人教版四年級語文下冊第十四課小英雄雨來練習(xí)題
人教版四年級語文下冊第十四課小英雄雨來練習(xí)題
人教版四年級語文下冊第十四課《小英雄雨來》講述雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版四年級語文下冊第十四課《小英雄雨來》練習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版四年級語文下冊第十四課《小英雄雨來》練習(xí)題1
一、 給帶點的字選擇正確的讀音。(用“√”表示)
1. 這片雜草叢(cōng cóng)生的空(kōng kòng)地已被我們清理干凈了。
2. 孩子在削(xuē xiāo)木頭。木屑(xiè xuè)掉了一地。
3. 軍官沒來得及抓手槍，就滾到塵埃(āi ái)里了。
二、比一比，組詞語。
慣( ) 飄( ) 睜( ) 漩( )
貫( ) 漂( ) 掙( ) 旋( )
凝( )( )( ) 毀( )( )( )
三、照樣子，縮寫句子。
例：藍藍的天上飄著一朵朵白云。
天上飄著白云。
1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。
______________________________
2. 中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。
______________________________
四、 把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。
( )黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。
( )它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。
( )這時，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。
( )科學(xué)家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，屋里放了幾只空木箱，然后放進一只饑餓的黑猩猩。
( )科學(xué)家認為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。
( )但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。
( )在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。
五、閱讀短文，按要求做。
不服輸?shù)馁噷?/p>
賴寧為全國十佳少先隊員，他學(xué)習(xí)英雄，注意磨練自己，逐漸養(yǎng)成了永不服輸?shù)男愿瘛?/p>
他跟楊斌比賽掰(bāi)手腕子，不料成了人家的手下敗將，他發(fā)誓要戰(zhàn)勝楊斌，決心練手勁
回到家，他找了20公斤重的鐵桶，開始做提桶練習(xí)。他家住在四樓上，他天天提著重重的鐵桶上上下下。那大鐵桶與他膝蓋一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬緊牙關(guān)，把鐵桶看成攔路石，堅持天天練。手酸疼了，他不怕，關(guān)節(jié)勒(lēi)紅了，他也不怕。
兩個星期后，他們又“交戰(zhàn)”，楊斌毫不在意，萬萬沒想到，賴寧的手像一把老虎鉗子，使他一敗涂地。
賴寧和杜武同學(xué)是同桌，杜武總以為自己的地理學(xué)得好，就故意考賴寧地理知識，賴寧答不出來。杜武十分得意。當(dāng)天下午，杜武又向賴寧提了好幾個地理知識方面的問題，不料，賴寧卻對答如流。杜武奇怪極了，問賴寧。賴寧說：“你逼我，我還不利用中午把地理書看一遍呀!說吧，還想考我什么?我正想練腦子呢。”
1. 根據(jù)意思，從本文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。
(1)形容失敗得十分慘重，不可收拾。( )
(2)回答問題像流水一樣快。形容口才好，反應(yīng)快。( )
2. 給帶點的字選擇正確的讀音，在上面畫“√”。
膝蓋(xī qī)
沉甸甸(diàn diān)
3. 簡要回答，短文寫了賴寧的哪幾件事?
______________________
4. 根據(jù)短文內(nèi)容，請你給賴寧寫一份評語(可以選擇下面提供的詞語)。
聰明 勇敢 頑強 有毅力
不服輸 團結(jié)友愛 熱愛學(xué)習(xí)
人教版四年級語文下冊第十四課《小英雄雨來》練習(xí)題2
【字詞薈萃】
1.讀拼音，寫詞語
wěi xù pī kāi jìn chá jì
( ) ( ) ( )
nuó dònɡ wāi wāi xié xié
( )( )
2.寫出下列詞語的反義詞。
慌忙—— 擴大—— 溫和——
【句段集錦】
1、按課文內(nèi)容填空。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中出現(xiàn)了( )次。正是由于雨來_________________，才_________________。
2、給句子加上標(biāo)點符號。
(1) 啊 大家都高興得叫起來 雨來沒有死 雨來沒有死
(2) 鬼子軍官用中國國話問雨來 小孩 問你話 不許撒謊
【課文鏈接】
雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：
“我們是中國人，
我們愛自己的祖國。”
鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見!”
扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!
1、“半天喘不過氣來”說明了：_____________________
2、“雨來還是咬著牙”說明了：_____________________
人教版四年級語文下冊第十四課《小英雄雨來》知識點
這篇略讀課文節(jié)選自作家管樺寫的同名中篇小說，選入課文時有改動，講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強，為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事。圍繞這一主題，課文分六個部分?jǐn)⑹觥?/p>
第一部分講雨來的游泳本領(lǐng)高。雨來生活的蘆花村在晉察冀邊區(qū)的北部，是抗日根據(jù)地。蘆花村旁有還鄉(xiāng)河，河里有蘆葦，雨來每到夏天就到還鄉(xiāng)河游泳，所以練就了一身游泳的本領(lǐng)。
第二部分講雨來上夜校受到愛國主義教育，他在夜校跟著老師輕聲念著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”
第三部分講雨來掩護區(qū)交通員李大叔。在戰(zhàn)斗形勢異常緊張的關(guān)頭，生活在革命家庭中的雨來，在危急的情況下毫不慌張，勇敢地掩護了李大叔，并機智地把敵人引開。
第四部分講雨來和鬼子進行不屈的斗爭。雨來機智地回答敵人的盤問;拒絕了敵人的哄騙和利誘;在敵人威脅、毒打下也沒有屈服。
第五部分講蘆花村的人們誤以為雨來犧牲了。村里人都說：“雨來是個好孩子!”“有志不在年高。”
第六部分講雨來并沒有死。雨來能夠在敵人的槍口底下巧妙逃生，進一步表現(xiàn)雨來的機智勇敢。
本文的故事情節(jié)緊湊而又豐富多彩、跌宕起伏，將一位熱愛祖國、不畏強敵的少年英雄展現(xiàn)在讀者面前。
選編這篇課文的目的，一是讓學(xué)生在閱讀中了解戰(zhàn)爭年代人們的生活，學(xué)習(xí)小英雄雨來勇敢機智的品質(zhì)，從中受到愛國主義教育。二是運用聯(lián)系上下文等方法理解文中含義深刻句子的意思。本文篇幅較長，因此要訓(xùn)練學(xué)生用較快的速度閱讀課文，了解內(nèi)容。
1、認識8個生字。
2、了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì)。
3、理解“有志不在年高”等句子的意思。
4、給課文的每個部分加小標(biāo)題。
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