四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課課文鄉(xiāng)下人家
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課課文鄉(xiāng)下人家
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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課課文 《鄉(xiāng)下人家》
鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾(shì)，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍(sháo)藥，鳳仙，雞冠(guān)花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。
他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗(dǎo)衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風(fēng)景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課課文 《鄉(xiāng)下人家》練習(xí)題：
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān huā qiáo jiàn cuī mián qǔ
dǎo yī ɡuī cháo dà lì jú hé xié xīn kǔ
二、將下面的漢字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。
檐( ) ( ) 冠( ) ( )
眠( ) ( ) 辛( ) ( )
搬( ) ( ) 特( ) ( )
三、我會(huì)寫。
1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。
( )瓜架 ( )南瓜
( )尾巴 ( )旗桿
( )桌椅 ( )夢(mèng)鄉(xiāng)
2、在括號(hào)里填上合適的形容詞。
( )的濃陰 ( )的竹竿 ( )的風(fēng)景
3、在括號(hào)里填上合適的量詞。
一( )小河 一( )濃陰
一( )石獅子 一( )春雨
一( )風(fēng)景 一( )農(nóng)家風(fēng)光
四、用“_____”畫出每組里不是同一類的詞語(yǔ)。
1、鳳仙 芍藥 鮮花 大理菊 雞冠花
2、絲瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
3、母雞 老鷹 狗 豬 鵝
4、燕子 螳螂 蟬 天牛 紡織娘
5、彩云 紅霞 烏云 白云 星星
6、傍晚 晌午 時(shí)間 黃昏 夜晚
五、讀句子，說(shuō)說(shuō)自己的理解。
1、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
2、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。
3、鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。