進(jìn)入高三物理成績(jī)不理想時(shí)怎么辦
進(jìn)入高三物理成績(jī)不理想時(shí)怎么辦
一、正確認(rèn)識(shí)挫折
“挫折是一把雙刃劍,既可以刺傷自己,也可以保護(hù)自己。”挫折可以使人沉淪,也可以使人奮起。關(guān)鍵在于遭遇挫折時(shí),能否從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能否發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),從而振作精神,重整旗鼓。
巴爾扎克就曾說過:“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者卻是一個(gè)萬丈深淵。”
英國(guó)作家薩克雷有句名言:“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。”困難往往無法避免,但對(duì)待困難的心態(tài)卻是可以自己選擇的,我們應(yīng)該選擇的是積極的態(tài)度。失敗并不可怕,可怕的是不敢面對(duì)失敗。與其悲觀,不如行動(dòng),一切從頭再來。
二、怎樣提高挫折承受力
(一)確定適度的抱負(fù)水平
抱負(fù)水平是人們?cè)趶氖履撤N實(shí)際活動(dòng)之前,為自己規(guī)定的目標(biāo)水平。挫折總是跟目標(biāo)受阻聯(lián)系在一起,挫折就是有目的的行為受干擾、目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)所引起的。
(二)放下過去向前看
既然已成為過去,何必再沉浸在痛苦的深淵里?所以,面對(duì)挫折,不必憂慮,不必悲傷,不必流眼淚。放眼往前看,地球仍舊要轉(zhuǎn)下去,太陽(yáng)依然會(huì)升起來。一切都會(huì)過去,我們隨時(shí)都可以重新開始。
(三)正確對(duì)待模擬考試,不以模擬戰(zhàn)績(jī)論英雄
模擬考試成績(jī)雖然對(duì)考生預(yù)測(cè)高考有一定的參考價(jià)值,但不能以此論英雄,更不能因此斷定高考的成敗。如果僅僅把目光放在模擬考試成績(jī)上,對(duì)即將到來的正式高考就很不利。模擬考試分?jǐn)?shù)高也不能盲目樂觀,因?yàn)槌晒r(shí)受到的壓力有時(shí)并不比失敗時(shí)輕多少。
(四)學(xué)會(huì)悅納自己
一是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。努力去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),找出自己的閃光點(diǎn)。二是肯定自己的能力。每天至少做對(duì)三道題目,就不會(huì)責(zé)備自己一事無成、沒有能力。三是培養(yǎng)某方面的興趣。在自己感興趣的活動(dòng)中,找一樣來培養(yǎng)、發(fā)展,使之成為自己的專長(zhǎng)。
三、強(qiáng)化成功體驗(yàn),增強(qiáng)自信,擺脫困境
高三同學(xué)復(fù)習(xí)備考,自信心是非常重要的。要消除苦悶自卑的心理,增強(qiáng)自信心,可以從以下三方面去做:
一是找老師或要好的同學(xué),請(qǐng)他們幫助分析一下自己過去和現(xiàn)在的狀況,記住他們對(duì)自己肯定和鼓勵(lì)的話,要把它當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力。即使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,接連考試成績(jī)都不理想,也不應(yīng)自卑,而應(yīng)趕快找原因,改變方法,調(diào)整期望值。
二是要學(xué)會(huì)積極的自我暗示,每天復(fù)習(xí)后,可以回想自己一天的收獲,對(duì)自己一點(diǎn)一滴的收獲進(jìn)行自我肯定。
三是要善于發(fā)現(xiàn)自己微小的進(jìn)步,如這次考試成績(jī)比上次考試多了幾分、某個(gè)問題因?yàn)樽屑?xì)審題做對(duì)了而多得了幾分等,用不斷取得的小成績(jī)來激勵(lì)自己,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,哪怕是細(xì)微的進(jìn)步,都是肯定,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。相信經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化,你無論是在心理、還是在生理方面都會(huì)看到變化。堅(jiān)持下去,經(jīng)常保持旺盛的斗志,將使自己充滿信心,不懼怕任何困難,高考時(shí),你必然會(huì)取得明顯的效果。
總之,無論是考前還是考中,要牢記“勝不驕敗不餒”、“失敗是成功之母”的道理。考生只要以平和的心態(tài)來對(duì)待每一次考試的得與失,自然會(huì)緩解心理壓力,穩(wěn)定情緒,走向成功。