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人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

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人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

  四年級(jí)的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣日益下降,這時(shí)家長(zhǎng)們要督促孩子做語(yǔ)文試題,利用試題來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題,希望對(duì)大家有用!

  人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題

  一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

  zhì huì pán xuán bǎo lěi Lǎn duò ɡōnɡ diàn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  kuà yuè qiǎn zé lián mǐn xí jī cōnɡ yù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、我能用橫線畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

  堤岸( dī tí ) 間隔(jiàn jiān ) 惟妙惟肖 (xiào xiāo )

  客舍 (shè shĕ ) 給予(jǐ gĕi ) 戰(zhàn)車千乘 (shâng chãng)

  三、我能辨字組詞:(5分)

  峪( ) 眺( ) 嘉( ) 附( ) 秦( )

  裕( ) 挑( ) 喜( ) 咐( ) 奏( )

  四、按要求填空。(8分)

  1. 按音序查字法查下面的字。

  “智”字的音序是( ),“屯”的音序是( )。用“智”字組兩個(gè)詞 ( )( ) 。

  2.按部首查字法查下面的字。

  “栽”的部首是( ),除部首外有( )畫(huà)。“嘉”共有( )筆,部首是( ) 。

  五、選擇詞語(yǔ)填空(10分)

  即使……也…… 既……又…… 不是……就是…… 是……還是……

  (1)天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂( )高大,( )莊嚴(yán)。

  (2)我問(wèn)小剛:“你( )參加美術(shù)小組,( )參加航模小組?”

  (3)小剛讓我猜他參加了什么興趣小組,我說(shuō):“( )美術(shù)組,( )航模組。”

  (4)( )他不一定來(lái),我們( )要通知他。

  安靜 幽靜 平靜

  (1)上課鈴響了,教室里立刻( )下來(lái)。

  (2)( )的湖面在陽(yáng)光下,宛如一面大鏡子。

  (3)走在( )的小路上,我的心情好極了。

  希望 期望 盼望

  (1)戰(zhàn)火中的伊拉克人民多么( )能早日過(guò)上安定的生活。

  (2)我們多么( )自己能成為祖國(guó)有用之才。

  (3)我們千萬(wàn)別辜負(fù)老師對(duì)我們的( )啊!

  六、判斷題對(duì)的打"∨",錯(cuò)的打"×"(4分)

  1.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋,交通便利了。 ( )

  2.《卡羅納》這篇課文選法國(guó)作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》。 ( )

  3.《送元二使安西》是李白寫給好友元二的詩(shī),元二將要赴西北邊疆,詩(shī)人特意從長(zhǎng)安到渭城為朋友送行,可見(jiàn)情誼之深。 ( )

  4.“給予是快樂(lè)”中的“給”字,讀做“gěi” 。 ( )

  七、 我能根據(jù)課文內(nèi)容和日積月累填空。(8分1至5每題1分,弟6題3分)

  1.一徑竹陰云滿地__________。這是描寫北京頤和園的一副對(duì)聯(lián)。

  2.江蘇蘇州滄浪亭的上下聯(lián)是:______本無(wú)價(jià),_____ 皆有情。

  3.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中,最能表達(dá)朋友間深情厚誼____________________________。

  4.《過(guò)故人莊》中,描寫自然風(fēng)光的詩(shī)句是_________________。

  5.人們常用來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德的一個(gè)成語(yǔ)是__________。

  6.昆明湖圍著_____,堤上有好幾座____的石橋,兩岸栽著_________________ 。 湖中心有個(gè)小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上_________,樹(shù)叢中露出___________。

  二、閱讀積累與運(yùn)用(19分)

  一、 課內(nèi)閱讀 (8分)

  站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車,沒(méi)有起重機(jī),就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

  1.“_____________________”寫出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。(2分)

  2“多少……才……”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到 。_______________________________。(2分)

  3.“站、踏、扶”說(shuō)明作者_(dá)_____________ ;“很自然地想起”說(shuō)明作者_(dá)___________________。(4分)

  二、課外閱讀(11分)

  廬山云霧

  廬山的景色十分秀麗。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變幻無(wú)常的云霧,更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道,常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。

  廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海;云海遮擋山峰,它又是巨大的天幕。

  廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧,剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒(méi)等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

  云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返。

  1.在括號(hào)里填上恬當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)

  ( )的色彩 ( )的感覺(jué) ( )的大海 ( )的天幕

  2.寫出文中四字成語(yǔ)。(2分)

  _____ _____ _____ _____

  3.請(qǐng)寫出文中的2個(gè)比喻句。(2分)

  _______________________________

  _______________________________

  4.寫出1至3自然段的重點(diǎn)句。(3分)

  (1)____________________________

  (2)____________________________

  (3)____________________________

  三、口語(yǔ)交際與習(xí)作

  (一)、口語(yǔ)交際(5分)

  保護(hù)文物,圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問(wèn)題,提出保護(hù)的建議。說(shuō)說(shuō)怎樣加以保護(hù).。請(qǐng)列出一至三條寫下來(lái)。

  _______________________________

  十一、作文 (25分)

  美麗無(wú)處不在!有的美我們一眼就能看見(jiàn),比如閉月羞花,落魚(yú)沉雁的美女佳人;山青水秀,秀色可餐的風(fēng)景名勝……而有的美卻需要我們用心去發(fā)現(xiàn),用心去感悟,比如“臟了我一個(gè),清潔千萬(wàn)人”的環(huán)衛(wèi)工人 ;不畏艱險(xiǎn),勇斗歹徒的警察……

  羅丹說(shuō):“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛”。今天,請(qǐng)你以“生活中的美”為話題,寫一寫平凡事物或細(xì)小事物中的“美”吧!

  要求:題目自擬,400字左右。

  人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題答案

  基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

  一、(智慧)(盤旋)(堡壘)(懶惰)(宮殿)(跨越)(譴責(zé))(憐憫)(襲擊)(蔥郁)

  二、 dī jiàn xiào shè jǐ shâng

  三、略

  四、1.“智”字的音序是(z),“屯”的音序是(t)。用“智”字組兩個(gè)詞智慧 智力。

  2.“栽”的部首是(戈)除部首外6畫(huà)。“嘉”共有14筆,部首是士。

  五、1. 既……又…… 2. 是……還是…… 3. 不是……就是…… 4. 即使……也……

  5.安靜 6. 平靜 7. 幽靜 8. 希望 9 期望 10.盼望

  六、1. × 2. √ 3. × 4. ×

  七、1. 半簾花影月籠沙。

  2. 清風(fēng)明月 近水遙山

  3. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

  4. 綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

  5. 回春妙手 回春之術(shù) 妙手回春 起死回生 仁心仁術(shù) 華佗在世 救死扶傷

  6. 長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸, 式樣不同, 數(shù)不清的垂柳。 一片蔥綠。宮殿的一角。

  閱讀積累與運(yùn)用

  一、課內(nèi)閱讀

  1.“前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾”寫出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。

  2.“多少……才……”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到了長(zhǎng)城的建成是多么的不容易。

  3.“站、踏、扶”說(shuō)明作者已經(jīng)身臨其境來(lái)到長(zhǎng)城;“很自然地想起”說(shuō)明作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼,民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。

  二、 課外閱讀

  1.在括號(hào)里填上恬當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

  (神秘)的色彩 (飄飄欲仙)的感覺(jué) (波濤洶涌)的大海 (變幻無(wú)常)的天幕

  2.寫出文中四字成語(yǔ)。(3分 騰云駕霧 飄飄欲仙 一瀉千里 千姿百態(tài)

  3.那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。

  4.(1)廬山的景色十分秀麗。(2)廬山的云霧千姿百態(tài)。(3)廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。三、習(xí)作,口語(yǔ)交際

  1.加強(qiáng)環(huán)保宣傳,如在適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N一些制作精美的宣傳語(yǔ)。

  2. 還可以通過(guò)媒體,大力宣傳長(zhǎng)城對(duì)于中華民族的重要性,用動(dòng)畫(huà)、公益廣告等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式播放長(zhǎng)城的現(xiàn)狀,讓更多人關(guān)注長(zhǎng)城,加入到保護(hù)長(zhǎng)城的行列中來(lái)。

  3.增加一些便民設(shè)備,.如在適當(dāng)?shù)奈恢梅胖美暗取?/p>

  4. 增加一些懲罰措施。

  以上是由小編分享的人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。


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