小學生四年級上冊語文期末試卷
有很多同學做題的水平不好，就需要多多做題了，小編就給大家來整理了四年級語文，有喜歡的來一起閱讀和參考哦
四年級上冊語文期末試卷閱讀
你是漂亮的小蜜蜂，經(jīng)過這個學期的學習，相信你們又獲取了許多的知識。今天就來展示展示吧!
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(35分)
一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來!(4分)
jūn yún ɡuī fàn zhì huì miáo huì
二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)
1、夜深了，我透過門縫(fénɡ fènɡ)看到媽媽還在縫(fénɡ fènɡ)衣服。
2、小剛要轉(zhuǎn)學了，宿舍(shě shè)里的同學都圍著他，舍(shě
shè)不得他走。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“( )”中改正。(2分)
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 ( )( )
2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。 ( )( )
四、辨字組詞，請看清楚哦!(4分)
侍( ) 牌( ) 隔( ) 篇( )
待( ) 脾( )融( ) 遍( )
五、補充下列詞語，并按要求填空。(4分)
如( )添翼 風和日( )欣( )若狂 ( )興中華
上面詞語中，描寫自然風光的詞語有：____________，描寫神情的詞語有：___________，含有動物名稱的詞語有____________，我還能寫一個含有動物名稱的詞語：____________。
六、選擇合適的詞語填空。(2分)
1、興趣 樂趣 喜悅 喜愛
同學們懷著( )的心情觀看晚會。演員們的表演給大家?guī)砹藷o限( )。
2、因為……所以…… 既然……就……
( )他不愿意去，你( )不必勉強他。
七、按要求改句子。(4分)
1、修改病句。
(1)我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。
___________________________________________________________
(2)因為當時大雨傾盆，他還是準時到了學校。
___________________________________________________________
八、“朋友，請再喝盡這杯香醇的美酒吧，等你出了陽關(guān)，就再也沒有一個交情深厚的老朋友了。”這是一對友人臨別時依依惜別的話語。你知道是出自哪首古詩嗎?請把古詩寫下來。別忘了寫上詩人的名字。(4分)
( )
九、 請選擇合適的詞句填空。(5分)
有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
1、在生活中，我們難免會遇到挫折和困難，但我們不要氣餒，要堅信________________________________________________________
2、六月的西湖荷花盛開，岸邊柳枝輕搖。如此景色，不禁讓我想起了這樣一句對聯(lián)____________________________________________
3、我常常因貪玩而不用心學習，媽媽語重心長地對我說：“________
_______________________________________。”
十、在本學期的讀書活動中，我讀了不少的童話故事書，有______ __________，其中，我最喜歡的一個童話故事是_______________，因為________________________________________________。(2分)
十一、實話實說(2分)
我最喜歡的小動物是 ，它的特點是是
。
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀《搭石》，完成下面練習(13分)
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工___下工___一行人走搭石的時候___動作是那么協(xié)調(diào)有序___前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽( chuò cuò )，給人畫一般的美感。
經(jīng)常到山里的人，大概( kài ɡài )都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
1、“俗語”的“俗”字用音序查字法應先查____，再查音節(jié)______;按部首查字法應查部首_______。“俗”字在字典中有三種意思：
A、風俗。B、通俗并廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中“俗語”的“俗”應選_____。文段中有一句俗語是_______________________________，你在課內(nèi)外一定還積累了一些俗語吧，請寫一句來：________________________________(4分)
2、請在文中的橫線上填上合適的標點。(2分)
3、請用“√”選出文中加點字的正確讀音。(1分)
4、認真閱讀第二段，想一想文段中“理所當然的事”是指__________
_____________________________________。從“理所當然”這個詞你體會到__________________________________________。(4分)
5、請用一、兩句簡潔的話，寫出你在生活中發(fā)現(xiàn)的你認為美的一件事：__________________________________________________(2分)
二、閱讀下面短文，完成后面練習。(17)
____________________
一年一度賞桃花，是近來京城人們在改革開放大潮中形成的新風，是人們生活中的一大盛事。
賞花的最好去處是西郊桃花園。桃花園里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花徑、桃花坡。品種更是數(shù)不勝數(shù)，花形有單瓣的，有重瓣的?；ㄉ屑t的、白的、還有粉紅的。紅的耀眼，灼灼欲燒;白的奪目，瑩瑩似雪。深深淺淺，難以描繪。桃花園里除了桃花，還有盛開的榆葉梅、海棠花、丁香花。它們伴著桃花一起匯成了七彩的世界。每到桃花盛開之際，桃花園里都要舉行桃花盛會。前來觀花的人們或一家同行，或邀三五親朋、扶老攜(xié)幼、興致勃勃、絡繹不絕。姑娘們穿行在花樹間，猶如仙女一般;快活的孩子們，小鹿般奔跑跳躍;一些老人，瞇著眼，聞著花香，領(lǐng)略著生活中從未有過的甜美……
改革開放以來，人們的生活水平日益提高。充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。
1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(1分)
2、短文是從_________、_________、______這幾個方面去描寫桃花的。人們將_____________________當成生活中的一件盛事。(2分)
3、“充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”這句話寫得很美，請你也來仿寫一句吧!(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字詞很多，我能積累三個：___________、___________、
___________，我還能從文中找出下列詞語的近義詞。(5分)
不可計數(shù)( ) 連續(xù)不斷( )
5、認真閱讀文中畫橫線的句子，請用“△”標出句子中描寫動作的詞。從這些詞中，可以體會到觀花的人很________________________(3分)
6、我最喜歡文中的一個句子是：_______________________________
_______________________________，因為：____________________
___________________________________________________。(1+2分)
第三部分：快樂作文。(35分)
下面兩個題目,請任選一題，
一、成長故事。同學們，在你們的成長經(jīng)歷中，一定發(fā)生了許多難忘的事吧，請選擇其中的一件寫下來吧!
二、編寫童話。選擇自己熟悉的幾件物品，以他們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，他們之間可能會發(fā)生些什么事情呢!快來編一個有趣的童話故事吧!
要求
：1、題目自擬;2、語句通順，不寫錯別字，正確運用標點。3、字數(shù)350個左右。
蘇教版四年級上冊語文期末試卷(二)
學校_________班級__________姓名__________成績________
[基礎(chǔ)知識]
一、按查字典要求填空。(4分)
“欲”(yù)用音序查字法先查音序____________，再查音節(jié)_________。在字典中的解釋有：(1)欲望，要求;(2)需要;(3)將要;(4)希望，想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第______________種;在“隨心所欲”中的意思是第____________種。
二、在括號里填上合適的詞語。
( )的集體( )的故事( )的成績( )地勞動
( )的知識( )的春風( )的身體( )地學習
( )的批評( )地舉起( )地接受( )地拿起
三、選詞填空
因為 因此
1.溪中有各色的鯉魚，( )這條溪就叫做鯉魚溪。
2.今天王晨沒有來上學，( )他昨天生病住院了。
激勵 激動 期望 希望 頑強 堅強
3.我聽到中國女子足球隊戰(zhàn)勝澳大利亞隊的消息后,心情十分( ),大姐姐們( )拼搏的精神也( )了我,我( )能成為一名運動員,為國爭光。
不但……而且…… 如果……就……
4.( )我們遇到什么困難，( )不要退縮。
四、把下面的句子補充完整。
1.___________，駟馬難追。
2.書猶藥也，___________。
3.人生自古誰無死，___________。
4.___________，千里共嬋娟。
五、按要求寫句子。
1.陽光照耀著大地。(擴句)
2.哥倫布是16世紀意大利偉大的航海家。(縮句)
3.雨下得很大。(用比喻的方法把句子寫具體)
4.大至礦井、鐵路，小至桌椅、椽柱，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關(guān)系呢?
(改陳述句)
5.他把大提包扔在一邊。他懷里緊緊地抱著一只紙箱子。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句)
[能力拓展]
一、成語、古詩、春聯(lián)、歇后語積累。
1.含有關(guān)系密切意思的成語：
2.請寫出一句描寫月亮的詩句：
3.寫出有關(guān)雪景的詩句：
4.以月亮來寄托思鄉(xiāng)之情的詩句：
5.描繪美麗春光的春聯(lián)：
6.反映辭舊迎新的春聯(lián)：
7.黃鼠狼給雞拜年——
8.泥菩薩過河——
二、讀下面的句子，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。
1.極目遠眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。
2.小明望著窗外，仿佛正在思考著什么。
3.大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。
4.三個水柱都有井口大，沒晝沒夜地冒、冒、冒，永遠那么晶瑩，那么活潑，好像永遠不知疲倦。
三、閱讀短文，完成練習。
上帝的玩笑
船沉了，海浪將惟一的幸運者沖到了一座荒島上。每天，我們的幸運者發(fā)瘋似的向上帝祈禱，希望萬能的主派使者帶他出去?？墒巧系垡苍S太忙了。許多天過去了，他連船的鬼影都沒看見。無奈之中，他廢盡艱辛好不容易在島上建起了一個小窩棚，將身上僅有的物資安放在那里。此外，他仍每天向上帝祈禱。
上帝仍沒有空jian gu ( )，于是最不幸的事情發(fā)生了。一天，他去尋食物回來，發(fā)現(xiàn)小窩棚躥起了火苗，shun jian ( )，他可憐的家毀于一場火。
他脆在地上，仰天哭訴：“我的上帝啊!你為什么要這樣對我?”“叭”的一聲，他倒地昏過去了，此刻，就算上帝來了也無法跟他交流了。
第二天一早，他還chen jin ( )在被上帝yi qi ( )的悲哀絕望之中時，突然聽到海水拍激船體的聲音，而且越來越清析。啊，真的是一條船，正向島上駛來。
你們怎么知道我在這兒 他奇怪地問
我們看到了你燃放的煙火信號
哦 我的上帝
1.看拼音寫出文中的詞語。
2.寫反義詞：悲哀( ) 絕望( )
3.圈出文中的錯別字，把正確的寫在括號里。( ) ( )( )( )
4.給最后三個自然段加上標點。
5.文中“你為什么要這樣對我?”中“這樣”一詞指的是什么?
6.文題是“上帝的玩笑”，你說說上帝跟幸運者開什么玩笑了?
[交際寫作]
一、運用比喻、排比的寫法仿寫句子。
例句：酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團燃燒的火焰，像那萬仞峭壁的靈魂。
1.
2.
二、口語交際。
你來到一條小河邊，看到了河里的水十分渾濁，水面上漂浮著人們倒下的垃圾、剩菜，亂扔的塑料瓶、易拉罐，還有河的另一邊工廠排放出來的廢水以及從河里浮上來的死魚。請你為這條小河設計一條標語，呼喚人們一起來保護小河，為小河換上新貌。
三、習作。(任選一題)
1.花草樹木，鳥獸蟲魚，風雨雷電等等，大自然中的一切都可以寫入童話。請你發(fā)揮想象力，選一內(nèi)容編一個童話故事。
2.請你設計一個卡通人物，給他起一個好聽的名字，并圍繞他編一個有趣的故事。
蘇教版四年級上冊語文期末試卷(三)
學校_________班級__________姓名__________成績________
筆 試 部 分 100分(90分鐘完成)
一、識字寫字。(16分)
1. 正確、工整地抄寫句子。(4分)
信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?
2. 讀拼音，填同音字。(6分)
yóu ： ( )其 ( )如 ( )遞
sù ： ( )造 住( ) 嚴( )
3.讀拼音，填寫字詞。(6分)
春風化雨，新苗zhuózhuànɡ 大好河山，盡情xīnshǎnɡ
牢記lì shǐ ，國恥勿忘 開天pì 地，光芒萬zhànɡ
chénɡ shí 守信，美德傳揚 打好jī chǔ ,天天向上。
二、積累與運用。(26分)
1. 根據(jù)語境填空。(5分)
(1)調(diào)達的命是九色鹿救的，他本該知恩圖報，誰知他竟然 ，為了一點賞錢泄露九色鹿的住處，真是 的小人!
(2)爸爸答應別人的事情，總能說到做到，真是“言必信， ”。
(3)做事情要專心，三心二意的結(jié)果只能是“ ——一場空”。
(4)都怪我“有眼 ”，失去了一次向大師當面求教的機會。
2. 看“門”上方的四字橫批選擇春聯(lián)，將序號填入“門”中。(4分)
(1)勤勞門第春光好 (2)戶外風光翠欲流
(3)階前春色濃如許 (4)和睦人家喜事多
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空 。 (17分)
(1)清早， 吹拂， 繚繞。人們 在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹，便會 地贊嘆：這真是“ ， ”呀! 《霧凇》(7分)
(2)唐詩宋詞耐人尋味。柳宗元的“孤舟蓑笠翁， ”飽含著孤獨的心情和不屈的精神;蘇軾的“ ，千里共嬋娟”表達了對天下離別之人的誠摯祝愿;劉禹錫的“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”則描繪了 。(6分)
(3)弟弟是個電腦迷，我給他介紹《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》，因為國際互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容豐富多彩，與我們的生活息息相關(guān)。
爺爺愛旅游，我給他介紹《 》，因為
。
奶奶愛聽故事，我給她講《 》，因為
。(4分)
三、閱讀短文，完成練習。(28分)
短文1(10分)
桂花雨(片段)
“搖桂花”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛!”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的。”可是母親一看天空陰云密布，云腳長毛，就趕緊吩咐人提前“搖桂花”。這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地搖。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!” 母親洗凈雙手，撮一點桂花放在水晶盤中，父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起。于是父親詩興發(fā)了，即時口占一絕：“細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。”
1.用“ ”畫出文中具體寫“桂花雨”的句子。(2分)
2.文中“即時”的意思是 ;“撮一點桂花”的“撮”的意思是 ，在這里應當讀(zuǒ cuō)。(3分)
3.從“洗凈雙手”和“點上檀香”，可以看出父母親 。(2分)
4.寫出你對文中父親那首詩的理解。(3分)
短文2(18分)
題目：
我的家鄉(xiāng)在黃河故道邊。黃河故道沉沙多，沙丘連綿不斷，像一座座小山包似的。小時候，我和小伙伴常常光著腳，在沙丘之間奔跑。腳踩在那柔軟的細沙上，就像踩在棉被上一樣舒服。但是，春天的沙是萬萬沒有這樣溫順的。春天風大，那些沙便借了風的威力狂奔亂舞起來，家鄉(xiāng)也就是漫天黃沙，對面看不清人。那時候我以為可惡的風是樹帶來的，每當漫天風沙，就天真地想，要是把樹都砍了，風就不會再刮了吧?長大后才知道，恰恰只有樹才能擋住風沙。從那開始，家鄉(xiāng)便開始大量的栽樹，不僅僅房前屋后，而且連小路旁邊沙丘上到處都栽上了樹。那些樹密密麻麻，不計其數(shù)。后來，樹長大了，村子和村子之間只能聽見雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見村子上空的裊裊炊煙。
那時候我們跟大人走村串親，調(diào)皮的孩子會爬到樹上，在樹枝上行走，從這個村子到那個村子可以腳不沾地。爬樹是我的看家本領(lǐng)，不管多么高大的樹，我會很輕松地爬上去。那時候也不知道愛護鳥類，到樹上掏鳥窩抓鳥蛋是家常便飯。
家鄉(xiāng)的樹多，每年冬天來臨之際，枯枝落葉遍地，揀回家后一年的柴草問題就解決了。樹林更是孩子們的樂園，每天放學以后，我們就會在林間穿行嬉戲。春天，我們到樹林里捉黑老麻蟲。黑老麻蟲傍晚時分就會從沙土里鉆出來，爬到剛剛長出嫩葉的樹枝上，一串串的，我們就捉來放進瓶子里，帶回家喂雞。那時候我們都期盼著雞多下蛋，因為那是我們上學的資本。夏天，我們在林間穿行，滿頭大汗捉知了，誰捉到一只知了，就快活得大喊：“我捉到一只啦!”晚上，尤其是有月亮的晚上，我們在樹林中捉迷藏。月光如銀，樹影搖曳，我們歡樂清脆的笑聲常常驚飛樹上棲息的鳥兒。
轉(zhuǎn)眼幾十年過去了，兒時林中嬉戲的情景卻常常出現(xiàn)在夢里。如今，故鄉(xiāng)的沙丘也變成了旅游景點。我曾經(jīng)陪伴遠方的客人去游玩，向他們講述我童年在這里留下的快樂，他們一個個都聽得如癡如醉。
1.聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)
?、盼闹械?ldquo;不計其數(shù)”具體指 ，和“不計其數(shù)”表示同樣意思的另一個詞是 。
?、?“如癡如醉”的意思是 ，客人們一個個都聽得如癡如醉的原因是 。
2.“村子和村子之間只能聽見雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見村子上空的裊裊炊煙”這句話可以說明 。(4分)
3.短文第二、三自然段寫了兒時在樹林中幾件有趣的事，分別是：(4分)
在樹上行走 、 、 、 、
4.選擇題。這篇短文主要寫的是( )。 (3分)
?、殴枢l(xiāng)的沙丘也變成了旅游景點。
?、萍亦l(xiāng)的樹林給我的童年生活帶來了許多樂趣。
⑶家鄉(xiāng)有了樹林后再也不是黃沙漫天了。
5.給短文加個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。(3分)
四、習作。(30分)
兩題任選一題完成。
1.從上幼兒園到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷過不少有趣的事情，請選擇一件或幾件寫下來，留作童年的回憶。題目自己定。
2.人們常說：小孩盼過年。春節(jié)快到了，你一定十分盼望過年吧?過年有哪些快樂的事情讓你向往呢?請具體寫下來，題目自己定。
(習作稿紙另附)
面試部分 (20分)
五、背誦。 (10分)
將本學期要求背誦的課文題目做成紙條簽，讓學生任抽其一二，當場背誦。
六、口語交際。 (10分)
從下面的話題中任選一個當眾說一說。
1.講一個神話故事。
2.說一則新聞。
以上話題均給學生一周的準備時間。
有關(guān)四年級上冊語文期末試卷
一、看拼音寫詞語。(12分)
ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把不正確的讀音劃去。(4分)
1、小貓已經(jīng)學會淘氣，耍個沒完沒了(le liǎo)，但是跌倒了(le liǎo)馬上起來，再跑再跌。
2、這數(shù)(shǔ shù)不清的條石，就靠著無數(shù)(shǔ shù)的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。
三、把下列詞語補充完整。(11分)
精神大( ) 隨( )而安 應接不( ) 草( )花開
( )費心機 ( )促不安 人跡( )至 引( )大叫
( )：
四、按要求寫句子。(12分)
(1)深藍的天空掛著一輪金黃的圓月。(縮寫句子)
(2)我看見幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(調(diào)換詞語順序意思不變)
(3)我永遠感激我的啟蒙老師。(改為帶問號句子，意思不變)
(4)他克服了學習上的困難。
被字句：
把字句：
(5)我們居住的環(huán)境差些。 我們居住的環(huán)境慢慢會變好的。
用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：
五、用修改符號修改病句。(9分)
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。
2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。
3、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。
六、將錯亂的句子整理一段話。(12分)
( )菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……
( )只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。
( )植物園正在舉辦一年一度的菊展。
( )人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。
七、課內(nèi)閱讀。(17分)
㈠、日積月累：(8分)
① 山鎖霧， 水連天。
②正月梅花香又香，二月 ，
三月桃花連十里，四月 ……
?、蹖懗鰩в?ldquo;龍”字的成語4個。
、 、 、
?、?、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是 ，到處都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。
2、貓在花盆里( )，抱著花枝( )，所過之處，( )。你見了，絕不會責打它，他是那么( )，天真可愛!
八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)
?、俅河赀^后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。
?、谥褡邮窃鯓娱L成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。
?、壑褡拥淖饔每纱罄?它能做成笛、籮(luó)筐，能制成扁擔、竹杠(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐(fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。
1、請在橫線上給短文加一個題目。
2、聯(lián)系上下文，理解文中加點的詞語。
“破土而出”指尖尖的竹筍 。 “默默無言”指竹子成材后 。
3、用“ ”畫出竹子長得快的語句。
4、本文主要贊揚了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因為
九、作文(30分) 題目：我很
要求：① 請你把題目補充完整。
?、诳梢詫懩愕母吲d，可以寫你的傷心，也可寫你的后悔……
③注意通過具體的事例表達出你的真情實感，做到敘述具體，語句通順。
一、看拼音寫詞語。(12分)
規(guī)律 鎮(zhèn)靜 寬敞 洋溢 綠樹成陰
侍候 榕樹 恍惚 隱藏 毫不相讓
二、把不正確的讀音劃去。(4分)
1、le liǎo 2、 shù shǔ
三、把下列詞語補充完整，并選用其中的一個造句。(8+3=11分)
振 遇 暇 翠
枉 局 罕 吭
四、按要求寫句子。(12分)
(1)天空掛著圓月。
(2)我看見幾只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。
(3)我怎能不感激我的啟蒙老師呢?
(4)學習上的困難被他克服了。 他把學習上的困難克服了。
(5)我們居住的環(huán)境雖然差些， 但是慢慢會變好的。
五、用修改符號修改病句。(9分)
1、跑完800米后，我感到四肢酸痛。
2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗。
3、這足球是四年(6)班小剛買的。或這足球的主人是四年(6)班小剛的。
六、將錯亂的句子整理一段話。(12分)
3 2 1 4
七、課內(nèi)閱讀。(17分)
?、濉⑷辗e月累：(8分)
霧鎖山頭 天連水尾 蘭花盆里裝 薔薇靠短墻
望子成龍、 來龍去脈、 群龍無首、 龍飛鳳舞、
?、妗凑n文內(nèi)容填空。(9分)
1、鳥聲 鳥影 站在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀
2、摔跤 打秋千 枝折花落 生氣勃勃，
八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)
1、竹子
2、(略)
3、等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。
4、一切都獻給了人類 (略)
九、作文(30分)
小學四年級上冊語文期末試卷答案
一、看拼音寫詞語(共12分)
pú tào diāo kè rǔ zhī pèi fú huì long duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào táo yè huī fù lā jī Jūn yún zì háo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字組詞。(共8分)
賽( ) 駱( ) 析( ) 煉( )
塞( ) 絡( ) 折( ) 揀( )
吹( ) 佛( ) 魚( ) 暑( )
炊( ) 拂( ) 漁( ) 煮( )
三.我能把成語語補充完整。(共10分)
人( )人( ) 心( )神( ) 興( )采( ) ( )( )芙蓉 爐( )純( ) 根( )蒂( )
葉( )歸( ) 若( )若( ) 絡( )不( )( )( )奇觀
四、我能把下列詩句補充完整。(10分)
1、___________________________，潭面無風鏡未磨。
2、兩岸青山相對出，___________________________。
3、舟行________________，人在________________。
4、誰言寸草心，______________________。
5、__________________________，天涯若比鄰。
6、夜闌臥聽風吹雨，___________________________。
7、讀書有三到，所謂_________、_________、_________。
五、連線。(8分)
1.矗立的 文化 2.完成 信息
火紅的 晚霞 傳遞 模樣
燦爛的 胸懷 改變 光輝
博大的 寶塔 閃耀 任務
六、按要求改寫句子。(12分)
1.天空飄著云朵。(擴句)
__________________________________________
2.飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮天蓋地的珠簾。(縮句)__________________________________________
3.一輛玩具汽車的反光鏡被我弄壞了。(改為“把”字句)__________________________________________
4.黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口。(改為“被”字句)_______________________________________
5.這盆花好看。(改為反問句)
______________________________________
6.遇到困難怎么能退縮呢?(改為陳述句)
______________________________________
(2分)
七.課內(nèi)賞析(15分)
我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水光瀲滟的西湖，( )從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，( );漓江的水真清啊，( );漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。( )船槳激起一道道水紋，擴散出一圈圈漣漪的時候，( )讓你感覺到船在前進，岸在后移。
1、上面這段話出自課文《 》，此段運用了 、 的修辭手法將漓江水的特點寫的生動而形象。(3分)
2、在文中( )里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
3、按課文內(nèi)容將括號中的語句補充完整，括號中的句子對前一句起著( )的作用。(2分)
4、漓江水的特點有：_________ 、_________ 、 。課文將( )與漓江的水進行比較，是為了突出漓江水( ) 的特點。(6分)
5、仿照下列句子寫句子。(2分)
漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
___________真 ____啊，___仿佛_________ 。
六、閱讀短文，完成下面的問題。(10分)
海濱的夏夜
這是一個迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淺下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中例映在烏藍的海面上，像一串串流動著的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。
1.短文是按_______ 順序，連段成篇的。(2分)
2.找出短文中，三個描寫時間順序的詞語。(3分)
3.把句子寫完整。(2分)
(1)這是________________夏夜。
(2)天空燃燒著______________。
4.用“_______”線劃出文章中兩個比喻句。(2分)
七、作文(15分)
題目：我的________
要求：1.先把題目補充完整。2.做到內(nèi)容具體，感情真實。語句通順，有層次。
四年級語文試題參考答案
一、(共12分)
葡萄 雕刻 乳汁 佩服 匯攏 鍛煉
籠罩 陶冶 恢復 垃圾 均勻 自豪
二、略
三.(共10分)
人( 山 )人( 海 ) 心( 曠)神(怡 ) 興( 高 )采(烈 ) ( 出 )( 水)芙蓉 爐( 火)純(青 ) 根(深 )蒂(固 )
葉(落 )歸(根 ) 若( 隱 )若(現(xiàn) ) 絡( 繹 )不( 絕 )( 天 )(下)奇觀
四、我能把下列詩句補充完整。(10分)
1、湖光秋月兩相和
2、孤帆一片日邊來
3、碧波上 畫中游
4、報得三春暉
5、海內(nèi)存知己
6、鐵馬冰河入夢來
7、心到 眼到 口到
五、連線。(8分)
1.矗立的 文化 2.完成 信息
火紅的 晚霞 傳遞 模樣
燦爛的 胸懷 改變 光輝
博大的 寶塔 閃耀 任務
七、按要求改寫句子。(12分)
1、藍藍的天空飄著潔白的云朵。
2、雨絲織成了珠簾。
3、我把一輛玩具汽車的反光鏡弄壞了。
4、敵人的槍口被黃繼光用胸膛堵住了。
5、難道這盆花不好看嗎?
6、遇到困難不能退縮。
(2分)
七.課內(nèi)賞析(15分)
我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水光瀲滟的西湖，(但 )從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，( 靜得讓你感覺不到它在流動 );漓江的水真清啊，( 清得可以看見江底的沙石 );漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。(只有 )船槳激起一道道水紋，擴散出一圈圈漣漪的時候，( 才 )讓你感覺到船在前進，岸在后移。
1、上面這段話出自課文《 桂林山水 》，此段運用了 排比 比喻 、 的修辭手法將漓江水的特點寫的生動而形象。(3分)
2、在文中( )里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
3、按課文內(nèi)容將括號中的語句補充完整，括號中的句子對前一句起著( 解釋說明 )的作用。(2分)
4、漓江水的特點有：靜 清 綠。課文將( 翡翠 )與漓江的水進行比較，是為了突出漓江水( 綠 ) 的特點。(6分)
5、仿照下列句子寫句子。(2分)
略 。
六、閱讀短文，完成下面的問題。(10分)
海濱的夏夜
這是一個迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淺下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中例映在烏藍的海面上，像一串串流動著的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。
1.短文是按 ( 時間) 順序，連段成篇的。(2分)
2.找出短文中，三個描寫時間順序的詞語。
(3分)夕陽西下 夜幕降臨 夜色加濃
3.把句子寫完整。(2分)
(1)這是(一個迷人的海濱的)夏夜。
(2)天空燃燒著(一片桔紅色的晚霞)。
4.用“_______”線劃出文章中兩個比喻句。(2分)
七、作文(15分)
略
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