本學(xué)期第四單元的學(xué)習(xí)非常重要，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的小學(xué)四年級語文下冊第四單元測試卷，供大家閱讀學(xué)習(xí)!

　　四年級語文下冊第四單元測試卷

　　第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(55分)

　　一、 看拼音，寫詞語(5分)

　　xī shēng kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán gòng xiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 我會(huì)給正確的讀音打“√”。(6分)

　　還(huán hái)鄉(xiāng)河 氣喘吁吁(xū yù) 困難(nán nàn)

　　還(huán hái)有 呼吁(xū yù ) 逃難(nán nàn )

　　三、比一比，再組詞(5分)

　　防( ) 鍵( ) 挺( ) 濟(jì)( )　 槍(　　 )

　　訪( ) 健( ) 蜓( ) 擠( )　 蒼(　　 )

　　四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(4+6分)

　　草木(　 )兵　　　　知己知(　 )　　( 　 )草叢生　　 兵(　 )神速

　　以(　 )萬一　　　　永(　 )人間　　 圍( )救趙　　 聲東(　 )西

　　這些成語與 有關(guān)，我積累了兩個(gè)類似的成語 、

　　五、修改病句。(4分)

　　1、他的意見基本是完全正確的。

　　2、我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。(5分)

　　呼喚 呼吁

　　1、爸爸的嘴張著，仿佛在( )什么。

　　2、我向整個(gè)國際社會(huì)( )：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!”

　　愛護(hù) 維護(hù) 保護(hù)

　　3、爸爸倒在了( )世界和平的圣壇上。

　　4、我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，( )家人。

　　5、全世界人民要攜起手來，( )我們的地球。

　　七、我能從句子中帶點(diǎn)的部分體會(huì)不同的感情，并仿寫一句。(6+3分)

　　1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

　　2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

　　第一句話把( )比作( )，表達(dá)了( )之情;第二句話把( )比作( )，表達(dá)了( )之情。

　　我也來仿寫一句

　　八、我從課內(nèi)外認(rèn)識(shí)了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請?jiān)诶ㄌ柪飳懗鏊麄兊拿帧?6分)

　　( ) ( ) ( )

　　九、通過學(xué)習(xí)本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難。我要就世界和平問題向國際社會(huì)呼吁，我最想說的是：(5分)

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　十、 (一)讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題(15分)

　　隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

　　森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，有爬上了長滿古松的小山。

　　“你們這里有游擊隊(duì)嗎?”軍官突然問。

　　“你說的是一種蘑菇嗎?沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”孩子回答。

　　軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

　　1、“踢”字是( )結(jié)構(gòu)，音序是( )，部首是( )。(3分)

　　2、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)

　　( )的小路 ( )的空地

　　( )的小山 ( )的樹林

　　3、用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”寫一句話。(2分)

　　4、“他好像把身邊的軍官完全忘了。”請聯(lián)系上下文，說說你從中這句話中體會(huì)到什么?(3分)

　　5、對畫線句子正確理解的是( )(2分)

　　A.孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。

　　B.孩子是故意答錯(cuò)，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。

　　C.這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。

　　6、你喜歡小夜鶯嗎?為什么?(3分)

　　(二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。( 共15分)

　　看蛀牙

　　小華8歲了，正在讀二年級，近來不斷地鬧牙疼，只好請假讓媽媽帶他到醫(yī)院

　　牙科去診治。

　　張醫(yī)生問：“怎么不舒服?”

　　小華說：“我的牙疼極了。”

　　“我給你檢查一下。”張醫(yī)生邊檢查邊說，“唉呀，怎么能不疼呢?你的牙大部分成了蛀牙，也就是蟲吃牙。”

　　小華奇怪地問：“是蟲子把我的牙咬的?我嘴里有蟲子呀!”

　　張醫(yī)生認(rèn)真地說：“不是蟲子咬的，是平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生的緣故。”

　　這時(shí)媽媽插嘴說：“這也怨我，我總認(rèn)為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果。”

　　張醫(yī)生接著說：“怪不得，就是因?yàn)椴荒茏龅皆缤硭⒀?，飯后漱口，特別是睡前吃了甜食，這些食物的殘?jiān)?存留 存放)在口腔和牙縫里;時(shí)間一長就會(huì)發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質(zhì)。牙齒表面有一層堅(jiān)硬的保護(hù)牙齒的琺瑯質(zhì)，可是它就怕酸，被酸性物質(zhì)長期腐蝕，就會(huì)形成蛀洞，最后會(huì)把整個(gè)牙齒蛀空的。”

　　小華聽了(吃驚 害怕)地說：“我的牙已經(jīng)成了這樣，那可怎么辦呢?”

　　張醫(yī)生(細(xì)心 耐心)地說：“今天我給你把壞的牙該補(bǔ)的補(bǔ)，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到……那就會(huì)避免牙病了。”

　　1、讀了《看蛀牙》這個(gè)題目，可以推想短文主要是講 的事，會(huì)想到誰去看蛀牙，還會(huì)想到 。(3分)

　　2、劃去括號里不合適的詞語。(3分)

　　3、給帶點(diǎn)字選擇合適的字義，打上“√”。(2分)

　　鬧牙疼①喧嘩;不安靜 ②發(fā)泄(感情) ③害病;發(fā)生(災(zāi)害 或不好的事)

　　4、文中畫線句子中的“它”是指 。(2分)

　　5、默讀短文，邊讀邊思考：作者向我們介紹了哪些知識(shí)?(2+3分)

　　(1)小華得蛀牙的原因是 。

　　(2)張醫(yī)生對小華說“要緊的是你今后每天要做到……那就會(huì)避免牙病了。”根據(jù)你的理解，把省略號省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

　　第三部分 習(xí)作(30分)

　　十一、題目：我的一個(gè)星期天

　　提示：想想你平時(shí)的星期天都怎么過的，從中選一個(gè)你最愛寫的星期天，把它寫出來。注意在敘事過程中要寫出你的感受，做到內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整。字?jǐn)?shù)不少于350字。

　　四年級語文下冊第四單元測試卷答案

　　一、 犧牲 口哨 燒毀 凱旋 貢獻(xiàn)

　　二、huán xū nán

　　hái yù nàn

　　三、防(防止) 鍵(鍵盤) 挺(挺立) 濟(jì)(經(jīng)濟(jì))　 槍(手槍)

　　訪(訪問) 健(健康) 蜓(蜻蜓) 擠(擠壓)　 蒼(蒼白)

　　四、草木(皆)兵　　知己知(彼)　　(雜)草叢生　　 兵(貴)神速

　　以(防)萬一　　永(駐)人間　　 圍(魏)救趙　　 聲東(擊)西

　　五、1、把“基本”或“完全”去掉一個(gè)。

　　2、把“和不足”去掉。

　　六、1、呼喚 2、呼吁 3、維護(hù) 4、愛護(hù) 5、保護(hù)

　　七、1、雨來 小鴨子 對雨來的喜愛

　　2、那雙手 鷹的爪子 對扁鼻子軍官的憎恨

　　八、雨來 王二小 劉胡蘭(答案不一)

　　九、略

　　十、(一)1、左右 T 足

　　2、彎彎曲曲的 叢生 長滿古松 密密的

　　3、造句(略)

　　4、從這句話中我體會(huì)到這個(gè)孩子非常從容，說明他很好的情報(bào)員，經(jīng)常為游擊隊(duì)傳遞情報(bào)。

　　5、B

　　6、喜歡。因?yàn)樗且粋€(gè)非常聰明又機(jī)智的情報(bào)員，巧妙地為游擊隊(duì)傳遞情報(bào)，幫助游擊隊(duì)消滅敵人，他真是個(gè)勇敢的小英雄。

　　(二)1、經(jīng)常吃糖，牙齒成蛀牙 蛀牙是怎樣形成的，怎樣預(yù)防蛀牙

　　2、劃去“存放” “害怕”

　　3、③打上“√”

　　4、牙齒表面的琺瑯質(zhì)

　　5、(1)睡前他還總要吃些糖果

　　(2)睡前不吃糖果、不吃甜食，每天早晚堅(jiān)持刷牙……

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的小學(xué)四年級語文下冊第四單元測試卷的全部內(nèi)容，希望小朋友們會(huì)有所收獲。