人教版初二下冊物理《功》檢測試題
人教版初二下冊物理《功》檢測試題
在期末的時候，對于初二物理復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版初二下冊物理《功》檢測試題，希望對各位有幫助!
人教版初二下冊物理《功》檢測試題及答案
一、選擇題
1.(2013年北京市中考題)下列有關(guān)力做功的說法中正確的是( )
A.用水平力推著購物車前進，推車的力做了功
B.把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功
C.書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功
D.掛鉤上的書包靜止時，書包受到的拉力做了功
答案：A
解析：做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可。用水平力推著購物車前進，對推車施了推力，在推力的作用下，購物車前進一段距離，所以推車的力做了功。把水桶從地面上提起來，提力使水桶移動一段距離，提水桶的力做了功。書靜止在水平桌面上，有力但沒有移動距離，不做功。掛鉤上的書包靜止時，也是有力但沒有移動距離，不做功。
2.一木塊重30N，在大小為10N的水平拉力作用下，10s內(nèi)沿水平地面勻速前進5m，則重力對木塊做的功是( )
A.0J B.150J C.50J D.200J
答案：A
解析：由功的定義，功的大小等于力與在力的方向上通過的距離的乘積。重力的方向豎直向下，而木塊移動的距離方向是水平的，即木塊在豎直方向上沒有移動距離，所以重力對木塊沒做功。
3.在學(xué)校運動會上，小漢在男子5kg級鉛球項目中以14m的成績獲得第一名。如圖1所示為小漢投擲鉛球的過程示意圖，若他擲鉛球時用力是500N，則小漢在擲鉛球的過程中，對鉛球所做的功是( )
A.700J B.7000J C.0 D.條件不足，無法確定
答案：D
解析：圖1中，小漢擲鉛球時，在a到b的過程中(即鉛球出手之前)，人對鉛球有力的作用，鉛球也在力的方向上移動了距離，所以人對鉛球做了功，只是題目中沒有給出a到b的距離，因而做功多少無法計算。在b到d的過程中，鉛球已經(jīng)脫離手，因此小漢無法對鉛球施力，但是鉛球由于慣性要移動一段距離。這時小漢對鉛球沒有做功。
4.粗糙水平面上有一個重為100N的物體，用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向勻速運動了10s，則此過程中( )
A.重力做了3000J的功 B.推力做了300J的功
C.摩擦力做了3000J的功 D.摩擦力為100N
答案：B
解析：重力的方向豎直向下，而物體移動的距離方向是水平的，即物體在豎直方向上沒有移動距離，所以重力對物體做功為0，A錯。容易計算出物體移動的距離為30m，根據(jù)功的公式，計算出推力做的功為300J，B正確。由物體勻速運動，根據(jù)二力平衡條件，可以知道物體受到的摩擦力等于推力，為10N，則摩擦力做功為300J，C、D錯誤。
5.(2013年四川省自貢市中考題)甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運動，且v甲>v乙，若不計較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時間內(nèi)所做的功W甲和W乙之間的關(guān)系是( )
A.F甲>F乙 B.F甲W乙 D.W甲
答案：C
解析：由甲、乙兩個物體完全相同，又都在同一水平面上運動，什么它們受到的摩擦力相同。又因為它們都做勻速直線運動，所以水平方向受平衡力，拉力都等于摩擦力。即F甲 =F乙。A、B均錯誤。因為v甲>v乙，相同時間內(nèi)甲移動的距離大于乙。根據(jù)，W甲>W乙。 6.一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S(如圖2所示)，該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是( )
A.W1
C.W1=W2=W3 D.W1=W2
答案：C
解析：由功的定義，功的大小等于力與在力的方向上通過的距離的乘積，即。三個過程中力的大小相同，沿力的方向移動的距離相同，所以做功相等。
二、填空題
7.(2013年安徽中考題)我國設(shè)計的“中華月球車”今年將登陸月球。圖3為該車的模型。物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的1/6，月球車的質(zhì)量為120kg，它在月球表面受到的重力為 N。若它在月球表面上方豎直下落4m，則重力對它做的功為 J。
圖3
答案：200 800
解析：因為物體的質(zhì)量與其空間位置無關(guān)，所以在月球上月球車的質(zhì)量仍然為120kg;先根據(jù)求出宇航員在地球受到的重力，然后根據(jù)月球上引力的大小為地球上引力的1/6求出它在月球上受到的重力。根據(jù)功的計算公式，可求出月球車在月球上重力做的功。
8.箱子重200N，把它從地面沿著18m長的樓梯搬到10m高的樓上，人對箱子做了__ _____J的功;又提著箱子水平方向移動了20m，人對箱子又做的功是 __J。
答案：2000 0
解析：人對箱子做的功利用進行計算，其中力F等于箱子重力，距離s應(yīng)該是10m，而不是18m。這是因為人提箱子的力豎直向上，箱子在豎直方向移動是10m，而不是18m。當(dāng)提著箱子沿水平方向移動了20m時，屬于力與距離垂直，人對箱子不做功。
9.一建筑工人用50N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進了15m，小車受到的阻力為 N。撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運動0.5m，這是由于小車具有 。在上述小車前進15.5m的過程中，建筑工人對小車做的功為 J。
答案：50 慣性 750
解析：工人對小車做的功中涉及的距離不是15.5m。實際上只有前15m是小車受推力而移動的距離，后0.5m小車雖然前進，但沒有推力，自然推力不做功。因此整個過程工人對小車做的功為。
10.(2013年自貢中考題)如圖4甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖4乙所示。則鐵塊受到的摩擦力為 N，0～6s內(nèi)拉力F做的功是 J(取g=10N/kg)
圖4
答案：1 3.6
解析：(1)由乙圖可知，鐵塊在豎直方向上運動時，速度保持不變做勻速直線運動，鐵塊受到平衡力的作用。在豎直方向上受到豎直向下的重力G、豎直向下的摩擦力f和豎直向上的拉力F，所以鐵塊受到摩擦力大小。 (2)鐵塊在0～6s內(nèi)升高的距離，因此拉力F做的功。
三、計算題
11.如圖5所示，物體G所受到的重力大小為40N。
(1)在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m，求拉力F1在這一過程中對物體所做的功。
(2)若將該物體放在傾角為30°的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1m，此時拉力F2的大小恰為20N，求拉力F2在這一過程中對物體所做的功。
(3)比較上述兩種情況，你能得出什么結(jié)論?
圖5
答案：20J 20J 使用斜面可以省力，使用斜面不能省功
解析：(1)物體沿豎直方向勻速運動時，F(xiàn)1=G=40N，然后利用公式計算。(2)求拉力F2對物體所做的功時，注意物體沿力的方向移動的距離是1m。(3)比較上述兩種情況下的力、距離、功的大小，可以知道使用斜面省力不省功。
12.步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能方便地對一些長度進行估測。
(1)人正常步行時，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠，請你說出一種測量步距的方法。
(2)小華測出自己的步距為0.5m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學(xué)樓的長度是多少米?如果這個過程用時35s，則他的步行速度是多少?
(3)小華根據(jù)自己的腿長和步距畫出了圖6所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當(dāng)兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。如果小華的質(zhì)量為50kg，請根據(jù)圖6中小華測量的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算他每走一步克服重力所做的功。(g取10N/kg)
(4)資料表明，人步行時消耗的能量大于克服重力所做的功。請你分析一下，人步行時還在哪些方面消耗能量?(寫出一條)
答案：(1)用刻度尺測出沿直線步行10步的距離，除以10即得步距。
(2)1.2m/s
(3)25J
(4)四肢的運動要消耗能量;身體肌肉的收縮和拉伸要消耗能量;心臟推動血液循環(huán)要消耗能量;人體向外散熱要消耗能量。
解析：(1)為了測量準確，應(yīng)該采用累積法(或測多算少)，比如測出沿直線步行10步的距離，除以10即得步距。
(2)教學(xué)樓的長度為：s =0.5m×84=42m
由可得他的步行速度為：
(3)單腳著地邁步時重心升高h=65cm-cm=5cm=0.05m
看了人教版初二下冊物理《功》檢測試題的人還看：
3.初中物理重點知識
4.初中物理必背知識
每走一步克服重力做功W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.05m.=25J