北師大版四年級上冊語文期末試卷
我們作為學生，應該為即將到來的考試做出什么樣的準備呢?下面是學習啦小編整理的北師大版四年級上冊語文期末試卷以供大家閱讀。
北師大版四年級上冊語文期末試卷(一)
一、根據(jù)音節(jié)把下列詞語寫得很漂亮。(8分)
xī han yuè zhāng bì yè máng mù
( ) ( ) ( ) ( )
feì qì fán nǎo bǎo xiǎn yuǎn háng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比，再組詞。(8分)
漂( ) 盲( ) 幕( ) 籠( )
飄( ) 育( ) 慕( ) 攏( )
三、把詞語補充完整。 (12分)
( )( )盎然 人云( )( ) 不( )不( )
若( )若( ) 虎( )虎( ) 淚如( )( )
四、判斷下面的說法。對的畫“√”，錯的畫“×”。 (6分)
1、“湖光秋月兩相和”一句出自《菊花》。 ( )
2、“此花開盡更無花”中的“更”是“再”的意思。 ( )
3、“這難道不是偉大的奇觀嗎?”一句表示否定。 ( )
4、農歷八月十八是錢塘江大潮一年一度的觀潮日。 ( )
五、選詞填空。(8分)
幽靜 安靜
1、黃昏的森林里一片昏暗，( )極了。
2、老師來了，教室里一下子( )下來。
鼓舞 鼓勵
3、有了你的( )，我一定會更加努力。
4、他堅強的性格和無私的精神( )著我。
六、按要求完成句子。( 6分)
1、照樣子寫句子。
例子：河面上沒有波浪。寬闊的河面上沒有一點兒波浪。
畫眉站在樹枝上。
例子：法布爾是法國著名的昆蟲學家。 法布爾是昆蟲學家。
小紅正在專心致志地聽語文老師講課。
2、在夢中，我見到了一個個活潑可愛的。 (修改病句)
七、知識積累。 (10分)
1、古詩《楓橋夜泊》表達了詩人 思想感情。你能寫出后兩句嗎? ， 。
2、古詩《望洞庭》的作者是 朝詩人 。詩人抓住了洞庭湖 和 ，的特點表達了詩人 。
3、補充詩句《菊花》：不是 ，此花 。
八、閱讀天地：
(一)、課內閱讀。(9分)
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
1、作者在描寫大潮到來時的壯觀景象時，按照從 到 的順序觀察的。不但寫了親眼看到的浪潮的 ，還寫了親耳聽到的浪潮的 寫得有聲有色，生動形象。(4分)
2、用“ ”畫出段中打比方的句子。(2分)
3、“橫貫江面”中的“橫貫”一詞能改成“橫臥”嗎?為什么?(3分)
(二)、課外閱讀。(13分)
一群小鳥決定去旅行。
它們飛呀飛呀，飛到田野里，只見小草都耷拉著腦袋，無精打采的樣子。小鳥奇怪地問□小草弟弟□你們怎么啦□小草弟弟有氣無力地說“你不知道嗎?自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦!工廠里排出的廢水爛了我們的根;冒出的黑煙嗆得我們喘不過氣來。你看我們臉色發(fā)黃，看來都活不成了。你們快離開吧!”聽了小草的話，小鳥只好拍拍翅膀飛走了。
它們飛呀飛呀，飛到森林里，只見這里樹木稀少，四周十分寂靜。咦!樹公公的同伴都到哪里去了?小鳥十分奇怪地問：“樹公公，你的同伴呢?”樹公公愁眉苦臉地說：“你不知道嗎?這里的人為了建工廠，造大廈，就亂砍濫伐，我的同伴都離開了我?，F(xiàn)在只剩下我們幾個年老體弱的了!你們快離開吧!”聽了樹公公的話，小鳥只好傷心地飛走了。
它們飛呀飛呀，飛到大海邊，只見海灘上到處是破瓶爛罐、白色塑料袋。聽見大海爺爺正在唉聲嘆氣。小鳥奇怪地問：“大海爺爺，你為什么嘆氣呀?”大海爺爺氣憤地說：“你們不知道嗎?自從這里成為旅游景點后，人們玩得倒開心，我可倒霉了。人們把不要的東西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾場了。你看我現(xiàn)在全身發(fā)黑，還散發(fā)著臭氣!你們快離開吧!”聽了大海爺爺?shù)脑?，小鳥難過地飛走了
小鳥一邊飛，一邊大聲呼喚：“快來救救我的朋友們!快來救救我的朋友們!”
1、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
好奇——( ) 長吁短嘆——( )
靜寂——( ) 垂頭喪氣_____( )
2、小鳥在旅行的過程中，都和誰進行過交談?談了些什么?請簡要地寫下來。(4分)
3、請?zhí)钌蠘它c符號。小鳥奇怪地問 小草弟弟 你們怎么啦 (3分)
4、短文最后一句話重復了一遍，為什么呢?(3分)
九、習作園。(20分)
“誰不夸咱家鄉(xiāng)好。”你了解自己的家鄉(xiāng)嗎?你注意到家鄉(xiāng)的變化嗎?請選擇一至兩個方面，夸一夸自己的家鄉(xiāng)，也可以設想一下家鄉(xiāng)的未來是一番怎樣的景象。
北師大版四年級上冊語文期末試卷(二)
一、積累•運用
1、看拼音，寫詞語。
pán xuán lǎn duò zàn shí rónɡ qià
mǐn jié dònɡ chá ténɡ yún jià wù
2、用“\”劃掉括號內不正確的讀音。
嫩 莖(jīnɡ jìnɡ) 枝折花落(zhé shé) 差 不 多(chà chā)
山崩地裂(bēnɡbènɡ) 漲 潮(zhànɡzhǎnɡ) 大模大樣(mó mú)
3、按要求，寫筆順。
“盈”共 筆，第二筆是 ; “栽”共 筆，第四筆是 。
4、標出詞語中的錯別字，并在括號里改正過來。
呼風換雨( ) 山洪爆發(fā)( ) 氣迫雄偉( )
鮮果漂香( ) 耀武楊威( ) 金碧輝潢( )
5、選擇合適的詞語填空。
如果……就…… 雖然……但是…… 不僅……而且……
①鳥類( )和恐龍有親緣關系，( )很可能就是一種小型恐龍的后裔。
?、? )我極力控制自己，( )淚珠還是滾了下來。
?、? )到那時候，你們還不知道幸福是什么，我( )告訴你們。
6、按要求寫句子。
(1)教室里真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。
這月季花真香， 。
(2)桌子上擺著紙、筆、本、水杯等學習用品。(修改病句)
(3)是誰來呼風喚雨呢?當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術。
(仿寫句子)
二、經(jīng)典•誦讀
1、經(jīng)典詩文填空。
(1)本學期，我們學習了兩首送別的詩。在李白的詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中， ， 。和王維的《送元二使安西》中， ， 。
這兩首詩的后兩句都表達出了朋友告別時的 之情。在你的筆下，你會用什么樣的語言或詩句來表達對朋友的送別之情呢?請寫一寫。
(2)“四面荷花三面柳， 。”這是寫在濟南大明湖公園門口的一幅對聯(lián)，濟南市又被稱為 。
(3) 西邊雨，道是無晴 。《經(jīng)典誦讀•竹枝詞》
(4)“此曲只應天上有， ”。這句詩出自唐代詩人 的《 》。
2、詩句連線。
我勸天公重抖擻 梅花賀歲戶呈祥
春回大地花滿路 寒食東風御柳斜
正是江南好風景 不拘一格降人才
春城無處不飛花 福到人間喜盈門
瑞雪迎春門載福 落花時節(jié)又逢君
3、經(jīng)典誦讀推薦書目——《城南舊事》。
(1)“他氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了!” 這段文字出自( )。
A.惠安館 B.我們看海去 C.爸爸的花落了，我也不再是小孩了 D.蘭姨娘
(2)小英子在哪所學校上學?( )
A.廠甸附小 B.如風小學 C.純陽小學
(3)“她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點紅，大概是冷風吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動了，眼睛也是眨了兩下，帶著笑，好像要說話，弄著辮梢的手也向我伸出來，招我過去呢。”這段文字寫的是( )。
A.英子 B.蘭姨娘 C.秀貞
(4)《冬陽 童年 駱駝隊》描繪了英子童年生活中哪些場景( )。
A.學咀嚼 B.議駝鈴 C.問行蹤 D .剪駝毛
(5)“爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了!”請你先畫出這段話中表示動作的詞語，再完成下面的填空：
這段文字是( )描寫，這段話出自那個故事?( )英子為什么挨打?( )從這段話中，爸爸給你留下了什么樣的印象?( )在這個故事中你覺得爸爸還是個怎樣的人?( )。
(6)秀貞和妞兒外貌上的共同特點是( )，她們是( )關系，她們最后的死因是( )。
三、閱讀•感悟
(一)課內閱讀
《白鵝》片段
鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外又人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有急促不安之相;鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人來也毫不相讓;有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。
1、在描寫白鵝叫聲和步態(tài)的句子中，你覺得哪些詞語用的最好，請用筆圈出來。
2、這一片斷是圍繞著哪一句話寫。(用“ ”標出)
3、作者善于運用對比的方法來突出鵝____________的特點。如，用鵝的_________與狗的___________對比;用鴨的_________與鵝____________、_____________
對比。(用文中的詞句概括)
(二)課外閱讀
_______________
茫茫的太平洋上，“實踐號”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有機會親眼目睹了那里的風光。赤道的風光確實是奇特的。那里四季如夏，屬于熱帶海洋氣候。氣溫一般在攝氏三十度左右，晝夜溫度差只有兩度。
赤道海域降水頻繁。有時一邊是晴日當空，一邊卻是 。有時太陽出得好好的，不一會兒，海面上天連水，水連天，黑壓壓的一片，一場暴雨嘩嘩傾瀉。一道道垂天而下的雨簾，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之感。
赤道上空的云變幻莫測。舉目望天空，有時彩云如孔雀開屏，有時細云如一條條緩緩的小溪。最美的要算色彩艷麗、斑斕絢麗的彩霞了。你看，當火辣辣的太陽落向西邊天際的時候，天空中的朵朵白云被染成紫紅色襯托在藍天上，顯得分外美麗。不一會兒，太陽接近水天相交處，天邊頓時像燒起一片火。通紅的云霞，如同萬面紅旗招展。眺望遠方，一片灰、白、藍、紅色交織在一起的云彩，宛若一幅五彩繽紛的水彩畫。遙遠神秘的太平洋赤道，給我留下了多么美好的回憶。
1、給短文加個標題。
2、把第二段中畫 處補充完整，注意與前面的詞語字數(shù)相當。
3、用“ ” 畫出文中的一個比喻句。
4、按要求從文中找出詞語寫下來。
形容顏色多：
表示“看”：
5、這篇短文主要通過寫 和 來突出赤道風光
四、口語•交際
周末在家閑著沒事，你想去書店看書去，父母擔心你的安全，不同意你單獨出門。你應該如何勸說你的父母同意讓你去看書呢?請寫一寫。
五、習作•天地
請在下面的兩個習作中任選一個，寫一篇優(yōu)秀的習作吧。
1、暢想未來世界，人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的交通工具.......會是什么樣的呢?請你展開想象的翅膀，自擬題目，寫一篇精彩的文章吧!
2、同學們，成長中我們經(jīng)歷了很多事情，有快樂也有煩惱......請你用《我懂得了 》為題。寫一件你記憶深刻的事情，說清楚你懂得了什么?或者收獲到了什么?(動筆之前，記得先把題目補充完整)
★字如其人，字是人的第二張臉，請列好內容提綱，認真書寫!
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