四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷及答案

　　語(yǔ)文第八單元的學(xué)習(xí)的知識(shí)同樣很重要，需要四年級(jí)小朋友們好好學(xué)習(xí)鞏固哦。學(xué)習(xí)啦小編為四年級(jí)師生提供了小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷及參考答案，供大家閱讀學(xué)習(xí)!

　　四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷

　　第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(55分)

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)

　　lǐ cǎi hěn xīn lǐnɡ xiù jìnɡ pèi wéi kànɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字組詞。(8分)

　　饒( ) 湯( ) 膝( ) 蔡( )

　　燒( ) 腸( ) 漆( ) 葵( )

　　三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分)

　　1、后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中(zhōnɡ zhònɡ)的射箭能手。

　　2、麗麗跟媽媽撒(sā sǎ)嬌，不小心把湯撒(sā sǎ)在地上了。

　　3、大王的病已經(jīng)深入骨髓(suí suǐ)，我無(wú)法醫(yī)治了。

　　四、用橫線劃出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，將正確的寫在括號(hào)中。(6分)

　　聚津會(huì)神( ) 吉詳如意( ) 一生不響( )

　　遙身一變( ) 恩將仇抱( ) 區(qū)寒取暖( )

　　五、花落誰(shuí)家(選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空)。(6分)

　　嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅

　　1、劉老師的神情非常( )。

　　2、老師對(duì)我們的要求一向很( )。

　　3、由于貪玩，爸爸( )地批評(píng)了我。

　　因?yàn)?hellip;…所以…… 不僅……而且…… 即使……也……

　　4、我( )要把你投到海里，( )要把你怎樣對(duì)待我的事告訴別人。

　　5、( )松贊干布真的去世了，我( )要去看看。

　　6、( )文成公主撒了這把羊毛，( )路納這個(gè)地方的牛羊一直都長(zhǎng)得又肥又壯。。

　　六、句子沙龍(8分)

　　1、她的臉紅了。(改為比喻句)

　　2、全體學(xué)生和少先隊(duì)員參加了植樹活動(dòng)。(修改病句)

　　3、這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。(改為反問句)

　　4、我們堅(jiān)持鍛煉身體。我們能不斷增強(qiáng)體質(zhì)。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

　　七、趣味填空(將下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整)。(10分)

　　1、 ——非一日之功

　　2、 ——后來(lái)居上

　　3、 ——驕兵必?cái)?/p>

　　4、周瑜打黃蓋——

　　我最喜歡的歇后語(yǔ)是 (不能重復(fù)上面的。)

　　八、能說(shuō)會(huì)道。(6分)

　　你一定讀過(guò)許多課外書籍，從自己讀過(guò)的書里，挑選一本你喜歡的向同學(xué)們推薦。你可以說(shuō)說(shuō)書的主要內(nèi)容，也可以談?wù)勥@本書給你印象的部分，還可以說(shuō)說(shuō)讀了這本書的感想。

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　九、(一)、閱讀下列片斷，回答問題。(14分)

　　紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很﹙滿足 滿意﹚，以為自己學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的(成績(jī) 成功)，但是你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來(lái)見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話?；氐郊依?，又開始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得( )像車輪一樣。

　　1、這個(gè)片段選自課文《寓言兩則》中的 。(1分)

　　2、“綁”字用音序查字法應(yīng)查音序( )，音節(jié)( )，用部首查字法應(yīng)查部首( )，再查( )畫，組詞( )。(3分)

　　3、認(rèn)真讀文，劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

　　4、選擇正確的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。(1分)果然 突然 成功竟然

　　5、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞 (2分)

　　拜訪( ) 牢記( )

　　6、紀(jì)昌是怎樣練習(xí)把小東西看成大東西的?請(qǐng)用“——”在文中劃出來(lái)。(2分)

　　7、從紀(jì)昌練習(xí)眼力這個(gè)過(guò)程，你體會(huì)到了什么?(3分)

　　二、閱讀下面短文，完成練習(xí)。(16分)

　　從山崖上滴下來(lái)的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 對(duì)小水珠說(shuō) 嘿 憑你那點(diǎn)力氣 能把石頭滴穿 真是笑話 小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

　　從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……

　　九百九十九天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!”

　　大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　1、我能在段前的“ ”上加上合適的題目。 (2分)

　　2、請(qǐng)給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　3、從短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

　　困難——( ) 柔軟——( ) 黑夜——( )

　　4、這篇短文是按什么順序?qū)懙?請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”(2分)

　　(1)按時(shí)間順序?qū)懙摹?( )

　　(2)按事情發(fā)展(事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)的順序?qū)懙摹?( )

　　(3)按空間位置的順序?qū)懙摹?( )

　　5、大浪為什么立即答應(yīng)和小水珠比賽?(3分)

　　6、讀了這篇短文，你明白了什么?(3分)

　　第三部分：習(xí)作(30分)

　　十、本單元學(xué)了幾篇精彩的童話、寓言、神話、民間傳說(shuō)等故事，你一定印象很深。你能發(fā)揮自己的想象編寫一個(gè)童話或寓言故事嗎?也可以寫一些自己的夢(mèng)想或希望，也可以把自己關(guān)注的人和事寫進(jìn)習(xí)作……

　　要求： 書寫工整，將內(nèi)容寫具體些，題目自擬，不少于350字，期待著你的杰作!

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