高考物理二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)以及策略
高考物理二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)以及策略
對(duì)于參加高考的學(xué)子來(lái)講,高三還是蠻緊張的,內(nèi)容多要求高,所以我們還是得做好充足的工作,來(lái)迎接即將到來(lái)的瘋狂。。以下是為大家整理的2015高考物理二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)及策略.以便大家更好地復(fù)習(xí)物理。
高考物理二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)及策略
一、考點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化
通過(guò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)理解知識(shí)內(nèi)部的聯(lián)系。因?yàn)楦呖?課程)試題近年來(lái)突出對(duì)物理思想本質(zhì)、物理模型及知識(shí)內(nèi)部邏輯關(guān)系的考察。
例如學(xué)習(xí)電場(chǎng)這章知識(shí),必須要建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,從電場(chǎng)力和電場(chǎng)能這兩個(gè)角度去理解并掌握。下圖是給大家展示的截圖:
二、重視錯(cuò)題
錯(cuò)題和不會(huì)做的題,往往是考生知識(shí)的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要認(rèn)真應(yīng)對(duì)高三復(fù)習(xí)以來(lái)的錯(cuò)題,問(wèn)問(wèn)自己為什么錯(cuò)了,錯(cuò)在哪兒,今后怎么避免這些錯(cuò)誤。分析錯(cuò)題可以幫助考生提高復(fù)習(xí)效率、鞏固復(fù)習(xí)成果,反思失敗教訓(xùn),及時(shí)在高考前發(fā)現(xiàn)和修補(bǔ)知識(shí)與技能方面的漏洞。充分重視通過(guò)考試考生出現(xiàn)的知識(shí)漏洞和對(duì)過(guò)程和方法分析的重要性。很多學(xué)生不夠重視錯(cuò)題本的建立,都是在最后關(guān)頭才想起要去做這件事情,老師都是非常重視同時(shí)也要求學(xué)生一定要建立錯(cuò)題本,在大考對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣的效果和收獲是很多同學(xué)所意想不到的。
三、跳出題海,突出高頻考點(diǎn)
例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、交流電等,每年會(huì)考到,這些考點(diǎn)就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題,通過(guò)典型例題來(lái)掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過(guò)程與方法”;重視數(shù)學(xué)思想方法在物理學(xué)中的應(yīng)用;通過(guò)一題多問(wèn),一題多變,一題多解,多題歸一,全面提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來(lái)提高應(yīng)試能力。
四、提升解題能力
1、 強(qiáng)化選擇題的訓(xùn)練
注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的考查,在選擇題上的失手將使部分考生在高考中輸在起跑線上,因?yàn)檫x擇題共48分。所以盛海清老師老師建議同學(xué)們一定要做到會(huì)的題目都拿到分?jǐn)?shù),不錯(cuò)過(guò)。
2、 加強(qiáng)對(duì)過(guò)程與方法的訓(xùn)練,提高解決綜合問(wèn)題的應(yīng)試能力
京高考命題將加大落實(shí)考查“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”的力度,更加注重通過(guò)對(duì)解題過(guò)程和物理思維方法的考查來(lái)甄別考生的綜合能力。分析是綜合的基礎(chǔ),分析物理運(yùn)動(dòng)過(guò)程、條件、特征,要有分析的方法,主要有:定性分析、定量分析、因果分析、條件分析、結(jié)構(gòu)功能分析等。在處理復(fù)雜物理問(wèn)題是一般要定性分析可能情景、再定量分析確定物理情景、運(yùn)動(dòng)條件、運(yùn)動(dòng)特征。
如物體的平衡問(wèn)題在力學(xué)部分出現(xiàn),學(xué)生往往不會(huì)感到困難,在電場(chǎng)中出現(xiàn)就增加了難度,更容易出現(xiàn)問(wèn)題的是在電磁場(chǎng)、重力場(chǎng)(復(fù)合場(chǎng))中再次出現(xiàn),能力不夠的學(xué)生就會(huì)束手無(wú)策。
3、 提高應(yīng)試能力
(1) 注重每次考試,參加考試過(guò)程很重要,但如何讓你的答卷贏得更高的分?jǐn)?shù),這是很多同學(xué)沒(méi)有思考的問(wèn)題。北京中小學(xué)一對(duì)一盛海清老師就自己的閱卷經(jīng)驗(yàn)講,學(xué)生要換位思考,當(dāng)學(xué)生面對(duì)一張答題卷進(jìn)行“假如我就是閱卷場(chǎng)的評(píng)卷人”的換位思考時(shí),站在評(píng)卷人的角度審視他或同學(xué)的答卷時(shí),他會(huì)發(fā)現(xiàn)許多過(guò)去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的失分之處,這些失分之處正是將來(lái)高考中得分的增長(zhǎng)點(diǎn),這一增長(zhǎng)點(diǎn)會(huì)給你的高考帶來(lái)豐厚的收獲。
(2)不要跳步,逐步求解。每天進(jìn)行2到3個(gè)計(jì)算題的規(guī)范化訓(xùn)練。每天做2到3個(gè)計(jì)算題,當(dāng)然這些題最好是有代表性的經(jīng)典題,由于高考改革更加注重平穩(wěn)發(fā)展,近三年的高考真題對(duì)未來(lái)高考命題思想的影響將是深遠(yuǎn)的,對(duì)近三年高考命題的研究和思考,就能求解出未來(lái)命題的基本思路,確定準(zhǔn)確的備考方向。高考真題都是經(jīng)過(guò)專業(yè)素質(zhì)很高的專家精心選拔出來(lái)有代表性和預(yù)見(jiàn)性的經(jīng)典題型,在做題時(shí)先要獨(dú)立完成,然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行批改,這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}習(xí)慣,有利于訓(xùn)練思維能力,有利于了解學(xué)習(xí)的全面情況,及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。