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2017年北師大版小學語文四年級期末試卷

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2017年北師大版小學語文四年級期末試卷

  教師們想要通過試卷的答題工作來檢測一下學生們的學習水平嗎?下面是學習啦小編整理的2017年北師大版小學語文四年級期末試卷以供大家閱讀。

  2017年北師大版小學語文四年級期末試卷(一)

  一、積累運用 姓名:

  1.看拼音寫詞語。

  qiáo cuì xuàn lì qián chéng xiu rǔ gan gà xiá zhǎi lán yuān yāng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 斑( ) ( )

  2.給加點字選擇正確的讀音。

  暫時( zàn zhàn ) 蛻皮( tuó tuì ) 淙淙流淌 ( zōng cōng ) 草垛(duǒ duò)

  蝙蝠(biān bián) 殷紅( yín yān ) 卑微 ( bēi bī ) 檀香 (chán tán )

  3. 下面詞語完全正確的一組是( ),把不正確的字畫出來改正在橫線上。

  (1).對付 樂而忘返 沐浴 廝殺 譏諷 (2) 一塌湖涂 俏壁 時辰 娛樂 胸有成竹

  (3)嘆為觀之 絨毛 疲卷 嘲笑 雪橇 (4)逃之夭夭 模訪 骯臟 潛入水底 望梅止喝

  4.補充詞語

  急不可( ) 故( )( )演 名( )其( ) 數(shù)( )萬( )

  ( )( )如珠 丟( )保( ) 喜( )樂見 樂此( )( )

  5.寫出對應(yīng)的句子。(3分)

  (1)萬事俱備, 。 (2)( )——為時不晚

  (3) ,非一日之寒。 (4) 八仙過海——( )

  (5) ,下有蘇杭。 (6) ,陽朔山水甲桂林。

  6. 根據(jù)意思寫成語(5分)。

  (1)沒有真才實學的人,冒充有本領(lǐng),混在行家中間充數(shù)。 ( )

  (2)、下定以死相拼的決心,有進無退干到底。 ( )

  (3)、禮物微薄而情誼深重。 ( )

  (4)、過于性急圖塊,反而不能達到目的。 ( )

  (5)、做一件事,熟練了就能找到竅門。 ( )

  7. 根據(jù)要求做題。(6分)

  (1) 我們應(yīng)該虛心幫助同學。(修改病句)

  (2) 我們會把北京城建設(shè)得更美好。(換個說法意思不變)

  (3) 真惹人喜愛。(補充句子)

  (4) 寫一句讀書名言:

  (5) 爸爸準確讀出了一連串的英語單詞。(改為“把”字句)

  (6) 柳條伸展在湖面上。(改為擬人句)

  8. 按要求寫四字詞語。(寫三個)

  (1) 反映春天景色特點的詞語: 、 、 、

  (2) 帶有反義詞的詞語: 、 、 、

  (3) 描寫人物神態(tài)的詞語: 、 、 、

  (4) 描寫天氣的詞語: 、 、 、

  9. 把下列排列錯別的句子整理成一段通順的話(在括號里標上序號)。

  ( ) 啊,原來是這個小家伙助我一臂主力! ’

  ( )不知是暴雨后的空氣爽人,還是有什么別的原因,今天我一點也不覺得累,一口氣就拉到坡頂。 ( )我拉著一車糞水,來到南山坡。

  ( )上坡以后,我把車子停下來,準備擦臉上的汗水。

  ( )上坡前,我停下糞車,緊了緊背帶,兩手緊捏車把,準備一鼓作氣沖上坡去。

  ( )當我回頭時,不禁呆住了,糞車后面站著一個十二三歲的男孩,正咧著嘴朝我笑哩!

  二、課文傳真(16分)

  1. 花開了,就像 似的。鳥飛了,就像 似的。蟲子叫了,就像 似的。

  2. 默寫古詩《春日》。(4分)

  3.她帶來新葉, ;她帶來葉笛, ; 她帶來鮮花, ; 她帶來鴿哨, ;…… 她帶來 , 給 ;她帶來 , 給 .

  4.一本語文書就是一個神奇的世界,本學期我們教材中游覽了 的九寨溝, 的青島,領(lǐng)略了白鯨 ,了解了孫臏是一個 的人,法國小姑娘的 。

  5.口語交際(3分)

  你從電視、廣播、報紙等媒體中聽到或看到什么新聞嗎?請你選擇有價值的一則寫下了。

  三、課內(nèi)閱讀。

  1、讀下面一段話,回答問題。

  “對于參議院里的任何人都一樣,如果你們的那雙鞋是我父親做的,而它們需要修理或改善,我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的,我無法像他那么偉大,他的手藝是無人能比的。

  (1)從這些句子中,你們體會到了林肯對父親是一種怎樣的情感?

  (2)朗讀這段話時,要讀出林肯對父親____ ___的愛。

  (3)如果你是當時在場的一名參議員,聽了林肯的這一席話,你會怎樣想呢?

  2、理解課文內(nèi)容,填空。

  (1)《田忌賽馬》一文的主要講的是

  (2)兩次比賽的結(jié)果怎樣?

  (3)第二場比賽時田忌能取勝的關(guān)鍵是:____________________________________ ____________

  (4)田忌賽馬這件事使你受到了什么啟發(fā)呢?

  三.課外閱讀:

  春天到了,大地復蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機,我十分喜愛這生機勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。

  我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生機 生命),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!

  一陣風吹過,小草挑起了歡快的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時你如果有空欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。

  你別看小草這樣( 軟弱 柔弱 ),可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天,一陣狂風過后,突如其來地下了一場大雨。風雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強啊!”

  小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么( 挺拔 挺立 ),可是它的生命力是多么( 頑強 堅強 )!人們說“疾風知勁草”草是當之無愧的。

  1.給短文加個題目,寫在文首的橫線上。(1分) 2“\”劃去括號里不恰當?shù)脑~語。(2分)

  3. “疾風知勁草”一詞你是這樣理解的。(2分)

  4 . 按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(4分)

  ABB: 、 、 ABCC : 、 、 、

  AABC 、 、 、 AABB 、 、 、

  5. 下面對于短文的表述,哪句更準確?(用∨表示) (2分)

 ?、?本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 ( )

  (2)本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。 ( )

  (3) 本文贊揚了小草堅強不屈,有頑強的生命力。 ( )

  (4) 本文贊揚了小草的美麗可愛。 ( )

  6.請你寫出一句能夠體現(xiàn)小草精神古詩。 (2分)

  四.習作展示

  寫一種你喜歡的動物,寫出它的特點、生活習性。題目自擬,內(nèi)容具體,語句通順連貫,字跡工整。

  2017年北師大版小學語文四年級期末試卷(二)

  一、看拼音寫詞語。(8分)

  cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào

  ( ) ( ) ( ) ( )

  jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、給下面的多音字組詞。(8分)

  ɡěi ( ) ké ( ) huá( ) qiānɡ( )

  給 殼 嘩 搶

  jǐ ( ) qiào( ) huā( ) qiǎnɡ( )

  三、比一比,再組詞。(8分)

  論(   )  陪( )   飄(   )  增( )

  輪(   )  培( )  漂(   )  憎( )

  四、讀一讀,并按照課文內(nèi)容填上合適的詞語。(4分)

  共享 共創(chuàng)

  未來的世界應(yīng)該和平,沒有戰(zhàn)爭、破壞、仇恨,人類應(yīng)( )大自然的恩惠,( )美好的生活。

  商量 商定

  明天能不能去參加綜合實踐活動,我們還要( )一下。

  關(guān)于俱樂部的國慶檢閱活動,有許多事情已經(jīng)( )。

  五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

  1、《兒童和平條約》中提到我們要共同    ,共同    ,共同    ,  互相    、 和提高大家的生活。

  2、“太陽微笑著,行走在天上。”這句話采用了   的修辭手法。

  3、他知道小朋友們愛 ,就發(fā)出光,送來溫暖,叫瓜田長出了 ,果林掛滿了 。

  4、“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”是唐朝詩人 所寫的《 》中的一句。這里“白銀”指的是 , “青螺”指的  是 。采用了 的修辭手法。

  5、 樹木, 樹人 。 己所 , 于人 。

  六、想一想,填一填。(8分)

  1、我會積累。

  (1、)請寫出與寫作有關(guān)的成語: 、

  (2、)請寫出帶有動物名稱的成語: 、

  2、照樣子寫一寫。

  (1、)日月星辰、酸甜苦辣: 、

  (2、)手足、骨肉、心腹: 、

  七、我會改句子。(9分)

  (1) 冬天到了,孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。(修改病句)

  (2)春天是美好的,誰都去贊美她,誰都去追逐她的腳步。(改反問句)

  (3)月光灑在海面上。(擴句)

  八、閱讀短文,回答問題。(共21分)

  (一) 課內(nèi)閱讀 《父愛深深》節(jié)選(8分)

  從此,日復一日,爸爸把所有的閑暇時光,都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的布料,甚至微不足道的膠水。

  1、從哪些詞語可以看出爸爸把所有的愛給了我?用“——”畫出來。

  2、爸爸為什么要和我一起做音箱,而不是給我買音箱?

  3、“但我沒有感到太多沮喪,我知道自己已經(jīng)獲得了很多”我獲得了什么?

  (二)課外閱讀 (13分)

  條紋蜘蛛

  如果有人在野草叢里或柳樹叢里(搜查、搜索)的話,我祝福他能找到一種神秘的東西:這是條紋蜘蛛的巢。正像我眼前所(呈現(xiàn)、表現(xiàn))的一樣。無論從舉止還是從顏色上講,條紋蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一種。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身體上,有著黃、黑、銀三色相間的條紋,所以它的名字叫"條紋蜘蛛"。它們的八只腳(纏繞、環(huán)繞)在身體周圍,好像車輪的輻條。

  它捕獲獵物的武器便是那張大網(wǎng),網(wǎng)的周圍攀在附近的樹枝上。它的網(wǎng)和別種蜘蛛的網(wǎng)差不多:放射形的蛛絲從中央向四周擴散,然后在這上面連續(xù)地盤上一圈圈的螺線,從中央一直到邊緣。整張網(wǎng)做得非常大,而且整齊對稱。

  蝗蟲,尤其是一種火蝗,它控制不了自己腿部的肌肉,于是常常跌進網(wǎng)中。你可能會想,蜘蛛的網(wǎng)一定受不住蝗蟲的沖撞,因為蝗蟲的個兒頭要比蜘蛛大得多,只要它用腳一蹬,立刻就可以把網(wǎng)蹬出一個大洞,然后 逃之夭夭。其實情況并不是這樣的,如果在第一下掙扎之后不能逃出的話,那么它就再也沒有逃生的希望了。

  條紋蜘蛛并不急于吃掉蝗蟲,而是用它全部的絲囊同時射出絲花,再用后腿把射出來的絲花捆起來。它的絲囊是制造絲的器官,上面有細孔,像噴水壺的蓮蓬頭一般。它的后腿比其余的腿要長,而且能張得很開,所以射出的絲能分散得很開。這樣,它從腿間射出來的絲已不是一條條單獨的絲了,而是一片絲,像一把云做的扇子,有著虹霓一般的色彩。然后它就用兩條后腿很快地交替著把這種薄片,或者說是裹尸布吧,一片片地向蝗蟲撤去,就這樣把蝗蟲完全纏住了。

  當那白絲網(wǎng)里的囚徒?jīng)Q定放棄抵抗、坐以待斃的時候,蜘蛛便得意洋洋地向它走過去,它有一個比角斗士的三叉戟還厲害的武器,那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗蟲,美滋滋地飽餐一頓,然后回到網(wǎng)中央,繼續(xù)等待下一個自己送上門來的獵物。

  1 、在第一自然段的括號里選擇正確的詞語。(4分)

  2、聯(lián)系文章解釋詞語。(4分)

  逃之夭夭:

  得意洋洋:

  3、條紋蜘蛛長什么樣?(2分)

  4、請概括一下條紋蜘蛛是怎么對付個頭比它大得多的蝗蟲的?(3分)

  九、 習作(25分)

  我真喜歡 (提示:橫線上可以填上落葉、秋天、滑冰、練書法……)注意寫出你喜歡的人或事物、事情,寫出喜歡的原因,表達出自己的感情,做到語句通順,情感真實,爭取達到400字。

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