高中物理選修1-1第一章練習(xí)試題
往往在物理考試到來之際，物理教師們要如何準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來預(yù)先做一份試卷，這份設(shè)計良好的試卷!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高中物理選修1-1第一章練習(xí)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
人教版高中物理選修1-1第一章練習(xí)試題
選擇題
(2014•揚州模擬)關(guān)于點電荷的說法，正確的是( )
A.只有體積很小的電荷，才能作為點電荷
B.體積很大的電荷，一定不能作為點電荷
C.點電荷一定是帶電量很小的電荷
D.兩個帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理
(2012•浙江)用金屬做成一個不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上.小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套，將筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0.5cm時圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示.對上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說法正確的是( )
A.摩擦使筆套帶電
B.筆套靠近圓環(huán)時，圓環(huán)上、下感應(yīng)出異號電荷
C.圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力
D.筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和
(2012•汕尾模擬)下列關(guān)于電荷、電荷量的說法正確的是( )
A.自然界存在有三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷
B.物體所帶的電荷量可以是任意值
C.物體所帶的電荷量只能是某些特定的值
D.物體的帶電量可以是2×10﹣19C
(2012•永嘉縣模擬)在秋冬的干燥天氣里，當(dāng)你在黑暗中脫下含腈綸材料的衣服時，會看到“閃光”，同時聽到“啪啪”的聲音，對于這一現(xiàn)象的解釋，下列說法中正確的是( )
A.感應(yīng)起電現(xiàn)象B.接觸起電現(xiàn)象C.摩擦起電現(xiàn)象D.電荷中和現(xiàn)象
(2012•徐匯區(qū)一模)基元電荷電量是任何帶電體電量的( )
A.最大公倍數(shù) B.最小公倍數(shù) C.最大公約數(shù) D.最小公約數(shù)
(2012•永嘉縣模擬)如圖所示，摩擦后的兩張塑料片之間有力的作用，這是由于它們之間存在( )
A.摩擦力B.靜電力C.安培力D.洛倫茲力
(2012•汕尾模擬)如圖所示使物體A、B帶電的實驗為( )
A.摩擦起電 B.傳導(dǎo)起電 C.感應(yīng)起電 D.以上都不對
(2012•金山區(qū)一模)下列關(guān)于摩擦起電的原因，正確的說法是( )
A.摩擦后產(chǎn)生了新的電荷
B.電子和正電荷同時按相反方向轉(zhuǎn)移
C.電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D.正電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
(2012•永嘉縣模擬)關(guān)于點電荷，以下說法正確的是( )
A.足夠小的電荷就是點電荷
B.帶電球體，不論在何種情況下均可看成點電荷
C.體積大的帶電體肯定不能看成點電荷
D.如果帶電體本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略，則可視為點電荷
(2013•攀枝花模擬)不帶電的金屬導(dǎo)體P與帶正電金屬導(dǎo)體Q接觸之后帶正電，這是因為( )
A.Q有部分正電荷轉(zhuǎn)移到P上B.P有部分正電荷轉(zhuǎn)移到Q上
C.Q有部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到P上D.P有部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到Q上
(2013•大通縣一模)關(guān)于物理學(xué)的研究方法，下列說法正確的是( )
A.把帶電體看成點電荷、把物體看成質(zhì)點運用了理想化模型的方法
B.力的平行四邊形定則的探究實驗中運用了控制變量的方法
C.伽利略在研究自由落體運動時運用了理想實驗的方法
D.法拉第在發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中運用了等效替代的方法
(2014•江蘇模擬)A、B兩物體均不帶電，相互摩擦后A帶負(fù)電荷，電荷量大小為Q，則B的帶電情況是( )
A.帶正電荷，電荷量大于Q B.帶正電荷，電荷量等于Q
C.帶負(fù)電荷，電荷量大于Q D.帶負(fù)電荷，電荷量等于Q
(2014•濱州一模)下列說法中正確的是( )
A.在探究求合力方法的實驗中利用了等效替代的思想
B.牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實驗驗證，合理外推“的科學(xué)推理方法
C.用點電荷來代替實際帶電物體是采用了理想模型的方法
D.奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
(2014•棗莊一模)現(xiàn)有絲綢、玻璃、塑料薄膜三種材料，通過實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近被絲綢摩擦過的塑料薄膜時，兩者相互吸引.據(jù)此排出三種材料的順序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者總是帶負(fù)電，這個順序是( )
A.絲綢、玻墑、塑料薄膜B.塑料薄膜、玻璃、絲綢
C.塑料薄膜、絲綢、玻璃D.絲綢、塑料薄膜、玻璃
(2014•南昌模擬)在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)的物理思想與方法對物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法說法不正確的是( )
A.質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法
B.重心、合力都體現(xiàn)了等效思想
C.伽利略用小球在斜面上的運動驗證了速度與位移成正比
D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接證明
(2014•遼寧二模)以下為高中物理教材中的四幅圖，下列相關(guān)敘述錯誤的有( )
A.圖甲是庫侖扭秤裝置，庫侖利用扭秤裝置準(zhǔn)確的測出了元電荷的電荷量
B.圖乙是可變電容器，它通過調(diào)整極板正對面積來調(diào)整電容器的電容
C.圖丙是高頻冶煉爐，是利用渦流現(xiàn)象工作的設(shè)備
D.圖丁是洗衣機的甩干桶，它利用離心現(xiàn)象工作
(2013•長寧區(qū)一模)關(guān)于基元電荷，正確的說法是( )
A.基元電荷就是點電荷
B.1C電量叫基元電荷
C.基元電荷就是質(zhì)子
D.基元電荷目前被認(rèn)為是自然界中電荷的最小單元
(2013•江門一模)下列選項是物理學(xué)中的理想化模型的有( )
A.平行四邊形定則B.電動勢C.點電荷D.光電效應(yīng)
(2013•徐匯區(qū)一模)下列實驗中準(zhǔn)確測定元電荷電量的實驗是( )
A.庫侖扭秤實驗B.密立根油滴實驗
C.用DIS描繪電場的等勢線實驗D.奧斯特電流磁效應(yīng)實驗
(2012•長寧區(qū)一模)關(guān)于基元電荷，正確的說法是( )
A.基元電荷是自然界中電荷的最小單元
B.基元電荷就是點電荷
C.基元電荷就是質(zhì)子
D.1C電量叫基元電荷
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