廣州市玉巖中學(xué)初中物理綜合測(cè)試題
廣州市玉巖中學(xué)初中物理綜合測(cè)試題
在考試之前做好每一個(gè)試卷的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的廣州市玉巖中學(xué)初中物理綜合測(cè)試題，希望對(duì)你有用。
廣州市玉巖中學(xué)初中物理綜合測(cè)試題
一、選擇題
1.下列估測(cè)最接近生活實(shí)際的是( )
A、一個(gè)籃球的質(zhì)量約為5g B、某中學(xué)生1200米長(zhǎng)跑成績(jī)?yōu)?0s
C、物理課本長(zhǎng)約為26 cm D、對(duì)人體的安全電壓應(yīng)不高于220V
2.如圖1所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料。逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( ) A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播
C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射
D.聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減小
3.下列說(shuō)法中符合安全用電要求的是( )
A.給電冰箱供電要用三孔插座
B.家庭電路中的總保險(xiǎn)絲越粗越好
C.只靠近而不接觸高壓線(xiàn)是沒(méi)有危險(xiǎn)的。
D.一個(gè)插座接入多個(gè)大功率電器
4.a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為56g、30g，體積分別為8 cm3、5cm3。在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么( )
A.這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是 6 g/cm3
B.這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是 7 g/cm3
C.這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是 6 g/cm3
D.這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是 7 g/cm3
5.載滿(mǎn)了乘客的電梯在勻速上升時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是( )
A.乘客所受的重力和乘客對(duì)電梯的壓力為一對(duì)平衡力
B.鏈條對(duì)電梯的拉力和乘客的重力為一對(duì)平衡力
C.乘客所受的重力和地面對(duì)乘客的支持力為一對(duì)相互作用力
D.乘客對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)乘客的支持力為一對(duì)相互作用力
6.三個(gè)底面積相同，高度相同的容器A，B，C盛滿(mǎn)同種液體，如圖2所示.用PA，PB，PC和FA，F(xiàn)B，F(xiàn)C分別表示液體對(duì)容器底面的壓強(qiáng)和壓力，則： ( )
圖2 A.PA=PB=PC，F(xiàn)A>FB>FC;
B.PA=PB=PC，F(xiàn)A=FB=FC;
C.PB>PC>PA，F(xiàn)A=FB=FC; D.PA>PB>PC，F(xiàn)A=FB=FC。
7.忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖3所示，下列描述錯(cuò)誤的是( ) ..
A.拋出前小球受到推力的作用
B.拋出后小球由于慣性運(yùn)動(dòng)
圖3 D.在小球下降過(guò)程中，它的動(dòng)能、運(yùn)動(dòng)速度增大
8.用手握住油瓶的頸部，油瓶不會(huì)滑落.下列說(shuō)法正確的是( )
A.手對(duì)瓶子的壓力等于瓶子的重力
B.手對(duì)瓶子的靜摩擦力與手對(duì)瓶子的壓力無(wú)關(guān)
C.手對(duì)瓶子的最大靜摩擦力與手對(duì)瓶子的壓力無(wú)關(guān)
D.手對(duì)瓶子的摩擦力與瓶子的重力無(wú)關(guān)
9.如圖4 所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的魚(yú)缸甲和乙，盛有適量的水，把一個(gè)橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)兩魚(yú)缸內(nèi)的水面剛好相平。然后把它們分別放在臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù) ( )
A.甲放上時(shí)大 B.乙放上時(shí)大
C.甲或乙放上一樣大 D.無(wú)法判斷
圖4
10.如圖5所示，—小球先后在盛有不同液體的容器A、B、C和D中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相同，容器底面受到的液體壓強(qiáng)最大的是( )
C.在小球上升過(guò)程中，它的重力勢(shì)能、運(yùn)動(dòng)速度增大
A B C D
圖5
圖6
二、填空題
11.
一個(gè)同學(xué)站在平面鏡2.5m處，鏡中的像與他相距_____，這個(gè)同學(xué)向后退1m，
則鏡中的像相對(duì)于這個(gè)同學(xué)向_____(填“前”或“后”)運(yùn)動(dòng)了____m.這個(gè)同學(xué)向右跨了一步，則鏡中的像相對(duì)于這個(gè)同學(xué)_____(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)
12.小明家的電能表如圖6所示，則小明家已消耗的電能為_(kāi)____kWh，轉(zhuǎn)盤(pán)已轉(zhuǎn)過(guò)_____轉(zhuǎn);空調(diào)的標(biāo)簽上寫(xiě)著“1200W”的字樣，那么家里只使用空調(diào)(其他電器都關(guān)閉)時(shí)，5分鐘后電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)_____轉(zhuǎn)
13.如圖7所示，物體A的長(zhǎng)度是 cm。若天平的
圖7 砝碼被磨損了，用這樣的天平稱(chēng)物體A的質(zhì)量，則測(cè)量值
偏______.
14、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的 ，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的 。
三、畫(huà)圖題
15.連接家庭電路。 16.下圖是工人用鐵棒撬石頭的示意圖，請(qǐng) 阻力F2,動(dòng)力臂l1,阻力臂l2。
F1
.
17.質(zhì)量為10kg的物體A靜止在斜面上，試畫(huà)出物體所受重力的示意圖。
四、計(jì)算題
18.小明放學(xué)回家，看見(jiàn)水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯。如圖8所示，于是他利用家中的刻度尺測(cè)得水深12cm，粗略測(cè)出玻璃杯的底面積為2×10 m;又估測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg。(g取10N/kg，ρ水=1.0×10kg/mρ鐵=7.9×10kg/m)求：
(1) 水對(duì)杯底的壓力和壓強(qiáng)分別是多大;
(2) 杯子對(duì)水平茶幾的壓力和壓強(qiáng)分別是多大。
圖8
(3)若將一塊空心鐵球放入水中,空心小球沉底后，排出水的
體積為2.5dm，杯底對(duì)空心鐵球的支持力為14.5N，求空心鐵球空心部分的體積。 19.一人用如圖9所示.的滑輪組勻速提升物重為200牛的物體，此時(shí)人對(duì)繩的拉力為120牛，不計(jì)繩重和摩擦.求：
(1)滑輪組的機(jī)械效率.
圖9 333 33 -32
(2)如果人的體重為600牛，那么他們用此滑輪組所提升物體的物重不能超過(guò)多少牛?
20.如圖10所示，電源電壓U=6V，且保持不變，R1=10Ω ，R2=20Ω，問(wèn)： (1)當(dāng)S1閉合，滑動(dòng)變阻器滑片滑到最左端時(shí)，電路中的總功率是多少?
(2)當(dāng)S1閉合，滑動(dòng)變阻器滑片滑到最右端時(shí)，若此時(shí)電流表實(shí)數(shù)為0.12A，求滑動(dòng)變阻器的最大阻值。
(3)當(dāng)S1、S2閉合，求電路正常工作10分鐘所產(chǎn)生的總熱量。(滑動(dòng)變阻器滑片此時(shí)在最右端)結(jié)果保留整數(shù)。
五、實(shí)驗(yàn)探究題
21.小明做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：
圖10
根據(jù)表中的數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得：
______________________________________________________________________ 。 (2)比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得：
______________________________________________________________________ 。 (3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可得：
______________________________________________________________________ 。 22.圖11是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。
圖11
(1)實(shí)驗(yàn)前，若杠桿右端低左端高，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿 在________位置平衡，這樣做的目的是________________________ 。 (2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整。
(3)分析上表，可得杠桿的平衡條件為：____________________________。 (4)某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，記錄如下數(shù)據(jù)：F1=2N，L1=4cm和F2=4N，L2=2cm。能否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論?__________;理由是_________________________________________________________ 。
看了"廣州市玉巖中學(xué)初中物理綜合測(cè)試題"的人還看：