教師們應(yīng)該為他的學(xué)生們準(zhǔn)備什么樣的模擬測(cè)試卷去檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的北師大版四年級(jí)語(yǔ)文期末試題以供大家閱讀。

　　北師大版四年級(jí)語(yǔ)文期末試題

　　一、拼音游樂(lè)園(10分)

　　1、用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

　　悼念(diào dào) 黃芪(shì qí) 鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)

　　2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4+4 = 8分)

　　máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )開(kāi) fān ( )越

　　( )童 ( )闊 ( )弱 ( )茄

　　tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、成語(yǔ)小超市(12分)

　　1、將下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填在橫線上。(6+1分)

　　囫圇( )( ) ( )( )問(wèn)底 山外( )( )

　　舍( )忘( ) 膽( )心( ) ( )( )連珠

　　A、課堂上語(yǔ)文老師 ，學(xué)生興趣高昂。

　　B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要 ，弄個(gè)水落石出。

　　2、模仿秀：(2分)

　　(1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語(yǔ))

　　(2)翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ))

　　3、對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。(3分)

　　諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他 、 ，但勢(shì)單力薄，最終 、 。

　　三、句子競(jìng)技場(chǎng)(按要求寫(xiě)句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

　　1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。

　　天天上的星星一閃一閃的。

　　2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大?

　　改成不用問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變：

　　3、在原句上修改病句。

　　今天，我的作業(yè)基本上全做完了。

　　4、 的風(fēng)箏 地飛上了天空。(把句子寫(xiě)具體)

　　5、葉欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

　　用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：

　　6、根據(jù)例句仿寫(xiě)。例句(1)：母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。

　　母愛(ài)是_____________ ，_____________ 。

　　四、詩(shī)文展覽館(7分)

　　1、選擇最恰切的答案，將序號(hào)填在“______”上。(3分)

　　(1).少兒書(shū)法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____

　　(A)將謂偷閑學(xué)少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)萬(wàn)紫千紅春滿園

　　(2).突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道

　　(A)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 (B)遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰

　　(C)一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫

　　(3)《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

　　(A)香九齡，能溫席 (B)融四歲，能讓梨 (C)親師友，習(xí)禮儀

　　2、在《小兒垂釣》中，寫(xiě)路人問(wèn)路，而小孩不回答的句子是________ (2分)

　　3、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像《古今賢文》中所說(shuō)的_______ ，_______。(2分)

　　五、課文大觀園(14分)

　　1、填寫(xiě)美文。(5分)

　　(1)一身_____的羽毛，一對(duì)______的翅膀，加上______的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。

　　(2)樟樹(shù)不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹(shù)葉__________。樟樹(shù)__________，無(wú)論是________還是________，它們總是那么_____________。

　　2、點(diǎn)擊人物。(4分)

　　(1)格羅培斯給迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“____________”，他的設(shè)計(jì)策略是_________ ，_________ 。

　　(2)、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人，有__________的劉備，_________的祁黃羊 的明明，__________的公儀休，___________的竺可楨爺爺。

　　3、親近自然。(3分)

　　(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：

　　(2)本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如___________的天鵝，_____________的老羚羊。

　　4、佳作推薦。(2分)

　　如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對(duì)他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊(cè)中的哪篇文章給他讀?

　　推薦文章：_____________，推薦理由：____________ 。

　　六、積累大擂臺(tái)(4分)

　　1、《草房子》作者是 ，書(shū)中的主人公 是個(gè) 的人。

　　2、《窗邊的小豆豆》中小豆豆的新學(xué)校名字叫 ，這個(gè)學(xué)校只有 人。

　　3、兩岸青山相對(duì)出， 。

　　4、 ，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

　　5、竹外桃花三兩枝， 。

　　七、閱讀研究所(7+9=16分)

　　(一)天鵝的故事(節(jié)選)

　　這時(shí)，別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“嚓——嚓——”，冰層裂開(kāi)了一條小縫(féng fèng，接著又裂開(kāi)了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

　　1.用“ ”畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音。(2分)

　　2.“破冰勇士”指的是 ，說(shuō)它是“破冰勇士”的原因是 2分

　　3.天鵝群“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，仿佛是它們齊心破冰的 1分

　　4. 看到天鵝群齊心破冰的場(chǎng)面，我們會(huì)想起“ ”等名句。(2分)

　　(二)清潔工

　　入冬以來(lái)，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。

　　這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無(wú)法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒(méi)退休，想必是家中十分困難吧。或許是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧?

　　元旦的早晨，爸爸買(mǎi)來(lái)一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開(kāi)門(mén)，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳。“媽媽，有人找您來(lái)了。”隨著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲：“老師，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清潔工”!我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……

　　1.給下面帶點(diǎn)的字填上正確的答案。(2分)

　　“熟悉”按音序查第一個(gè)字母是( );按部首查( )，再查( )畫(huà);應(yīng)取下面第( )種解釋。(①成熟;②程度深;③習(xí)慣，常見(jiàn))

　　2.讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)積聚： (2)神采奕奕：

　　3.用“﹋﹋”畫(huà)出描寫(xiě)老清潔工外貌的句子。(1分)

　　4.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“我”內(nèi)心的句子。(1分)

　　6.我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說(shuō)些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3分)

　　八、我是小作家：(30分)

　　上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰(shuí)讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(提示：通過(guò)具體事例來(lái)反映人物的特點(diǎn))

　　要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，400字左右。

　　北師大版四年級(jí)語(yǔ)文期末試題答案

　　一、拼音游樂(lè)園(10分)

　　1、悼念(dào ) 黃芪(qí) 鮮為人知(xiǎn ) 頃刻間(qǐng)

　　2máng ( 忙 )碌 liáo ( 聊 )天 xiān ( 掀 )開(kāi) fān ( 翻 )越

　　( 盲)童 ( 遼 )闊 ( 纖 )弱 ( 番 )茄

　　推薦 催促 瞻仰 輕而易舉

　　二、成語(yǔ)小超市

　　1、 囫圇吞棗 尋根問(wèn)底 山外有山舍生忘死 膽大心細(xì) 妙語(yǔ)連珠

　　A、 妙語(yǔ)連珠 B、尋根問(wèn)底

　　2、答案不唯一，略

　　3、諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 料事如神、才華橫溢 來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他 鞠躬盡瘁 、死而后已，但勢(shì)單力薄，最終 獨(dú)木難支、 回天無(wú)力 。

　　三、句子競(jìng)技場(chǎng)

　　1、略

　　2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，不能談得上偉大。

　　3、把“基本上”或“全”刪去一個(gè)。

　　4、略

　　5、雖然葉欣匆匆地離開(kāi)了人間，但是她留給人們的是永恒的微笑。

　　6、略

　　四、詩(shī)文展覽館

　　1、(1)B(2)B(3)A

　　2、路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

　　3、人心齊，泰山移。(《古今賢文•合作篇》中的其他句子)

　　五、課文大觀園(14分)

　　1、(1)烏黑光亮 俊俏輕快 剪刀似的

　　(2)枝干粗壯 四面八方 綠得發(fā)亮 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃

　　2、(1)世界最佳設(shè)計(jì) 撒下草種，提前開(kāi)放 (2)禮賢下士，尊重人才的劉備 一心為國(guó)，處事公正的祁黃羊 關(guān)愛(ài)他人的明明 清正廉潔的公儀休

　　一絲不茍的竺可楨

　　3、親近自然(1)和保護(hù)環(huán)境有關(guān)即可。

　　(2)勇敢奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝舍己為人的老羚羊

　　(3)《第一次抱母親》 理由：這篇課文描寫(xiě)了“我”抱母親的情境，表達(dá)了“我”對(duì)母親的崇敬和愛(ài)戴。

　　六、積累大擂臺(tái)(4分)

　　1、《草房子》作者是 曹文軒 ，書(shū)中的主人公 桑桑 是個(gè) 調(diào)皮、可愛(ài)、善良 的人。

　　2、《窗邊的小豆豆》中小豆豆的新學(xué)校名字叫 巴學(xué)園 ，這個(gè)學(xué)校只有 50 人。

　　3、兩岸青山相對(duì)出， 孤帆一片日邊來(lái) 。

　　4、 兒童相見(jiàn)不相識(shí) ，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

　　5、竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知 。

　　六、閱讀研究所

　　(一)天鵝的故事

　　1.kuō yuán 2.“破冰勇士”指的是老天鵝。因?yàn)樗慌绿弁?，不怕?tīng)奚米约旱纳眢w和生命不斷地?fù)浯虮妗?.動(dòng)員聲或吶喊聲。 4. 人心齊，泰山移。或其他句子。

　　(二)清潔工

　　1. (S ) ( )， ( 11 )畫(huà);第( ③ )種解釋。

　　2.(1)積聚： 積累

　　(2)神采奕奕：精神飽滿的樣子

　　3、這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。

　　4、我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒(méi)退休，想必是家中十分困難吧?；蛟S是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧?

　　5、無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人 退休的老教師

　　6.從“捧”字感受到爸爸對(duì)老師的尊敬。第二問(wèn)略。