2017四年級(jí)期末考試語文試題

　　四年級(jí)的學(xué)生想要提高語文成績(jī)，那就 一定要多做試題練習(xí)來鞏固語文知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017四年級(jí)期末考試語文試題，希望對(duì)大家有用!

　　2017四年級(jí)期末考試語文試題一

　　一、看拼音寫漢字。

　　cuī cù dài màn mái zàng yāo qǐng shù shǒu dài bì

　　( )( )( ) ( )( )

　　shēng shū fán yǎn zhān yǎng rèn píng zhāo qì pén bó

　　( )( ) ( ) ( )( )

　　二、用“——”畫加點(diǎn)字的正確讀音。

　　堤岸(dī tí) 奪冠(guān guàn)

　　情系祖國(guó)(xì jì) 穿著(zhuó zháo)

　　三、按要求寫詞語。

　　1.把下面的成語補(bǔ)充完整。

　　驚濤( )浪 如( )平地 專心( )( ) ( )( )井然

　　( )盡全力 眼花( )亂 一塵不( ) 歡呼( )( )

　　2.按照情境寫成語。

　　(1)王文好像有難言之隱，想說又不愿說,他此刻的樣子可以用這些成語來形容： 、 、 。

　　(2)他的口才真好，說起話來 、 、 。

　　(3)國(guó)慶節(jié)，街上行人真多啊!可以這樣來描述： 、 、　　。

　　四、按要求寫句子。

　　1.改成比喻句。 秋天，柿子熟了，高掛在枝頭。

　　2.擴(kuò)句。(至少擴(kuò)兩處) 小芳在看書。

　　3.用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話并成一句話。

　　文雅、和氣、寬容的語言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

　　4.修改病句。(用修改符號(hào)改在原處)

　　奶奶經(jīng)?；貞浰r(shí)侯的往事。

　　5.把反問句改成陳述句。

　　這難道不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的嗎?

　　五、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。

　　被譽(yù)為 天下第一奇山 的黃山 以奇松 怪石 云海 溫泉 四絕 聞名于世 而人們對(duì)黃山奇松更是情有獨(dú)鐘 山頂上 陡崖邊 處處都有它瀟灑 挺秀的身影

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13%)

　　1.原來，塞特凱達(dá)斯瀑布 是 的瀑布，洶涌的河水從懸崖上 ， ， 。 是每年汛期，塞特凱達(dá)斯瀑布?xì)鈩?shì)更是 ，吸引了 。

　　2.知己知彼， 。遠(yuǎn)水難救近火， 。海內(nèi)存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角開花藤牽藤， 。

　　3.本學(xué)期學(xué)到的《 》和《 》這兩首詩都傳神地刻畫出天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象，給了我們無限的遐想。你能從中各選出兩句描寫鄉(xiāng)村兒童形象的詩句默下來嗎?

　　課外還學(xué)到這樣的詩句嗎?至少寫出兩句：

　　七、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　(一)魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍

　　魯迅小時(shí)侯是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。

　　魯迅小時(shí)侯也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時(shí)候沒開設(shè)美術(shù)課，他自己買了一些很薄的紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。

　　魯迅小時(shí)侯的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個(gè)深刻的啟示。讀書、學(xué)習(xí)就專心致志，決不可三心兩意，不動(dòng)腦筋;休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時(shí)要玩得有趣有益。

　　1.在文中找出兩組意思相反的詞語并把它們寫下來。

　　( )——( ) ( )——( )

　　2.填空。

　　(1)魯迅小時(shí)侯很能背書，是靠 和 。

　　(2)魯迅小時(shí)侯喜歡讀書，還喜歡 和 ，而且弄得 ，說明他玩也玩得 。

　　3.仿照下面摘錄描寫魯迅小時(shí)侯如何玩描畫的有關(guān)詞語的樣式，在文中找出描寫他種花有滋有味的有關(guān)詞語并寫下來。.

　　他喜歡描畫：買紙→描人物、房屋→訂成小冊(cè)子。

　　他喜歡種花：( )→( )→( )。

　　4.用“//”把文章分成兩段。

　　5.魯迅學(xué)習(xí)和玩耍的態(tài)度給你什么啟示?聯(lián)系實(shí)際談一談。

　　(二)北風(fēng)乍起時(shí)

　　看完電視以后，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事?”他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有?寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然，叫你媽媽給你寄……”

　　兒子只漫不經(jīng)心：“不要緊，還很暖和呢，到真冷了再說。”他絮絮不休，兒子不耐煩了：“知道了知道了。”擱了電話。

　　他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要變天，你加衣服了沒有?”疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。

　　老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣?”老人答：“雪還在下呢。”

　　他不由自主地愣住了。

　　在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些，給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的母親。

　　人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵(měng)。

　　乍：忽然。 懵：糊涂。

　　1. 讀句子，回答問題。

　　“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?”

　　(1)“親情”在文中指的是什么?

　　(2)“這樣的”指的是什么?

　　2. 概括本文的主要內(nèi)容。

　　3. 讀了這篇短文，你體會(huì)、領(lǐng)悟到什么?

　　4. 假如你奶奶住在南京，當(dāng)你聽到未來一個(gè)星期南京每天最高氣溫為39℃的氣象預(yù)報(bào)時(shí)，你跟奶奶打了電話。請(qǐng)把你“說”的內(nèi)容寫下來(不超過80個(gè)字)。

　　八、作文。

　　人一生中最幸福的時(shí)光是童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。你的童年一定有許多值得回憶的事。請(qǐng)你從中選擇一件把它寫下來(題目自擬)。內(nèi)容要具體，語句要通順，400字左右。

　　2017四年級(jí)期末考試語文試題二

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(37分)

　　一、讀拼音，寫漢字。(4分)

　　hé xié jiàn kāng biān fú pí kān

　　憊不

　　二、用“√”選擇正確的文字或讀音。(3分)

　　1.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zhòng chóng ) 新長(zhǎng)(zhǎng cháng)了起來。

　　2.這個(gè)兇惡(wù è)的魔鬼真可惡(wù è)。

　　3.你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下(功 攻)夫(練 煉)眼力。

　　三、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。(4+2分)

　　( )( )其妙 ( )出( )沒

　　( )不( )卷 驅(qū)( )取( )

　　這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(如“五光十色”)，請(qǐng)寫出兩個(gè)你喜歡的帶數(shù)字的四字詞語，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的。

　　四、選擇正確的詞語填空。(5分)

　　教誨 教導(dǎo)

　　1.小時(shí)侯，父親經(jīng)常( )我們兄妹幾個(gè)做人一定要誠(chéng)實(shí)，他的( )使我們一生受用。

　　即使……也…… 既然……就…… 因?yàn)?hellip;…所以……

　　2.( )表弟注意了學(xué)習(xí)的方法，( )學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

　　3.( )我們已經(jīng)學(xué)過了《小學(xué)生守則》，( )應(yīng)該自覺地遵守紀(jì)律。

　　4.( )是極小的缺點(diǎn)，我們( )要及時(shí)改正。

　　五、下列句子中，沒有語病的是( )(3分)

　　A.廣東省的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是我國(guó)最強(qiáng)的省份。

　　B.唐小強(qiáng)朗讀課文的聲音很明亮。

　　C.漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期一下子就過去了。

　　D.作文對(duì)我很感興趣。

　　六、根據(jù)你的積累把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連在一起，并把句子補(bǔ)充完整。(4+4分)

　　我會(huì)連：

　　言必信 　 金石為開

　　落木千山天遠(yuǎn)大 夜靜春山空

　　精誠(chéng)所加 行必果

　　人閑桂花落　　　　 澄江一道月分明。

　　我會(huì)填：

　　1.朝霞不出門， 　　 。 2. 水滴石穿——

　　3.李白在《獨(dú)坐敬亭山》中運(yùn)用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情的詩句是： ， 。

　　七、判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

　　1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是白居易的詩句。( )

　　2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。( )

　　3.“一絲不茍 悠然自得 聚睛會(huì)神 魚貫而出”這組詞語中沒有錯(cuò)別字。( )

　　4.伽利略在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。這里的引號(hào)具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，因?yàn)樗苎陨妻q，同學(xué)們送給他這個(gè)雅號(hào)。 ( )

　　八、根據(jù)提示，用簡(jiǎn)要的語言作出回答。(4分)

　　1.讀書破萬卷，下筆如有神。在本學(xué)期的課外閱讀中，我最喜歡的作品是《 》，故事的主人公是 　 (誰)。

　　2.在開展以“大自然的啟示”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我了解到有關(guān)仿生學(xué)的知識(shí)。例如，科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。通過搜集資料，我還知道科學(xué)家從___________ 得到啟示，發(fā)明了___________ 。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一、閱讀《普羅米修斯》選段，回答問題。(14分)

　　眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

　　火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說:“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”

　　普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”

　　火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈(dàn tán)，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡(jìn jǐn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

　　狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡(jìn jǐn)頭了。

　　1.“膝” ：用部首查字法應(yīng)查部首 ，用音序查字法應(yīng)查音序 。(2分)

　　2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打上“ √ ”。(3分)

　　3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語，填在括號(hào)里。(2分)

　　(1)上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。( )

　　(2)對(duì)外來的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。 ( )

　　4.“為人類造福，有什么錯(cuò)?”這是一個(gè)反問句。請(qǐng)你換一種說法，但不能改變句子的原意： (2分)

　　5.你認(rèn)為宙斯是一個(gè) 的神;火神是一個(gè) 的神。(2分)

　　6.普羅米修斯最讓你佩服的是什么?請(qǐng)說說你的理由。(3分)

>>>下一頁更多精彩“2017四年級(jí)期末考試語文試題”