從四年級(jí)開(kāi)始，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)會(huì)比較難，所以學(xué)生們要多做試題鞏固知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的冀教版四年級(jí)語(yǔ)文期末試題，希望大家喜歡!

　　冀教版四年級(jí)語(yǔ)文期末試題一

　　一、古詩(shī)背誦與默寫(xiě)。(4分)

　　請(qǐng)將古詩(shī)《泊船瓜洲》在下面的方格里補(bǔ)充默寫(xiě)完整。

　　泊船瓜洲 (宋)王安石

　　京 口 瓜 洲 一 水 間 ， 鐘 山 只 隔 山 。

　　又 綠 岸 ， 何 時(shí) 照 我 還 ?

　　二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。(8分)

　　1、巴斯德在科學(xué)的征途中一向是無(wú)所wèi jù( )( )，但在開(kāi)始進(jìn)行這項(xiàng)驚心動(dòng)pò( )的嘗試的那天晚上，他驚hún( )不定，直到小梅斯泰爾安然無(wú)恙，他才放心。

　　2、奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽上下兩部分，比例xié tiáo( )( )，給人以渾然一體的感覺(jué)，人們都認(rèn)為這個(gè)會(huì)徽大氣而別zhì( )，體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)“更快、更高、更強(qiáng)”的主zhǐ( )。

　　3、參加航空夏令營(yíng)的同學(xué)們了解到，zhēn chá( )( )衛(wèi)星、營(yíng)救衛(wèi)星等都為人類(lèi)做出了很多貢獻(xiàn)。最神奇的是資源衛(wèi)星，能給陸地和海洋拍照，還能把得到的信息分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行整理，提供給人們勘測(cè)kuàng cáng( )( )等。

　　4、我們乘著木船dàng yàng( )( )在像一塊無(wú)xiá( )的翡翠的漓江上，觀(guān)賞了奇峰luó( )列的桂林的山。

　　三、選字填空。(5分)

　　紡 訪(fǎng) 仿 防

　　1、( )照 ( )問(wèn) ( )織 ( )汛 模( )

　　峻 俊 竣 駿

　　2、 ( )秀 ( )馬 險(xiǎn)( ) ( )工 ( )杰

　　四、按要求仿寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　1、好歹(兩個(gè)字意思相反)：____________ ____________ ____________

　　2、依依不舍(AABC式)：____________ ____________ ____________

　　3、千絲萬(wàn)縷(含數(shù)字)：____________ ____________ ____________

　　4、濕漉漉(ABB式)：____________ ____________ ____________

　　五、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。只需填寫(xiě)其前面的數(shù)字序號(hào)。(3分)

　　花：①植物開(kāi)的花朵;②樣子或形狀像花的;③用掉;④混雜的，不單純的;⑤虛偽的、用來(lái)迷惑人的;⑥模糊不清。

　　1、我們自己有吃有穿就行了，有錢(qián)多花，沒(méi)錢(qián)少花。 ( )

　　2、路旁開(kāi)著不知名的野花。 ( )

　　3、雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。 ( )

　　4、奶奶六十多歲了，頭發(fā)花白，兩眼昏花。 ( )( )

　　5、我們不能相信壞人的花言巧語(yǔ)。 ( )

　　六、用“慮”字組成兩字詞語(yǔ)，再根據(jù)句意，選擇合適的一個(gè)填空。(4分)

　　1、由于過(guò)分( )，巴斯德已經(jīng)筋疲力盡了。

　　2、巴斯德懷著極度( )的心情，決定用在狗身上試驗(yàn)成功的辦法給孩子治療。

　　3、他們?yōu)槿粘Ｉ铋_(kāi)支高昂而( )。

　　4、因?yàn)槟撤N原因，我對(duì)做這件事有( )，所以我不想做了。

　　七、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。(7分)

　　( )然起敬 白( )皚皚 色彩( )斕 別出心( )

　　( )地而起 漫( )遍野 嚴(yán)于( )己 聞名遐( )

　　1、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖?，使詞語(yǔ)正確。

　　2、選詞填空。

　　(1)設(shè)計(jì)師___________的設(shè)計(jì)，使他成為了T臺(tái)上的亮點(diǎn)。

　　(2)面對(duì)這樣一位巾幗英雄，我們?nèi)w人員___________。

　　3、畫(huà)“____”的詞語(yǔ)是形容顏色艷麗的詞語(yǔ)，我還知道很多這樣的四字詞語(yǔ)，如___________、___________等。

　　4、畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)是ABCC式的詞語(yǔ)，類(lèi)似的還有___________、___________。

　　八、句子游樂(lè)場(chǎng)。(8分)

　　1、她挑出來(lái)的種子一般大小，有如飽滿(mǎn)的黑豆。她做事細(xì)心、專(zhuān)注。(用關(guān)聯(lián)詞“之所以……是因?yàn)?hellip;…”把兩句話(huà)連成一句話(huà))

　　_____________________________________________

　　2、用不同的說(shuō)法把句子補(bǔ)充具體。

　　(1)今天的風(fēng)真大呀!___________________________________

　　(2)今天的風(fēng)真大呀!___________________________________

　　(3)今天的風(fēng)真大呀!___________________________________

　　3、夜深了，熱鬧的都市又安靜下來(lái)了。(不變句意，改寫(xiě)成擬人句)

　　_____________________________________

　　4、那人臉上露出神情。(補(bǔ)充句子，使之完整)

　　那人____________臉上露出_____________神情。

　　5、修改病句。

　　(1)商店櫥窗里的商品琳瑯滿(mǎn)目，使人目不暇接，眼睛看不過(guò)來(lái)。

　　__________________________________________

　　(2)馬路邊的集貿(mào)市場(chǎng)，雖然方便了我們買(mǎi)東西，而且也帶來(lái)了許多污染、破壞環(huán)境等問(wèn)題。

　　__________________________________________

　　九、拓展想象練筆。(4分)

　　《種子》一文結(jié)尾：“……幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹(shù)籽。”請(qǐng)仔細(xì)想想：此時(shí)，同學(xué)們心里是怎么想的?然后在下面的橫線(xiàn)上寫(xiě)出來(lái)。

　　同學(xué)甲：_____________________

　　同學(xué)乙：_____________________

　　同學(xué)丙：_____________________

　　同學(xué)?。篲____________________

　　十、閱讀芳草園。(21分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

　　釣魚(yú)(節(jié)選)

　　轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，如今已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起三十四年前和父親釣魚(yú)的事，眼前浮現(xiàn)出父親堅(jiān)定的神情，耳邊仿佛響起父親不容爭(zhēng)辨的話(huà)語(yǔ)。于是，我就會(huì)獲得抵制誘惑的勇氣和力量。

　　1、給選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(3分)

　　沮喪：________________ 誘惑：________________

　　抉擇：________________

　　2、這段文字寫(xiě)的是“釣魚(yú)”這件事給“我”的啟示，請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出有關(guān)啟示的句子。(1分)

　　3、結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)，與哪條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”指的是什么?它有什么誘惑力?(2分)

　　__________________________________

　　4、如果抵擋不住誘惑，結(jié)局會(huì)怎樣?(2分)

　　___________________________________

　　5、作者長(zhǎng)大以后成了著名的建筑設(shè)計(jì)師，猜猜他成功的秘決是什么?(2分)

　　___________________________________

　　(二)課外閱讀。(11分)

　　宏村

　?、俸甏逦挥邝鹂h城西北角，距黟縣縣城11千米。該村始建于北宋，距今已近千年歷史。它背倚黃山余脈，云蒸霞蔚，恰似一幅山水長(zhǎng)卷，被譽(yù)為□中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村□

　　②全村現(xiàn)保存完好的明清古民居有140余幢□數(shù)百戶(hù)粉墻青瓦□鱗次櫛比的古民居□特別是精雕細(xì)鏤、飛金重彩的承志堂、敬修堂，氣度恢宏、古樸寬敞的東賢堂、三立堂，森嚴(yán)的敘仁堂、上元廳，幽靜的南湖書(shū)院□同平滑似鏡的月沼和碧波蕩漾的南湖，雷崗上的參天古木、居民庭院中的百年牡丹、探過(guò)墻頭的青藤古木，構(gòu)成一個(gè)完美的藝術(shù)整體。真可謂處處是景，步步入畫(huà)。

　　③宏村是中國(guó)古代依據(jù)“仿生學(xué)”建造的具有獨(dú)特造型的“牛型村落”。統(tǒng)看全村，就像一只昂首奮蹄的大水牛，由東而西錯(cuò)落有致的民居群宛如龐大的“牛軀”，那巍峨蒼翠的雷崗當(dāng)為“牛首”，參天古木是“牛角”。九曲十彎的人工水渠為“牛腸”，從一家一戶(hù)門(mén)前流過(guò)，使村民“浣汲何妨溪路遠(yuǎn)，家家門(mén)前有清泉”。“牛腸”流入村中被稱(chēng)為“牛胃”的月沼后，經(jīng)過(guò)過(guò)濾后，復(fù)又繞屋穿戶(hù)，流向村外被稱(chēng)作“牛肚”的南湖，再次過(guò)濾流入河床。人們又在繞村溪河上先后架起了四座橋梁，作為“牛腿”。

　　④如此匠心獨(dú)具的設(shè)計(jì)，堪稱(chēng)中國(guó)古代“建筑史上一大奇觀(guān)”。

　　6、在文中第一、第二兩個(gè)自然段中的六個(gè)□處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　7、根據(jù)意思將下列詞語(yǔ)對(duì)號(hào)入座。只填其字母序號(hào)。(3分)

　　A、鱗次櫛比 B、匠心獨(dú)具 C、云蒸霞蔚

　　(1)巧妙、獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思。 ( )

　　(2)像云霞升騰聚集起來(lái)。形容景物燦爛絢麗。 ( )

　　(3)像魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。 ( )

　　8、這篇短文按“分—總”的結(jié)構(gòu)，主要從三個(gè)方面介紹了宏村：(1)______________;(2)________________;(3)________________。(3分)

　　9、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)

　　宏村是中國(guó)古代依據(jù)“___________”建造的具有獨(dú)特造型的“___________”。統(tǒng)看全村，就像一只昂首奮蹄的___________，這種建筑設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的___________。

　　十一、習(xí)作風(fēng)景線(xiàn)。(30分)

　　題目：一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)

　　提示：校園是美麗的，請(qǐng)尋找自己最喜歡的一道風(fēng)景線(xiàn)，把它寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)清楚它美在哪里。