初三上冊物理《電流的熱效應(yīng)》練習(xí)試卷
初三上冊物理《電流的熱效應(yīng)》練習(xí)試卷
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北師大版初三上冊物理《電流的熱效應(yīng)》練習(xí)試卷
選擇題
關(guān)于電熱的下列幾個說法，錯誤的是
A.電熱會燒毀電器元器件，引發(fā)火災(zāi)，是有百害而無一利
B.電流通過任何用電器，都或多或少的會產(chǎn)生熱量
C.因為電流過大產(chǎn)生電熱而燒壞局部電路，可用于整體電路的保護
D.為防止電熱帶來的危害，要盡量減少電熱的產(chǎn)生并考慮如何加快散熱
兩條等長的電爐絲，均在家庭電路中使用。A的電功率為800 W，B的電功率為500W， 現(xiàn)在800W的電爐絲斷了一小截，肖強同學(xué)利用另一個500 W的廢電爐絲將殘缺部分補接恢復(fù)原長，再接入原電路使用時，其發(fā)熱能力將
A.大于原800 W的電爐絲B.等于原800 W的電爐絲
C.小于原800 W的電爐絲D.無法判斷
如圖所示，下列電器中應(yīng)用電流熱效應(yīng)工作的是
A.電風(fēng)扇B.電熨斗C.白熾燈D.電飯鍋
電熨斗通電一段時間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這是因為
A.導(dǎo)線電阻遠小于熨斗電阻，導(dǎo)線消耗的電能很少
B.通過導(dǎo)線的電流遠小于通過熨斗的電流
C.導(dǎo)線的散熱比熨斗快
D.導(dǎo)線外有絕緣皮隔熱
以下說法正確的是
A.焦耳定律反映了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的規(guī)律
B.電熱器、變阻器都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的
C.功率大的用電器一定比功率小的用電器做的功多
D.兩個燈泡串聯(lián)使用時，電阻大的燈泡產(chǎn)生的熱量多
實驗題
如圖甲所示是用來研究焦耳定律的實驗裝置：
(1)實驗采用的是_____________研究方法，實驗的設(shè)計原理是根據(jù)電流的_________效應(yīng)。(2)選用圖乙中第一組電阻來進行實驗，接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油____上升得高。我們可以推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下________越大放熱越多。這個實驗是控制_________、_________兩個物理量不變，來研究___________和________兩個物理量的關(guān)系。
(3)選用圖乙中第二組電阻來進行實驗，分別在通電時間相同時，調(diào)解滑動變阻器，加大電流，發(fā)現(xiàn)電流越大，電阻絲放熱越___________，說明___________________。
填空題
電熱器是利用電流的__________效應(yīng)工作的。我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姛崞饔衉_______、__________、______________、_________________。
如圖所示，是電吹風(fēng)機送熱風(fēng)的工作電路，對應(yīng)的額定功率為1100 W。將它接入到電壓為220V電路中，正常工作(送熱風(fēng))10 min，電吹風(fēng)機消耗的電能為 J。如果電熱絲電阻為48.4Ω，則此時電熱絲消耗的功率為 W，在10 min內(nèi)它產(chǎn)生的熱量為 J。
一只標(biāo)有“220 V、45 W”的電熱器，在額定電壓下使用時，通過它的電流為_______A，通電30 min可以產(chǎn)生____________J的熱量。
計算題
有一個電壓值可以任意選擇的電源，有若干根電阻值相同的電阻絲?，F(xiàn)把一根電阻絲接在電壓值為U的電源上，通電1 min ， 電阻絲產(chǎn)生的熱量為Q，要想使電阻絲產(chǎn)生的熱量為3Q，應(yīng)采取哪三種最簡單的不同方法?
一個保溫杯內(nèi)裝有質(zhì)量為0.5 kg,初溫為20 ℃的水,把額定電壓為220 V的“熱得快”放入這些水中,結(jié)果只需2 min 48 s,就能使水溫上升到100 ℃求:電熱器功率是多少? [保溫杯吸收的熱量不計,假設(shè)無熱量散失。C水=4.2×103J/(kg·℃)]
普通電熨斗工作時可以看成一根電熱絲，通電加熱即可使用.強強同學(xué)把電熨斗串聯(lián)一只“220 V 40 W”的燈泡，用來調(diào)節(jié)電熨斗的溫度，方便熨燙不同衣物，如圖所示。電熨斗的額定電壓和額定功率分別為220 V、100 W。
(1)用物理知識分析開關(guān)S的通斷對電熨斗溫度的影響;
(2)計算在開關(guān)通斷兩種狀態(tài)下電熨斗所消耗的電功率。
簡答題
電爐絲熱得發(fā)紅，但跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線都不怎么熱，為什么?
從商店買來一個電熱毯，使用時感覺到溫度太高，現(xiàn)在請你設(shè)計一種方法把它改裝成為兩個檔，使電熱毯單位時間的發(fā)熱量既可以為原來數(shù)值又可以為原來的一半。說明設(shè)計思路，畫出電路圖。
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