小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期考試試題

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，才能有進(jìn)步。所以我們學(xué)習(xí)四年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)時(shí)，要勤做試題，經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期考試試題，希望對(duì)大家有用!

　　小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期考試試題一

　　第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)(5分)

　　shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)

　　山間綠樹(shù)紅花，江上竹伐小舟，讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫(huà)倦。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比一比，再組詞(5分)

　　暇( ) 梢( ) 巒( ) 碗( )　桐(　　)

　　假( ) 稍( ) 戀( ) 蜿( )　洞(　　)

　　四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)

　　波(　)壯闊　　　(　)(　)森郁　　　　變化(　)(　)

　　五(　)斑斕　　　(　)(　)如鏡　　　　盤曲(　)(　)

　　五、依照下列詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式，各寫(xiě)出兩個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)。(4分)

　　1、斑斑點(diǎn)點(diǎn) 2、光溜溜

　　3、無(wú)邊無(wú)際 4、搖搖頭

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。(5分)

　　清清　　緩緩　　漸漸　　輕輕　　朵朵

　　1、汽車(　　 )入山，沿途的景色更美了。

　　2、溪水(　　 )地流，聲音(　 　)的。

　　3、(　　 )盛開(kāi)的白蓮映在(　　　)的河水里。

　　七、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句填在橫線上。(4分)

　　春來(lái)江水綠如藍(lán) 澄江一道月分明 春江潮水連海平 遙望洞庭山水翠

　　1、 ，海上明月共潮生。

　　2、日出江花紅勝火， 。

　　3、 ，白銀盤里一青螺。

　　4、落木千山天遠(yuǎn)大， 。

　　八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩(shī)詞，你能選擇一首默寫(xiě)出來(lái)嗎?記住寫(xiě)上作者(5分)

　　， 。

　　， 。

　　九、過(guò)年你一定得到不少的利是錢，對(duì)于這些利是錢，你是怎樣使用的?談?wù)勀愕目捶ā?3分)

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)、讀《桂林山水》片段，回答問(wèn)題(15分)

　　我攀登過(guò)( )的泰山，游覽過(guò)( )的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)

　　1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填詞語(yǔ)(2分)

　　2、“兀”字是( )結(jié)構(gòu)，部首是( )，音序是( )(3分)

　　3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線(2分)

　　險(xiǎn)：①地勢(shì)不平坦 ②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能 ③狠毒 ④險(xiǎn)要

　　危：①危險(xiǎn)，不安全 ②處于危險(xiǎn)境地，損害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正

　　4、給段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(2分)

　　5、這段寫(xiě)出了桂林的山的特點(diǎn)是 、 、 (3分)

　　6、作者把桂林的山跟( )和( )作比較，還運(yùn)用了( )和( )的修辭手法把桂林的山的特點(diǎn)寫(xiě)具體。(2分)

　　7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—” (1分)

　　(二)、閱讀《我家的小園》，回答問(wèn)題。(15分)

　　我家的小園

　　我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬(sū shū)菜、花草和樹(shù)木。這里年四季都是美麗的。

　　春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧(lào nào)起來(lái)了。

　　夏天，成行的向日葵長(zhǎng)(zhǎng cháng)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽(yáng)怒放;火紅的石榴花開(kāi)得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱(zòng zhòng)情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到了小園的可愛(ài)。

　　秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴樹(shù)上的石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛(ài)?

　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，園里的石榴樹(shù)披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園。”

　　小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫(huà)。

　　1、用“—”把括號(hào)里正確的讀音劃下來(lái)。(4分)

　　2、在文中找出下列詞的近義詞。(3分)

　　強(qiáng)壯(　　　)　　茂密(　　　)　　　威風(fēng)(　　　)

　　3、這篇短文是按照 順序?qū)懙摹?2分)

　　4、在文中用“—”劃出一個(gè)擬人句。(2分)

　　5、讀完這篇短文，你有什么感受，請(qǐng)用一兩句話寫(xiě)出來(lái)。(4分)

　　第三部分 習(xí)作(30分)

　　同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽(yáng)臺(tái)還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物，寫(xiě)下來(lái)。

　　小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期考試試題二

　　第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

　　bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)

　　森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒(méi)有。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比一比，再組詞(5分)

　　徹( ) 攔( ) 嘲( ) 啄( )　返(　　)

　　砌( ) 欄( ) 潮( ) 逐( )　板(　　)

　　四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

　　魚(yú)(　)而出　　　　隨心所(　)　　　　(　)想天開(kāi)　　見(jiàn)(　)不救

　　氣(　)吁吁　　　　不折不(　)　　　　(　)不可及　　爭(zhēng)先(　)后

　　五、選詞填空。(6分)

　　溫暖　　溫和　　溫存

　　1、嘲鶇不是一種性格(　　 )的海鳥(niǎo)，它專門殘害海龜。

　　2、小海龜非常喜歡在(　　 )的陽(yáng)光下到海灘上曬太陽(yáng)。

　　敏銳　　敏捷　　敏感

　　3、蝙蝠是一種行動(dòng)(　　 )的動(dòng)物，都有一雙(　　　)的眼睛。

　　因?yàn)?hellip;…所以……　不但……而且……　雖然……但是……　如果……就……

　　4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照樣能靈巧地自由飛行。

　　5、我們( )發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，( )應(yīng)該堅(jiān)決制止。

　　六、依要求改寫(xiě)下面的句子。(6分)

　　1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

　　2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句)

　　3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)

　　七、根據(jù)提供的語(yǔ)句組成四句諺語(yǔ)，然后寫(xiě)一句你平時(shí)積累的諺語(yǔ)(4分+2分)

　　風(fēng)雨不久到 冬霧雪 雞遲宿 曬谷不用翻 春霧風(fēng) 天上魚(yú)鱗斑

　　晚霞行千里 鴨歡叫 秋霧陰 朝霞不出門 夏霧雨

　　1、 2、

　　3、 4、

　　課外：

　　八、口語(yǔ)交際(4分)

　　小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見(jiàn)后，想勸說(shuō)小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說(shuō)呢?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問(wèn)題(15分)

　　科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)無(wú)線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就放射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

　　1、“礙”的音節(jié)是( )，“熒”的部首是( ) (2分)

　　2、從文中找出下列詞的近義詞 (4分)

　　仿照( ) 重復(fù)( ) 阻礙( ) 打開(kāi)( )

　　3、讀過(guò)這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的( )，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的( )，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)

　　4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：　　(4分)

　　5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：　　(2分)

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