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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元作文

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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元作文

  理解生命才能尊重生命,一起看看四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文單元作文中是如何表現(xiàn)這一點(diǎn)的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元作文,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元作文:生命的種子

  生命是什么?我們?yōu)楹位钤谶@世界上?生命是葉片上的露珠,短暫而珍貴,讓人深怕一不小心它就被朝陽(yáng)蒸發(fā);生命是一塊璞玉,若沒(méi)有一次次的挫折來(lái)琢磨,它不會(huì)散發(fā)令人渴慕的光芒;生命是一顆種子,命運(yùn)將它種在這世界上,我們唯有不斷生長(zhǎng),而一次次的困境就是它最好的灌溉……

  尼克,一位患了罕見的先天四肢切斷癥的澳洲人,他一出生時(shí)便沒(méi)人認(rèn)為他能夠活下來(lái),但奇跡的是,他除了沒(méi)有健全的四肢,其余都和普通人一樣正常。他戲稱自己唯一剩下的腳為“雞腿”,而這支雞腿在往后幫他完成了許多事,游泳、打字、踢足球……他都能做,他曾想過(guò)要自殺,但上帝給了他活下去的精神,而他也在世界各地傳播他活下去的毅力。在他的身上散發(fā)著生命的陽(yáng)光——不服輸?shù)臉?lè)觀精神!似乎,他生命的小樹比別人更不容易倒下。

  “當(dāng)上帝為你關(guān)了這扇門,他必定會(huì)為你打開另一扇窗。”每當(dāng)人們面對(duì)陰影,他們懼怕、惶恐,但他們卻忘了陽(yáng)光就在背后,世界上有許許多多的生命斗士,都堅(jiān)信生命的陽(yáng)光必會(huì)灑落在他們身上。生命的陽(yáng)光是什么?這個(gè)答案只有自己會(huì)知道,若只是一味地將生命的種子藏在冰冷的土里,你看見的只會(huì)是黑暗的世界,但若我們不斷地突破困境向上茁壯,最終看見的,必是那耀眼、溫暖的朝陽(yáng)!

  四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元作文:頑強(qiáng)的生命

  生命有時(shí)是一株嬌嫩的小花,有時(shí)是一棵高大的樹木,還有時(shí)是頑強(qiáng)的仙人掌。在生活中,就有這樣一群“仙人掌”,她們堅(jiān)強(qiáng)不屈,面對(duì)種種逆境和挫折也不放棄自己的生命。在她們之中,就有這樣一株坐在輪椅上的“仙人掌”,那就是張海迪。

  張海迪5歲時(shí)就患上了脊髓病,胸部以下全部癱瘓??蓮埡5喜](méi)有放棄生命。她不能去上學(xué),就在家自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)碩士研究生的課程。在她的作品中《生命的追問(wèn)》獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。

  張海迪是多么地?zé)釔凵?,多么地珍惜生命?她以行動(dòng)向我們表述了生命的精彩。她熱愛生命的精神感動(dòng)了我。然而,生活中也有一些自暴自棄的人……

  一個(gè)富翁,一個(gè)乞丐,哪一個(gè)更強(qiáng)大?應(yīng)該是富翁吧!可是在生活中,因?yàn)轲嚭黄榷ド钠蜇ず苌?,因?yàn)槭懿涣似飘a(chǎn)的打擊而自殺的富翁不計(jì)其數(shù)。因此,我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),是我們成為一只只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

  雖然上帝為你關(guān)上了一扇門,但他一定會(huì)為你打開一扇窗。所以,請(qǐng)記住,生命只有一次,請(qǐng)珍惜不可重來(lái)的生命!

  四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元作文:珍愛生命

  身體發(fā)膚,受之父母,我們要愛惜它,要珍惜我們的生命。最近我的身邊發(fā)生了太多了不珍惜生命的事情。

  首先是要注意交通的安全,我見過(guò)好多同學(xué)走在路上,低頭玩著手機(jī)或者和同學(xué)聊天,完全不看身邊的狀況而引起了車禍。還有就是騎自行車的時(shí)候雙手不扶自行車,偏偏要雙手撒開耍帥。還有就是身邊的一些同學(xué),酗煙酗酒,甚至有些高年級(jí)的同學(xué)吸毒。等等這些都是不愛惜自己生命的表現(xiàn)。

  但是還有一種不愛惜生命的表現(xiàn),我們都沒(méi)有在意,那就是浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái),浪費(fèi)時(shí)間也是一種不愛惜自己生命的表現(xiàn)。我們總是花大把大把的時(shí)間在一些完全沒(méi)有意義的事情上面,總是不能夠珍惜我們寶貴的時(shí)間。所以,從現(xiàn)在開始,珍惜自己的時(shí)間吧,時(shí)間就是生命,愛惜自己的生命吧!

  生命來(lái)之不易,有了它,我們才知道許多,能干許多。讀書是吧,只因?yàn)槟阌猩悴艜?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂(lè)及煩惱,只因?yàn)橛辛诉@生命,我們才能知道這世間的許多稀奇,所以我們應(yīng)該珍愛生命。讓生命更加有意義,相信生活的奇跡又是一個(gè)到來(lái)。

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