四年級下冊語文第13課夜鶯的歌聲生字
四年級語文教師在教學《夜鶯的歌聲》時應首先引導學生初讀全文,概括課文主要講了一件什么事。學習啦小編在此整理了四年級下冊語文第13課《夜鶯的歌聲》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級下冊語文第13課《夜鶯的歌聲》生字
1【削】
讀音:xiāo
巧記:悄悄把心換做刀(刂),鉛筆見它變尖了。
字義:用刀平著或斜著去掉物體外面的一層
組詞:削鉛筆 刀削面 削蘋果皮
造字:形聲法
造句:妹妹已經(jīng)學會自己削鉛筆了。
筆順: “?”形較小,“冃”第一筆為垂露豎。
字歌:削皮要用刀 山峰多陡峭 張嘴吹口哨 月兒掛樹梢
2【喂】
讀音:wèi
巧記:問心(口)生“畏”。
字義:①嘆詞,打招呼時用 ②把食物送進人嘴里
組詞:②喂飯 喂奶
造字:形聲法
造句:媽媽每天按時給妹妹喂飯。
筆順: 末筆力量由輕漸重,到捺腳處頓筆出鋒。
字歌:用口喊喂 找人依偎 說出稱謂 勇敢無畏
3【哨】
讀音:shào
巧記:銷(肖)售(口)一半。
字義:①一種小笛 ②警戒防守的崗位
組詞:①吹哨 ②哨兵 哨卡 放哨
造字:形聲法
造句:我的哥哥是守衛(wèi)邊疆的哨兵。
筆順: “口”偏小居上;“肖”上部小,筆畫間要緊湊。
字歌:口吹哨 山陡峭 人俊俏 水來消
4【挺】
讀音:tǐng
巧記:手(扌)擴庭院廣無邊(廷)。
字義:①副詞,很 ②筆直 ③支持
組詞:①挺巧 挺好 ②挺立 筆挺 挺然屹立
造字:形聲法
造句:幾棵老松樹挺立在山坡上。
筆順: 左窄右寬。“廴”捺舒展,托住被包圍部分。
字歌:和睦小家庭 外出劃小艇 雷霆忽響起 挺身護蜻蜓
5【斯】
讀音:sī
巧記:一“共”“二”“斤”。
字義:①文言代詞,這,這個,這里 ②文言連詞,乃,就
組詞:①斯人 斯時
造字:形聲法
造句:
筆順: “其”窄長;“斤”第一筆撇短,懸針豎稍長。
字歌:做人莫欺瞞 斯文人稱贊 期望早成功 其實并不難
6【甩】
讀音:shuǎi
巧記:一用即彎。
字義:①掄,扔 ②拋開,拋棄
組詞:①甩胳膊 甩袖子 ②甩車 甩掉
造字:指事法
造句:他用力甩胳膊以引起媽媽的注意。
筆順: 第一筆豎撇應長些,豎彎鉤豎長,彎鉤右伸。
7【槍】
讀音:qiāng
巧記:樹(木)邊一座“倉”,一開啪啪響。
字義:①發(fā)射子彈的武器 ②刺擊用的長矛
組詞:①步槍 槍林彈雨 ②長槍 紅纓槍
造字:形聲法
造句:這位老戰(zhàn)士在槍林彈雨中立了大功。
筆順: “木”橫短豎長;右部“人”撇捺角度對稱。
字歌:用木制長槍 援手搶險忙 碰刀留創(chuàng)傷 草下顏色蒼
8【踢】
讀音:tī
巧記:用足()最容“易”,生來會撞擊。
字義:用腳撞擊
組詞:踢球 踢蹬 踢騰 踢踏舞 踢毽子 踢腳板 踢皮球
造字:形聲法
造句:我們班的男生最喜歡的運動是踢球。
筆順: 左小右大。“勿”三撇角度協(xié)調(diào)。
字歌:凡事皆不易 心慌要警惕 剔肉須用刀 足球用腳踢
9【防】
讀音:fáng
巧記:左耳(阝)聽一“方”,有備不遭(zāo)殃(yāng)。
字義:①防備,戒備 ②堤,擋水的建筑物
組詞:①預防 以防萬一 ②堤防
造字:形聲法
造句:冬天來了,我們要多穿衣服,預防感冒。
筆順: 左窄右寬。“阝”豎為垂露豎;“方”橫宜長。
字歌:耳邊常提防 出言來拜訪 方巾絲線紡 花草散芬芳
10【鬼】
讀音:guǐ
巧記:槐木丟失。
字義:①對人的蔑稱或憎稱 ②躲躲閃閃,不光明正大
組詞:①鬼子 討厭鬼 ②鬼鬼祟祟
造字:象形法
造句:小偷鬼鬼祟祟地從村子里溜出來。
筆順: 第一筆撇小,第六筆撇在豎中線上起筆。
11【漢】
讀音:hàn
巧記:左邊水(氵)清清,“又”在右邊行。
字義:①男人,男子 ②漢族,我國人數(shù)最多的民族
組詞:①好漢 男子漢 ②漢字 漢族
造字:形聲法
造句:中國的漢字是最具魅力的文字。
筆順: “又”橫起筆向右上斜,橫撇與捺要舒展。
12【滾】
讀音:gǔn
巧記:阿“公”河邊(氵)站,身穿長“衣”衫。
字義:①旋轉(zhuǎn)著移動 ②極,特 ③水流翻騰(疊)
組詞:①滾動 ②滾熱 滾燙 ③白浪翻滾
造字:形聲法
造句:他額頭滾熱,可能是發(fā)燒了。
筆順: 右邊點與橫要留有空隙,“公”寫得小而扁。
13【毀】
讀音:huǐ
巧記:老鼠露出頭(臼),沒水(殳)“工”地走。
字義:①燒掉 ②破壞,損害 ③誹謗,說別人的壞話
組詞:①燒毀 ②毀壞 ③詆毀 毀譽
造字:形聲法
造句:一場大火燒毀了他家的房子。
筆順: 左右宜緊湊。“臼”上寬下窄,呈倒梯形。
14【慣】
讀音:guàn
巧記:一“貫”用心(忄),習以為常。
字義:①習以為常,積久成性的 ②縱容,放任
組詞:①習慣 慣例 慣常 ②慣縱 嬌慣
造字:形聲法
造句:我們應該養(yǎng)成良好的學習習慣。
筆順: “慣字右上部分”要寫扁,“貝”撇、點略伸。
四年級下冊語文第13課《夜鶯的歌聲》練習題
一、看拼音,寫詞語。
kǒu shào shǒu qiānɡ hàn zi shāo huǐ ɡuǐ zi
( )( )( )( )( )
yǐ fánɡ wàn yī chuí tóu sànɡ qì xí ɡuàn
( )( )( )
二、組詞。
鋒( )消( )梢( )淘( )
峰( )哨( )削( )陶( )
縫( )捎( )宵( )掏( )
三、在括號里填上合適的詞語。
( )的小路 ( )的眼睛 ( )地回答
( )的樹林 ( )的上衣 ( )地微笑
( )的花園 ( )的歌聲 ( )地站著
四、選擇字詞的意思。(只寫序號)
1.光:①光線 ②光彩,榮譽 ③景物 ④光滑 ⑤完了,一點不剩 ⑥露著 ⑦單,只
光著頭( )為國增光( )陽光燦爛( )把敵人消滅光( )
2.挺:①筆直 ②伸直或凸出 ③很 ④量詞
一挺機槍( )昂首挺胸( )挺美的( )筆挺( )
3.新鮮:①(花朵)沒有枯萎 ②(空氣)經(jīng)常流通,不含雜質(zhì)氣體 ③(事物)出現(xiàn)不久,還不普遍
鄉(xiāng)村的空間多新鮮!( )這事兒真新鮮!( )我喜歡新鮮的花朵。( )
五、我知道下面的句子運用了什么修辭手法,我還能照樣子寫一寫。
1.怎么會就剩下我一個? ( )
2.空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地變著腰。 ( )
3.人哪?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。 ( )
4.小孩有時候?qū)W夜鶯唱,有時候?qū)W杜鵑叫,有時候彎腰拾球果……( )
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