我們作為學生，應該為即將到來的考試做出什么樣的準備呢?下面是學習啦小編整理的廣東陸豐市內湖中學九年級上學期期末測試物理試卷以供大家閱讀。

　　廣東陸豐市內湖中學九年級上學期期末測試物理試卷

　　選擇題

　　電路和水路有許多相似之處。在電路中和如圖所示水路中的閥門作用相似的是( )

　　有l(wèi)00kg汽油用去一半后，剩下汽油的( )

　　關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是( )

　　跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員( )

　　小華和幾位同學在學校實驗寶探究并聯(lián)電路中的電流關系時，連接了如圖所示的電路。當開關S由斷開到閉合時，關于兩個電流表的示數(shù)變化情況，你認為正確的是( )

　　圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷( )

　　在圖的幾種情景中，人對物體做了功的是( )

　　實驗題

　　(6分)在“探究電流跟電壓、電阻的關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：

　　(1)本實驗使用滑動變阻器的目的是保護作用和 。

　　(2)探究“電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是下圖中 圖。

　　(3)在“探究電壓一定時，電阻上的電流跟導體電阻關系”的過程中，先接入R1=5Ω的電阻，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值;再將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動，使 ，并記下電流值;再改接R3=20Ω的電阻，重復上述實驗。得到的結論是：

　　(6分)某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置。

　　(1)在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 。

　　A采用完全相同的加熱方式

　　B酒精燈里所加酒精量相同

　　C取相同質最的水和另一種液體

　　D盛放水和另一種液體的容器相同

　　(2)加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ℃，這表明實驗時的大氣壓強 (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓。

　　(3)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多。請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力 (選填“相同”或“不同”)。為此物理學中引入 表示上述性質。

　　(4)本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明其它問題，誥你寫出其中的一個問題：

　　(8分)物理小組利用下圖所示的電路圖測定小燈泡電功率，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。

　　(1)(2分)請你用筆畫線代替導線，按電路圖將下圖的實物連接完整。

　　(2)(2分)連接電路時開關應 ，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于 。

　　(3)(2分)小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如下圖所示。若他想測量小燈泡的額定功率，應將(1)圖中滑片P向 (選填“左”或“右”)端移動，使電壓表的示數(shù)為 V。

　　(4)(1分)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I一U圖像.根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 。

　　(5)(1分)小紅記得伏安法測電阻時，所畫的I—U圖像是一條直線，為什么這里的電流與電壓關系是一條曲線呢?請你給他作出合理的解釋 。

　　(7分)在探究“測滑輪組的機械教率”的實驗中，小剛同學用圖所示的滑輪組裝的同一滑輪組進行了五次實驗，實驗記錄如下表：

　　(1)(2分)請你根據(jù)表中實驗序號1的有關數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線。

　　(2)(3分)將實驗序號2、3所對應的內容補充完整。

　　(3)(2分)根據(jù)以上實驗可得到的結論是：同一滑輪組串繞繩子的方式不變時，機械效率 有關，與 無關。

　　填空題

　　(6分)(1)下圖所示是常用的電壓表。當使用“一”、“3”兩個接線柱時，最程為 V，它的讀數(shù)是 ;當使用“一”、“15”兩個接線柱時，它的讀數(shù)是 。

　　(2)如圖甲圖電路所示，當開關S閉合后，兩燈均發(fā)光，電流表的指針偏轉如乙圖所示，其中a電流表測的是通過 (選填“干路”、“L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數(shù)應為 ，L2中的電流是 A。

　　電子式單相電能表已經(jīng)廣泛使用，小明家的電能表標明“3200imp/(kw.h)”，表示用電器耗電lkW.h指示燈剛爍 次。某用電器單獨接在該表上，用電器正常工作1 min，指示燈閃爍了64次，則5min內該用電器消耗的電能為 。

　　一個導體兩端的電壓為3V時，通過的電流為0.5A，則它的電阻是 Ω，當它兩端的電壓為6V時，通過的電流為 A，當導體兩端的電壓為零時，該導體的電阻是 Ω。

　　搓手能使手的溫度升高，這是用 的方法使手的內能增加。汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利剛了水的 較大的性質;如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高20℃的過程中，水吸收的熱量是 J。[水的比熱容C=4.2×103J/(kg·℃)]。

　　如圖所示是童童設計的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導線，R1為定值電阻。當閉合開關S，壓力F增大時，R2的接入電阻 ，電流表示數(shù) ，電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

　　如圖所示，若要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應只閉臺 ;若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應只閉合 ;若同時閉合 ，電路會出現(xiàn)電源短路。

　　如圖所示為內燃機工作時 沖程的示意圖，它將 能轉化為 能。

　　我們家里的燈是一個開關控制一盞燈的亮或熄，可見家里的燈是 聯(lián)的。學校的總開關若斷開，教室里的燈會全部熄滅，可見總丌關是接在 路上的;馬路兩旁的路燈同時亮、同時滅，它們之間的連接是 聯(lián)的。

　　計算題

　　(6分)小明的奶奶住在農村，她家舊樓道燈泡在深夜時很容易燒壞。為解決返一問題，小明設計了如圖所示的電路，L1和L2部是“220V，40W”。請問答下列問題： (設燈泡的電阻不變化，電源電壓變化忽略不計)

　　(1)燈泡的電阻是多少?閉合開關S1和S2，L1正常發(fā)光，工作5h消耗的電能是多少?

　　(2)閉含S1，斷開S2，讓兩燈泡都發(fā)光，深夜燈泡就不容易燒掉了.請計算此時L1兩端的電壓。

　　(3)請計算兩盞燈泡都亮時電路消耗的總功率是多少?

　　(6分)如圖，小王站在高3m、長6m的斜面上，將重200N的木箱沿斜面勻速從底端拉上頂端，拉力大小恒為120N，所花時間是10s。求：

　　(1)木箱A沿斜面方向的運動速度。

　　(2)小王對木箱做功的功率。

　　(3)斜面的機城效率。

　　綜合題

　　(6分)閱讀短文，回答問題

　　LED節(jié)能燈

　　LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源，LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)體的綠色光源產品，具有很多誘人的特性。例如：

　　a高效節(jié)能：1 000小時僅耗幾度電(普通60 w白熾燈17小時耗l度電，普通10 w節(jié)能燈1 00小時耗l度電);

　　b超長壽命：半導體二極管發(fā)光，無燈絲，無玻璃泡，不怕震動，不易破碎，使用壽命可達五萬小時(普通白熾燈使用壽命僅有一千小時，普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時);

　　c健康：光線健康。光線中不舍紫外線和紅外線(普通燈光中舍有紫外線和紅外線);

　　d綠色環(huán)保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不會產生電磁干擾(普通燈管中含有汞和鉛等元案，節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會產生電磁干擾);

　　e保護視力：直流驅動，無頻閃(普通燈都是交流驅動，就必然產生頻閃);

　　f光效率高：發(fā)熱小，90%的電能轉化為可見光(普通白熾燈8 0%的電能轉化為內能，僅有20%電能轉化為光能)。

　　LED節(jié)能燈必將會得到推廣，在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩。

　　請回答下列問題：

　　(1)LED節(jié)能燈是用 作光源的;工作時把 能轉化為光能。

　　(2)普通白熾燈光效率低的原因是： 。

　　(3)普通40 w白熾燈正常工作 小時耗1度電。而一盞LED節(jié)能燈工作200小時才消耗1度電，則此燈的電功率是 w。

　　(4)我們 (填“能”或“不能”)看到普通燈光中含有的紫外線和紅外線。

　　作圖題

　　(1)(2分) 一只玩具貓外形如圖所示，貓體內有電池.貓手相當于一個開關，向壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一起發(fā)光，把你猜想的貓體內的電路圖畫在下圖的方框內。

　　(2)(2分)如下圖所示.按要求連接實物圖。要求：燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測量燈泡L1的電流(電流在0.6A以內)。

　　(3)(3分)請在下圖中的〇內填入合適的電表，要求：開關閉合時兩燈均能發(fā)光，且三個電表的示數(shù)均不為零。