四年級語文下冊第二單元課文復習資料(2)
四年級語文下冊第二單元課文復習資料
四年級語文下冊第二單元第七課《尊嚴》課文復習資料
1、這篇課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只能在幫忙干完活以后，他才吃這份食物。后來，他留在杰克遜家里干活，成為莊園里的一把好手。這個故事告訴人們：人可以沒有財富，但必須要有做人的尊嚴，這是一個人最大的財富;只要有了做人的尊嚴，就有可能擁有財富乃至一切。
《尊嚴》：本文通過記敘石油大王哈默年輕時，以自己的言行/用自己的勞動去換取報酬來維護了個人的尊嚴，贏得了別人的尊重和賞識，從而改變了自己命運的故事，贊揚了哈默的品格，同時也告訴我們：人是要有精神的，要自愛、自強、自尊。另一面，也反映了杰克遜尊重他人、看重人品的長者風范。用了外貌、動作、語言來描寫人物形象。
2、課內理解
(1)課文題目為什么叫尊嚴?從年輕人和杰克遜大叔身上，我們學到了什么?
以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概況了哈默的品格，說明人是要有“尊嚴”的，要自愛、自尊;另一方面也反應了杰克遜大叔尊重他人、看重人品的長者風范。
我認為年輕人哈默是一個不愿意接受施舍，不愿意不勞而獲的自愛、自尊、自強的人;而杰克遜大叔則是一個尊重他人、看重人品的長者，是一個懂得什么事尊嚴的人。
(2)句子理解：“別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴!”“現在什么都沒有”，說明哈默目前是個難民，是個一無所有的人。“富翁”并不是指擁有大筆金錢的人，而是擁有尊貴人格的人。這里的人格就是指以自己的勞動去換取報酬的行為。
(3)《尊嚴》通過對人物的外貌、動作、神態(tài)和語言描寫展現了哈默(用自己的勞動去換取報酬，自尊、自愛、自強)的性格特點。
(4) 這個年輕人有什么“不例外”?又有什么事“例外”的?
答：“不例外”是指他也一樣餓，一樣疲憊。“例外”是指他沒有拿到食物就吃，而是主動請求以勞動獲取食物。
(5)從這句話中可以看出年輕人是一個什么樣的人?
答：年輕人盡管饑餓，但他的態(tài)度很堅定，吃飯必須做活兒。不這樣他就會失 去自尊，他是一個自立的人。
(6)年輕人堅持先干活兒再吃東西說明了什么?
答：說明年輕人認為必須付出勞動，他是一個自強的人。
(7)“年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手”。這句話說明了什么?
答：說明這個年輕人不但在很短的時間內學會了在莊園里干活兒所需要的技術，而且成了“一把好手”、一個佼佼者，再次證明哈默身上具有“勤奮、好學、認真、有毅力”等優(yōu)秀品質。這可以看出哈默的尊嚴不僅表現在堅持以勞動換食物上，同時是要靠做事勤奮、好學、認真、有毅力贏得的。
(8)“現在什么都沒有”的人為什么“百分之百是個富翁”?
答：“現在什么都沒有”說明哈默目前是個難民，是個一無所有的窮人。“百分之百是個富翁”中的“富翁”并不是指擁有大批財產和億萬金錢，而是指哈默擁有尊貴的人格。
(9)杰克遜大叔為什么要留下這個年輕人?
答：因為他在哈默的身上看到了別人沒有的東西：尊貴的人格和頑強的毅力。這些優(yōu)秀品格是一個人獲得成功不可或缺的東西。
四年級語文下冊第二單元第八課《將心比心》課文復習資料
1、《將心比心》：本文記敘了日常生活中的兩件小事，一個是聽奶奶講述一位阿姨在商店門前主動為她推開沉重的大門，心里感到很溫暖，先人后已;另一件“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液，媽媽寬容和鼓勵對待小護士的三次扎錯針一事，揭示了令人深思的人生哲理：“我為人人，人人為我”;“善待別人，就是善待自己”。鼓勵是一盞明燈，將引你走向成功。要學會寬容別人的不周之處也應給予以諒解，體諒別人來表達你們的良好修養(yǎng)。
將心比心：用自已的心去評價別人的心。指體會別人的心理，設身處地地替別人著想。
2、知道“將心比心”的含義：拿自己的心去比照別人的心，形容做事應該設身處地為別人著想。
3、第一段：聽了這件事為什么溫暖了“我”的心?
答：這位阿姨的善良溫暖了“我”的心。這句話也說明，人人都希望能獲得更多人的關心和幫助，然而想獲得別人的幫助，首先要自己去關心和幫助別人。
4、“不要緊，再來一次”這簡短的一句話，是簡簡單單就能說得出口的嗎?為什么讓你感到不簡單?
答：不是，這句話說明母親一直很理解護士，很寬容。已經扎了兩針了，而且還起了青包，一般人都會生氣、抱怨，但母親沒有，母親察覺到年輕護士是個新手。
5、實習護士兩次扎錯針，母親的手上都已經起了青包了，為什么母親非但不生氣反而鼓勵這位護士呢?
答：母親想到了自己的女兒，她的女兒也將面臨一個患者。母親希望她在遇到這種情況的時候也能得到患者的寬容和鼓勵。其實這也正是母親對自己女兒的哎，所以母親才更能寬容和鼓勵眼前這位護士。
6、文中的哪些地方溫暖了“我”的心?說說這些地方為什么能夠溫暖“我”的心。
答：第一件事：一位阿姨替奶奶開門。阿姨的善良溫暖了“我”的心。第二件事：母親鼓勵實習護士扎針。母親的話語讓“我”我心里充滿溫暖與幸福，她的寬容和博愛溫暖著“我”的心。
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