四年級語文下冊期末測試題
四年級語文下冊期末測試題
四年級語文學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們一起做做期末測試題檢驗一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果吧。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級語文下冊期末測試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級語文下冊期末測試題1
一、知識與技能
1、看拼音，寫詞語。
kāi pì zāo yāng xiàn mù guàn gài jù jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhí xíng wū yè fán zhí quán tuo shí liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給下面加點的字選擇正確的讀音，正確的打“√”。
樅樹(cōng zōng) 結(jié)論(jiē jié) 供給(gōng gèng) 風(fēng)俗(sú xú)
情緒(xù xǜ) 嗚咽(yè yàn) 輸血(xuè xiě) 啟蒙(mēng néng)
3、比一比，組詞。
繹( ) 泳( ) 測( ) 博( ) 俺( )
澤( ) 詠( ) 側(cè)( ) 搏( ) 淹( )
撤( ) 虛( ) 磚( ) 幕( ) 揮( )
澈( ) 慮( ) 轉(zhuǎn)( ) 墓( ) 渾( )
4、填空補充成語，再寫出八個成語。
( )重其( ) ( )深( ) ( )然( )立 全( )慣( )
膽大( )( ) ( )無人( ) 迫在( )( ) 雷( )萬( )
5、在括號里選擇正確的詞?
( )畫，音序是( )，字義有：A、高而直;B、杰出。應(yīng)取( )。
5、給下面的字換偏旁，再組成新字，并用詞造句。
例：梅(海)(大海)一望無際的大海是我向往的地方。
搶( )( )______________________________
增( )( )_______________________________
說( )( )________________________________
練( )( )______________________________-
6、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
欣欣向榮的( ) ( )的湖水
陰暗潮濕的( ) ( )的瑰寶
綺麗多變的( ) ( )的山巖
水平如鏡的( ) ( )的素質(zhì)
7、選詞填空。
準(zhǔn)確 正確 確認
(1)這道數(shù)學(xué)題的答案是( )的。
(2)小紅的朗讀課文不但有感情，而且發(fā)音也很( )。
(3)經(jīng)過查看，他們( )這個孩子病得很重。
時間 時期 時代
(1)兒童團是抗日戰(zhàn)爭( )少年兒童的組織，
(2)做一艘船模需要很長( )。
(3)我們的少年( )無憂無慮，是最幸福的。
8、把下面的句子補充完整，注意加標(biāo)點。
(1)如果今天夜里下大雪_________________________________________
(2)圓明園的毀滅是______________________________________________
(3)震耳欲龍的雷聲_____________________________________________
(4)爺爺雖然滿頭白發(fā)____________________________________________
9、修改下面的病句。
(1)這次運動會全班的同學(xué)基本都參加了。
(2)爸爸十分愛讀《北京晚報》、《人民日報》等書刊。
(3)運動員給我們表演了精彩的足球。
(4)天黑的伸手不見五指，只能看見一些房屋里閃爍的燈光。
10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)天下興亡，__________________
(2)春蠶到死絲方盡，____________________
(3)圓明園是一座____________，被譽為“___________”。他_________ 、_________ 、________組成，____年被_____燒毀，這是中國近代史上的一次_____，表達了作者對祖國燦爛文化的_______和對侵略者強盜行徑的_______。
(4)《鏡泊湖奇觀》一文描繪了_______ 的景象。依次寫了_______ 的景象。表達了作者_________的思想感情。
(5)《一個中國孩子的呼喚》一文主要寫了中國孩子________寫給聯(lián)合國秘書長______的一封信，表達了中國孩子渴望_______的真摯情感。
二、綜合與創(chuàng)新
(一)閱讀園地
課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。
今天，我們中國的孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。(選自《一個中國孩子的呼聲》)
1、聯(lián)系上下文理解詞語。
彌漫
硝煙
嬌嫩
2、舉出具體實例，說話你對“不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈
威脅著嬌嫩的‘和平之花’”的理解。
3、為了制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平，你能夠做點什么?
課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。
草莓酸奶
很多年以前，喜歡吃一種雪糕，叫草莓酸奶。粉色的雪糕外罩著一層透明的薄冰，入口即化，很香甜。我常在晚放學(xué)后買一枝這種雪糕，坐在冷飲店門口那一排長長的 塑料椅上，一直吃到星光閃耀，飯菜飄香的時候才回家。
那時候，一起吃雪糕的還有一個叫梅梅的女生，短發(fā)，黃瘦的臉，細長的眼睛。吃東西的時候，她的五官幾乎是擠在一塊兒的。
梅梅是好學(xué)生，無論是從原則意義上還是從本質(zhì)意義上講，她都是無可挑剔的好學(xué)生。
梅梅很用功。吃雪糕的時候她還捧著一本《習(xí)題精選》猛瞧。
梅梅愛鉆研。吃雪糕的時候她總愛給我講一些刁鉆古怪的練習(xí)題以及它們更加刁鉆古怪的解法。
梅梅擅長背課文。吃著雪糕她也能毫不分神地把課文一直背下去。雖然有點含糊不清。
梅梅會做實驗。吃著雪糕她也能把每個實驗的每個步驟講的很清楚很詳細。
梅梅還會唱歌。不經(jīng)意甩出一句，輕輕柔柔的，一直飄到人心里去……
梅梅是老師的驕傲，梅梅是家長的驕傲，梅梅也是我們女生的驕傲。
但是，梅梅不快樂。
梅梅不快樂。因為她總是考到好成績，卻也總是擔(dān)心下一次考不到好成績。
梅梅不快樂。因為她很想一個人好好看一場電影。但是，她沒有時間，她要做數(shù)學(xué)題。
梅梅不快樂。因為她喜歡語文，嘴里卻嘰里呱啦背著英語。
梅梅不快樂。因為她不敢大聲歌唱不敢穿漂亮衣服不敢戴蝴蝶發(fā)卡。
因為這樣一來她就不是大家心目當(dāng)中的好梅梅了。
梅梅不快樂。因為梅梅要做驕傲的梅梅。
但是，只要她不開口，就沒有人知道她不快樂。
梅梅永遠是別人眼中的好榜樣。
梅梅又考第一名了，梅梅數(shù)學(xué)競賽又得獎了，梅梅又協(xié)助老師做化學(xué)實驗了，梅梅的作文又在晚報上發(fā)表了……
看了太多關(guān)于梅梅的優(yōu)質(zhì)新聞，誰又能想得到她不快樂呢?
老師說梅梅你只要考上城南那所重點中學(xué)，你就等于又一只腳已經(jīng)跨進了大學(xué)的門檻了，家長說梅梅你要是考上那所重點中學(xué)，就離成功逼進一大截了。
梅梅每天都最早來學(xué)校最晚回家;梅梅總在課間問老師一些精辟的問題，老師得思考一會兒卻笑得很甜蜜。
梅梅的練習(xí)本更厚了，梅梅的書包更重了，梅梅還戴上了眼鏡。
梅梅還來吃草莓酸奶，只是吃的速度越來越快了，眼鏡連同五官擠在一塊兒，擠在一塊兒透不過氣來。
梅梅想著離考試越來越近了……梅梅數(shù)日子的表情很無奈。
我知道梅梅不快樂。別人只知道梅梅是好梅梅。
現(xiàn)在，我還想吃草莓酸奶。我要叫上梅梅!
可是，沒有賣的了。
1、用“——”畫出描寫梅梅外貌的句子。
2、找出你最喜歡的十個詞語抄寫下來。
3、為什么說梅梅永遠是別人眼中的好榜樣?你最喜歡她的哪一點?
4、“梅梅想著離考試越來越近了……梅梅數(shù)日子的表情很無奈。”那么你對考試有什么看法?
(二)作文天地。
給那些身受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫一封信。
(三)實踐拓展。
查閱資料，你還知道圓明園有那些古跡，請你介紹一下。
四年級語文下冊期末測試題2
一、小小播音員。(畫出帶點字的正確讀音)(5分)
1、翡翠(fēi fěi) 襯衫(chèn cùn) 山澗(jiān jiàn)
堤壩(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 饋贈(guì kuì)
2、結(jié)(jiē jié)果證明亞里士多德的這句話的(de dí dì)確說錯了。
3、白天，他的肝臟(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(cháng
zhǎng)起來。
二、讀寫能手。(讀拼音，寫詞語)(8分)
quán lì bīn fēn
1、誰都有生活的( ) ，誰都可以有一個屬于自己的( )世界。
wéi hù xī shēng
2、爸爸在執(zhí)行 ( )和平行動中壯烈 ( )了 。
fēng qù zhuāng shì
3、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有( ) 的( )。
lǐng xiù chéng fá
4、眾神的 ( )宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的 ( )。
三、辨別雙胞胎。(辨字形，再組詞)(8分)
徑( ) 境( ) 欄( ) 哨( )
經(jīng)( ) 鏡( ) 攔( ) 消( )
四、詞語充值卡。(把下列成語補充完整)(4分)
波瀾壯( ) 一絲不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )
四面( )歌 圍( )救趙 手不( )卷 鵬( )萬里
五、花落誰家。(選詞填空)(6分)
A 敏銳 靈敏 靈巧
1、刑偵隊長用( )的洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯的蛛絲馬跡。
2、蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細的電線，它也能( )地避開。
3、貓的嗅覺( )，只要你一切肉，他就會向你喵喵地叫。
B 雖然……但是…… 如果……就…… 只要……就……
4、一個人( )活的誠實，有信用，( )等于有了一大筆財富。
5、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值。
6、這件事( )值得去做，( )應(yīng)該全神貫注。
六、句子加工廠。(按要求寫句子)(10分)
1、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)
2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
3、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句)
4、七月的天山很美。(改為感嘆句)
5、生活 人們 那里的 過著 幸福的 (把詞語連成一句通順的話)
七、做游戲。(按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號)(5分)
( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起來，扒得平平的，然后不慌不忙地在周圍彎彎曲曲地爬了一會，就像大海那邊爬去。
( )挖了一會，它伏下去再用后爪挖。
( )又挖了一會，坑挖好了。
( )海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。
( )它安安靜靜地伏在坑里下蛋。
八、記憶搜索臺。(積累與運用)(14分)
1、日出江花紅勝火， ________。
2、竹外桃花三兩枝， ___。
3、 ____，白銀盤里一青螺。
4、 ___________，金石為開。
5、 _____________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_______
7、天上鯉魚斑， ___________
九、閱讀快樂園。(按要求回答問題)(10分)
盲人心中的明燈
大學(xué)實習(xí)時，我代過一堂小學(xué)一年級的語文課。那天，我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么?”
學(xué)生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠。”有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時候，幫助別人其實是在幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!
1、查字典知識。(3分)
“撞”字，用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫;用音序查字法應(yīng)先查 ，再查 。“撞”字是 結(jié)構(gòu)。“撞”在字典里的意思有：①擊打; ②碰; ③莽撞的行動。
“別人才不會撞上他”在這里“撞”意思應(yīng)選的解釋是 。(填序號)
2、這位盲人為什么晚上出門總是跳著一盞燈籠?(用“√”選擇)(2分)
(1)為他人照亮夜路。( )
(2)怕別人撞到他。( )
(3)既為他人照亮又不會被人撞到。( )
3、下列句子中的“明燈”分別指的是什么?請將序號填到括號里。(3分)
ɑ、明亮的燈 b、為別人著想的思想 c、放在明處的燈。
(1)他們心中沒有明燈。( )
(2)他們手上沒有提明燈啊!( )
4、這則故事告訴我們( )(填序號)(2分)
A、要學(xué)習(xí)盲人助人為樂的精神。
B、我們夜晚出門都應(yīng)該有燈亮。
C、幫助別人其實就是在幫助我們自己。
十、習(xí)作芳草地。(30分)
四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……請你選擇一件你最想告訴別人的事情(記學(xué)校生活的事)寫下來，做到語句通順，條理清楚，題目自擬，字?jǐn)?shù)350字以上。