八年級上學(xué)期期中測試物理試卷
八年級上學(xué)期期中測試物理試卷
作為學(xué)生的你，在即將到來的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來做一份試卷怎么樣?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的江蘇省蘇州市八年級上學(xué)期期中測試物理試卷，希望對你有用。
江蘇省蘇州市八年級上學(xué)期期中測試物理試卷
選擇題
下列說法中正確的是
| A．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音 |
| B．只要人聽不到聲音，物體就一定沒有振動 |
| C．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動 |
| D．以上說法都正確 |
小明在某商場買鞋，他選一新鞋在豎直的“試鏡”前試穿，如圖，但他在鏡中看不到自己穿著的新鞋的像，為了看到新鞋的像，則他應(yīng)該
| A．彎腰或下蹲 |
| B．使身體離鏡子遠(yuǎn)一些 |
| C．使身體離鏡子近一些 |
| D．把穿著新鞋的腳抬高一些 |
沿著街道走向路燈，再從路燈下走遠(yuǎn)，他的影子長短變化是
| A．變長 | B．變短 |
| C．先變短后變長 | D．先變長后變短 |
下列儀器利用紅外線來工作的是
| A．驗鈔機(jī) | B．夜視儀 | C．熒光燈 | D．三棱鏡 |
下列現(xiàn)象中不屬于升華現(xiàn)象的是
| A．箱子里的樟腦丸，過些時間變小 |
| B．固態(tài)碘變成氣態(tài)的碘蒸氣 |
| C．冬天，窗玻璃上結(jié)冰花 |
| D．白熾燈用久了，鎢絲變細(xì) |
冬天，可以看到戶外的人嘴里呼出“白氣”，這“白氣”是
| A．水蒸氣 | B．熱空氣 | C．小水滴 | D．二氧化碳 |
小貓在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它所看到的像是圖中的
在沒有其他光照的情況下，舞臺追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她
| A．上衣呈紅色，裙子呈黑色 | B．上衣、裙子都呈紅色 |
| C．上衣呈白色，裙子呈藍(lán)色 | D．上衣、裙子都呈黑色 |
太陽光垂直照射到一個用硬紙板剪成細(xì)小的外形是“△”形的孔上，則在地面上形成的清晰的光斑是：
| A．“△”形 | B．“▽”形 | C．圓形 | D．形狀不確定 |
以下自然現(xiàn)象形成過程中需要吸熱的是：
| A．春天到了，冰雪消融 | B．初夏，林中白霧彌漫 |
| C．清晨，草葉上露珠晶瑩 | D．深秋，果實上掛滿了白霜 |
往保溫瓶里灌開水的過程中，只聽聲音就能判斷保溫瓶里水位的高低，是因為：
| A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低 |
| B．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小 |
| C．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 |
| D．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大 |
現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新的設(shè)計：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種晶體材料。當(dāng)溫度升高時，球內(nèi)材料熔化吸熱;當(dāng)溫度降低時，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。下面四個圖像中表示該材料凝固的是
實驗題
如圖示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
| 時間/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水溫/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(2)繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的圖 (選填“甲”或“乙”)，水沸騰時吸收熱量，溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為 。
(4)根據(jù)記錄，在圖中畫出水的沸騰圖像。
(5)實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： ，(寫一種原因)
如圖所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機(jī)，其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點：
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是 (填“實像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是( )
| A．三角形光斑 | B．圓形光斑 |
| C．燭焰的正立像 | D．燭焰的倒立像 |
(4)為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是：
(5)晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，其圓形光斑大小不一的原因是 。
為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，得出的結(jié)論：__ 。
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： _。
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
?、俾曇粢獋鞑コ鋈?，需要物質(zhì)做媒介;
?、诼曇粢獋鞑コ鋈?，不需要物質(zhì)做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越_(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理：猜想___是正確的.
鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗。
(1)如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使_______發(fā)光。
(2)如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明一玻璃，調(diào)整玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃________。
(3)如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對玻璃照射，在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實驗是為了探究______。
小明利用如圖所示的實驗裝置，進(jìn)行“探究光的反射定律”的實驗。
(1)讓一細(xì)光束沿平面E射到鏡面O點，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明反射光線與入射光線和法線____同一平面內(nèi)。
(2)小明還想探究反射角和入射角的關(guān)系。具體做法是改變?nèi)肷涔饩€的方向，觀察反射光線的方向是否改變，用量角器測量入射角和反射角，把測量結(jié)果記錄在表格中，請你設(shè)計一個實驗表格，要求做三次實驗。
(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的 方向射出，因為在光的反射現(xiàn)象中光路是 的。
如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：
(1)為便于觀察，該實驗最好在___環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”); 用玻璃板代替平面鏡，主要目的是__;
(2)如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響?__.
(3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物__關(guān)系.
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的____關(guān)系.
(5)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上____接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).
(6)晶晶站在平面鏡前，看到鏡中自己的像，當(dāng)她走近鏡子時，鏡中的像大小將(選填“變大”“變小”或“不變”).
(7)小明在實驗中，測出一組物距和像距相等，就得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”。老師說這樣得到結(jié)論不合理，你認(rèn)為理由是__。
(8)下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是( )
(9)根據(jù)你的實驗過程和得到的結(jié)論判斷，下列說法正確的是( )
| A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān) |
| B．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大 |
| C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上 |
| D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像 |
為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。
(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
| 點光源的高度H／cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 影子長度L／cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得出：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點光源到短木條距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作
填空題
入射光線與水平面成60°角，要利用平面鏡使太陽光沿豎直方向向下照射，則入射光線與反射光線的夾角為 ，鏡面與水平面所成的銳角為 ，如入射光線不動，將反射光線沿水平射出，則鏡面與水平面所成的銳角為 或 。
當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為30°時，反射角為 __，入射光線與反射光線間的夾角為__.如圖，入射光線不動，將平面鏡繞入射點順時針轉(zhuǎn)5°，則反射光線轉(zhuǎn)動角度為__.
“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶。
(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的 的緣故。
(2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其 是不同的。(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷__ 成小冰晶或 成小水珠而產(chǎn)生的效果。(填物態(tài)變化)
(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生_ _，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。
如圖是小明所做的一個聽聲實驗，他將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央，請小華用鉛筆輕輕敲打衣架，聲音通過_傳入他的耳朵;接著，小明將細(xì)繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn)，固體傳聲的本領(lǐng) __(強/弱)一些。
.如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的 (響度/音調(diào)/音色)不同，改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的 (響度/音調(diào)/音色)不同。
身高為168cm的同學(xué)距平面鏡2m，則他的像距他本人有 m，像的高度為 cm;當(dāng)他以0.5m/s的速度靠近平面鏡，那么2s后，他本人與鏡中的像的距離變?yōu)?m。
為了緩解旱情，有時會實施人工降雨。飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰進(jìn)入冷云層，就很快____成二氧化碳?xì)怏w，并從周圍____大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是空中水蒸氣便___成小冰粒，這些小冰粒下降遇到暖氣流就____成雨點降落到地面。
春秋季節(jié)，晚自習(xí)時教室窗玻璃的 側(cè)(選擇"內(nèi)"或"外")會出現(xiàn)一些水珠，它是由 (選填“教室內(nèi)”或“教室外”)的水蒸氣發(fā)生 而形成的。
英國的物理學(xué)家牛頓在1666年做了一個 實驗，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，而且這條光帶的顏色是按 藍(lán)、靛、紫的順序排列的。
家中的電視遙控器是利用__來操縱電視的，大氣中的臭氧層能吸收來自太陽的___,而使地球上的生物免遭傷害。
如下圖所示，甲為盛有水的燒杯，試管乙直插入甲容器的水中( 試管未碰底 )。甲燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后，發(fā)現(xiàn)乙試管內(nèi)的液體沸騰起來了，根據(jù)下表提供的有關(guān)信息，可判斷試管乙內(nèi)的液體一定是 。
幾種物質(zhì)的沸點(1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
| 物質(zhì) | 沸點（℃） | 物質(zhì) | 沸點（℃） |
| 水 | 100 | 甘油 | 290 |
| 煤油 | 150 | 酒精 | 78 |
計算題
從地面發(fā)出的光射到月球反射回地面，所用時間為2.56S，則月球離地球多少千米?(寫出計算過程)
作圖題
在圖中畫出物體AB在平面鏡中的像A’B’。
圖中所示平面鏡前有一點光源S，S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點，請作出該光線的光路圖.
圖中作出眼睛所能看到的范圍。