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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課觸摸春天課文

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  《觸摸春天》課文教學(xué)目的是讓四年級(jí)學(xué)生感受盲童對(duì)生命的追求,語(yǔ)文老師要對(duì)學(xué)生滲透珍惜生命、向往美好、享受健康人生追求的教育。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課《觸摸春天》課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課《觸摸春天》課文

  鄰居的小孩安靜,是個(gè)盲童。

  春天來(lái)了,小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。

  早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了,因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?,正停著一只花蝴蝶?/p>

  安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

  我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動(dòng)著。

  在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久,她張開(kāi)手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線!蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念。

  我沒(méi)有驚動(dòng)安靜,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。

  四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課《觸摸春天》作業(yè)設(shè)計(jì)

  一、照樣子組詞.

  例:暢流暢舒暢暢想歡暢

  1 .奇________ ________ ________ ________

  2 .感________ ________ ________ ________

  3 .確________ ________ ________ ________

  4 .靈________ ________ ________ ________

  二、選擇合適的字填在括號(hào)里.

  1 .攏擾

  (1 )人們都在午休, 小聲點(diǎn)兒說(shuō)話, 不要打( )他們.

  (2 )春天到了, 小鳥(niǎo)兒、小昆蟲(chóng)都不約而同地聚( )到田野上.

  2 .竟競(jìng)

  (1 )這究( )是怎么回事?大家感到好奇.

  (2 )江面上百舸爭(zhēng)流、百帆( )發(fā).

  三、區(qū)別下面的詞語(yǔ), 選取合適的填在括號(hào)里.

  1 .畫 劃

  (1 )她用彩筆( )了幾條美麗的弧線.

  (2 )漆黑的天空中, 流星( )過(guò)一道美麗的弧線.

  2 .伸向 升向

  (1 )裊裊炊煙徐徐( )空中.

  (2 )新修建的公路( )群山中.

  3 .訴說(shuō) 述說(shuō)

  (1 )從盲童的神情中, 我們可以看出她的內(nèi)心在( )著對(duì)生活的渴望和追求.

  (2 )奶奶在( )著舊社會(huì)悲慘的遭遇.

  快樂(lè)晉階

  讀句子, 按要求作答.

  1 .(1 )我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界.

  (2 )許久, 她張開(kāi)手指, 蝴蝶撲閃著翅膀飛走了, 安靜仰起頭來(lái)張望.

  (3 )此刻安靜的心上, 一定劃過(guò)一條美麗的弧線, 蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線, 述說(shuō)著飛翔的概念.

  這三句話中哪些句子是作者的想象?從哪些詞語(yǔ)可以看出?請(qǐng)寫下來(lái).

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  2 .安靜在花叢中穿梭. 她走得很流暢, 沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆.

  (1 )“穿梭”的原意是像織布的梭子來(lái)回活動(dòng). 在這句中是指________.

  (2 )從“穿梭”“流暢”“沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆”這些詞語(yǔ)看出安靜雖然是盲童, 但是________. 從中我們可以體會(huì)到, 她是個(gè)________.

  3 .在這個(gè)清香裊裊的早晨, 安靜告訴我這樣的道理.

  (1 )“這樣的道理”是指________.

  (2 )安靜是怎樣告訴“我”這樣的道理的?

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  生活拓展

  聯(lián)系課文內(nèi)容回答問(wèn)題.

  1 .展開(kāi)想象, 續(xù)寫一段話.

  許久, 她張開(kāi)手指, 蝴蝶撲閃著翅膀飛走了, 安靜仰起頭來(lái)張望. 她仿佛看到

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  2 .這篇課文的題目是《觸摸春天), 你認(rèn)為還有其他較貼切的題目嗎?想好后寫下來(lái).

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