下面。5分

　　__________________________________________________________________

　　6、“沸騰”有兩個(gè)意思：A、在液體內(nèi)部及表面都發(fā)生汽化的現(xiàn)象;B、比喻情緒高漲或喇叭。短文中的“沸騰”的意思是( )。請(qǐng)用“沸騰”的兩個(gè)不同意思各造一個(gè)句子。2+6=8分

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　(六)

　　從此，徐悲鴻更加奮發(fā)(努 怒)力。他像一匹(pī pǐ)不知pí juàn( )的(俊 駿)馬，日夜bēn chí( )，yǒng wǎng zhíqián( )。

　　當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里(陣 陳)列著許多歐(洲 州)繪畫大師的作品。每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹 。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛(qi‚n qiƒn)心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

　　徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

　　1、讀文中的拼音，在括號(hào)里寫出正確的詞。4分

　　2、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。6分

　　3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋：12分

　　(1)清：A 寂靜 ;B 清楚 ;C 一點(diǎn)不留 ; D 清貧

　　清苦( ) 清靜( ) 說不清( )

　　(2)臨：A 對(duì)著 ; B 來到 ; C 照著字畫摹仿 ; D 將要

　　臨摹( ) 臨街( ) 光臨( )

　　4、用“———”分別畫出概括第二、三自然段意思的語句。6分

　　5、填空。10分

　　________，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，________________一畫就 ________________。所填詞表現(xiàn)了徐悲鴻______________________________________。第一和第二自然段是________________關(guān)系。

　　5、你 怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的?4分

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　(七)

　　午后二時(shí)許，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情沸騰，隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工，( )向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，( )把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，( )又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。

　　看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動(dòng)得跳哇，叫哇，歡呼聲響徹了虎門上空。

　　1、為文中所缺外填上合適的連詞。6分

　　2、寫出表示這一壯舉深得民心的語句。2分

　　___________________________________________________________________

　　3、縮句：6分

　　(1)一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。

　　____________________________________________________________________

　　(2)成千上萬的老百姓激動(dòng)和跳哇，叫哇。

　　____________________________________________________________________

　　4、模仿寫詞：9分

　　咕嘟咕嘟：(ABAB)________________、________________、________________

　　5、虎門銷煙這一壯舉，打擊了侵略者的氣焰，長了中國人的志氣。假如你此刻就在林則徐的面前，你會(huì)對(duì)他說：___________________________4分

　　(八)

　　一座座雪峰插入云(霄　宵)，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水( )，湖底的石塊( )。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴(郎 朗)時(shí)□藍(lán)天□白云□雪峰□森林□都倒(映 印)在湖水中□構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫□難怪人們把這些湖泊叫做□五花海□五彩池□呢□由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)(價(jià)階)。由此形成的一道道( )的瀑布，宛如白練騰空，銀花四(賤 濺)，蔚為壯觀。

　　1、劃去括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?分

　　2、把詞語寫在括號(hào)里。6分

　　3、在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5分

　　4、用“-------”畫出文中的比喻句，并說說是用_________來比喻______，寫出了__________________。8分

　　5、人們?yōu)槭裁捶Q那些湖泊為“五花海”、“五彩池”?2分

　　________________________________________________

　　________________________________________________

　　6、瀑布是怎樣形成的?用“ ”劃出文中有關(guān)的語句。2分

　　(九)

　　臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了________和__________，發(fā)出的聲音變成了____________的雷霆，左眼變成了____________的太陽，右眼變成了皎潔明媚的____________，隆起的肌肉變成了____________，流淌的血液變成了____________的江河，筋脈變成了____________的大道，皮膚變成了____________，就連流出的汗水也變成了____________的雨露甘霖。

　　就這樣，盤古以他的________________和________________，開辟了天地，化生出世間萬物。

　　1、把缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。12分

　　2、選段第一部分主要講了____________________________，表現(xiàn)了盤古的精神。這一部分采用了________________的修辭手法。6分

　　3、選段第二部分在全文中起____________的作用。2分

　　4、用“成了”造一個(gè)比喻句：3分

　　……成了……_____________________________