2017四年級(jí)語文下冊(cè)期末試題
2017四年級(jí)語文下冊(cè)期末試題
做語文試題既能幫助自己鞏固學(xué)過的語文知識(shí)，又能檢測(cè)出自己的不足，及時(shí)改正。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017四年級(jí)語文下冊(cè)期末試題，希望對(duì)大家有用!
2017四年級(jí)語文下冊(cè)期末試題一
基礎(chǔ)小背簍
一、 寫好鋼筆字
人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)與信任，這比金錢更重要。
二、 看拼音寫詞語。
Zhēn cáng zhèng fú cuò wù Xiǎo huǐ xuán yá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán sù zhǔ fàn shú xī líng hún zēng tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“∨”。
懲罰( ch ěng chéng) 應(yīng)邀(yìng yīng) 拖累(lèi lěi) 嫉妒(jí jì)
氣氛(fēn fèn) 瀏覽(luí liú) 氣餒 (něi niě) 一堆(zuī duī)雪
四、 把下面的詞語或句子補(bǔ)充完整。
( )好無( ) ( )成( )就 ( )歡( )合
文思( ) ( ) ( )( )相關(guān) ( )死( )生
( )，留取丹心照汗青。
小蔥拌豆腐嗎，( )。
黃金失去可再得，( )。
五、 選詞填空。
1、改革 改進(jìn) 改革開放30年以前，人民群眾的生活條件得到了極大地( )。
2、茂密 茂盛 街心公園的花開得很( )，前來游玩的人絡(luò)繹不絕。
3、決定 決心 聽了老師的一番話，她( )努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。
4、雖然……但是…… 不但……而且…… 因?yàn)?hellip;…所以……
( )我不去傷害小珍珠鳥，( )小家伙對(duì)我很信賴，竟趴在我的肩上睡著了。
六、 春聯(lián)連線并填空。
一年四季春常在 龍飛龍躍靠龍人
萬事如意步步高 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山
春雨絲絲潤(rùn)萬物 一帆風(fēng)順年年好
國(guó)運(yùn)國(guó)興憑國(guó)策 萬紫千紅永開花
七、 根據(jù)學(xué)過的課文和背誦的古詩填空。
1、千山鳥飛絕中“絕”的意思是( )。
2、學(xué)了《霧凇》一課，我們領(lǐng)略了千姿百態(tài)、奇特壯美的霧凇奇觀，使我們不由得想起了唐朝詩人岑參的詩句：( )
3、《珍珠鳥》一課告訴我們這樣一個(gè)道理：( )
4、本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文中，你最喜歡的一篇是《 》，說說你喜歡的原因，用上“因?yàn)?hellip;…所以……”。
5、學(xué)了《泉城》一課，你一定積累 了許多優(yōu)美的詞語，請(qǐng)寫出兩個(gè)四字詞語( )
6、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。這兩句詩的意思是：( )
7、( )，天涯共此時(shí)。
8、大漠孤煙直，( )。
9、潮平兩岸闊，( )。
10、會(huì)當(dāng)凌絕頂，( )。
11、( )，擒賊先擒王。
12、( )，家書抵萬金。
13、( )，月是故鄉(xiāng)明。
閱讀袋袋褲
八、 課內(nèi)閱讀
我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。后來他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵(ruǎn luǎn)剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大影響。由此可見，即(jí jì)使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華(huá huà)羅庚所說，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“∨”。
2、聯(lián)系短文內(nèi)容，解釋詞語的意思。
毫不氣餒：
名列前茅：
3、用“ ”劃出童第周刻苦學(xué)習(xí)的句子。
4、讀了這個(gè)小故事，你明白了一個(gè)什么道理?
( )
九、 課外閱讀 龜兔賽跑新傳
話說烏龜勝過兔子之后，自高自大，把一切動(dòng)物都不放在眼里。有人說它，它便驕傲地說：“連長(zhǎng)腿的兔子都跑不過我，你算什么!”
兔子不服氣，天天練長(zhǎng)跑，決定再次跟烏龜一決雌雄。練了數(shù)日，兔子在《森林日?qǐng)?bào)》向?yàn)觚斚聭?zhàn)書。烏龜接受了。
不知不覺賽跑的日子到了，烏龜和兔子都站在起跑線上。隨著“砰”的一聲響，兔子和烏龜都沖出了起跑線。不一會(huì)兒，兔子便甩下了烏龜，一流領(lǐng)先。
兔子跑著跑著，突然聽見喊：“救命”的聲音，兔子停住一看，只見一只小云雀落水了，已經(jīng)快不行了，兔子想：不能見死不救。便毫不猶豫地跳進(jìn)河里。河水雖說不深，可水流湍急，兔子不會(huì)水性，所以只能艱難地向云雀游去。正巧，懂水性的烏龜跑過來，兔子忙大叫：“烏龜，快幫幫小云雀!”烏龜充耳不聞，心想：“如果我下水，就會(huì)輸給兔子，沒門!”想完，又跑了起來。兔子只好一人救起小云雀，這已浪費(fèi)了很多時(shí)間，兔子匆匆告別小云雀，拔腿就跑。
當(dāng)兔子到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，主持人大象伯伯正在給烏龜掛獎(jiǎng)牌呢!烏龜看到兔子，得意地說：“誰讓你多管閑事，活該!”正在這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于兔子!”這，正是小云雀。大伙齊問為什么，小云雀把剛才的情況一五一十地說了出來。“對(duì)，兔子應(yīng)該是第一!”“獎(jiǎng)牌給兔子!”……大象伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，把金牌給兔子掛上。烏龜終于低下了高昂的頭。
1、文中“一五一十”的意思是( )
2、“誰讓你多管閑事”中的“閑事”指的是( )
3、從什么地方看出烏龜既驕傲又自私?用“ ”劃出來。
4、哪些話最能體現(xiàn)兔子善良勇敢地本性?找出來畫上“ ”線。
5、你認(rèn)為獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)給兔子對(duì)嗎?為什么?
習(xí)作樂園
同學(xué)們，我們每周都要舉行升旗儀式，請(qǐng)把你印象最深的一次升旗儀式的經(jīng)過寫下來。要求：內(nèi)容具體、語句通順，不寫錯(cuò)字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
2017四年級(jí)語文下冊(cè)期末試題二
一、看拼音寫詞語(5分) 評(píng)價(jià)
ɡōnɡ diàn chǎo rǎnɡ cān tīnɡ huī fù jiā jiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。(4分)
悶雷(mēn mèn) 搜查(sōu shōu) 信賴(lài nài) 怒號(hào)(háo hào)
考慮( lù lǜ ) 輻射 ( fú fǔ ) 鳥瞰 (kàn gǎn) 屬于 (zhǔ shǔ)
三、辨字組詞。(5分)
暫( ) 隔( ) 恰( ) 牌( ) 婦( )
嶄( ) 融( ) 洽( ) 脾( ) 歸( )
四、填寫近反義詞。(8分)
近義詞：濁—( ) 欺凌—( ) 責(zé)備—( ) 居然—( )
反義詞：敏捷—( ) 從容—( ) 鮮明—( ) 非凡—( )
五、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)喜歡的詞語說一句話。(10分)
( )心( )膽 ( )苦鉆( ) 人( )鼎( ) 隨( )而( )
不( )其( ) 屏( )( )視 得意( )( ) ( )云( )霧
寬闊的( ) 刻苦地( ) 考慮得( ) 熱情地( )
六、句子訓(xùn)練營(yíng)。(14分)
1.小剛修好了教室的門窗。(改成把字句)
2.真可以 住宅 工程了 這座 算是 偉大的 (連成句子)
3.這么高的墻，我們?cè)趺茨苓M(jìn)得去呢?(改為陳述句)
4.溫暖的暖洋洋的陽光照進(jìn)了教室。(修改病句，改在原處)
5. 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。(用加點(diǎn)詞仿寫句子)
6. 指揮臺(tái)上擺著各式各樣的飛機(jī)和艦艇的模型。(縮句)
7. 你對(duì)班干部有意見。你提出你的意見。(用上關(guān)聯(lián)詞，合成一句話)
七、按課文內(nèi)容填空。(12分：4+4.5+3.5)
1. ， ;行成于思，毀于隨。
盛年不重來， 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 。
3. 不識(shí)廬山真面目， 。這兩句詩出自《 》，作者是 代詩人 。這兩句詩告訴我們： 。
4. 在本冊(cè)課文里，我們目睹了被稱為 的錢塘江大潮，登上了凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民 和 的萬里長(zhǎng)城;我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們 的搭石而感動(dòng)，更被臺(tái)灣青年無私的愛心架起的 而震撼;周恩來小時(shí)候那一句“ ”的豪言壯語時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們;我們更想在這 世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)更多美好夢(mèng)想。
八、閱讀短文并回答問題。(12分：3+3+2+4)
可愛的小溪
離我家不遠(yuǎn)處，有一條清澈的小溪，它給了我許多童年的歡樂。
清晨，小溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書聲。
中午，我也要到溪邊站上一會(huì)兒。微風(fēng)吹來，水面泛起層層魚鱗(lìn)波紋。倒映在溪中景物，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開，又聚攏，又散開……等到水波平靜時(shí)，樹兒，草兒的倒影更綠更新了。
晚上，月亮靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛。小溪把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的神話世界。
1.填空。
這篇短文共有( )個(gè)自然段，主要寫( )，是按( )順序?qū)懙模瑢懥? )→( )→( )小溪美麗的景色。
2. 區(qū)分下面詞語的意思，再分別填在( )里。
清澈 清新 倒映 倒影 濕潤(rùn) 滋潤(rùn)
?、? )的溪水中，( )著岸邊柳樹的( )。
⑵( )的空氣里，飄散著( )的泥土香味，細(xì)雨飄灑著，( )著田間的禾苗。
3.參照短文，把句子寫完整。
?、艩N爛的朝霞照在水面上，小溪像一條
?、莆L(fēng)吹來，水面泛起
4.讀短文最后一句話，加以想象，在美麗的神話世界里，你看到了什么，是怎樣的情景?
九、習(xí)作。(30分)
我最喜歡的
要求：⒈把題目補(bǔ)充完整?？梢詫懸环N動(dòng)物，可以寫一種植物，也可以寫一個(gè)人。
?、惨プ∷鶎懯挛锏奶攸c(diǎn)來寫，語句通順。
以上是由小編分享的2017四年級(jí)語文下冊(cè)期末試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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