2017年初三中考物理復(fù)習(xí)教案

　　當(dāng)我們踏入初三的時(shí)候也就是意味著我們進(jìn)入了中考的倒計(jì)時(shí)，此時(shí)老師必須通過撰寫物理復(fù)習(xí)教案來幫助初三考生進(jìn)行復(fù)習(xí)。接下來學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享初三中考物理復(fù)習(xí)教案，希望對大家有幫助!

　　初三中考物理復(fù)習(xí)教案

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1.溫度：物體的冷熱程度。

　　2.溫度計(jì)：準(zhǔn)確地測量或判斷物體溫度的儀器，常用溫度計(jì)是利用物體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

　　3.物態(tài)：物質(zhì)存在的狀態(tài)。常見的物態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。

　　4.物態(tài)變化：物態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化。物態(tài)變化需要一定的條件且發(fā)生吸熱、放熱等現(xiàn)象。

　　1.分子理論的初步知識：物質(zhì)由分子組成，分子之間有相互作用，分子之間有空隙，分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動。

　　2.內(nèi)能：物體內(nèi)部大量分子無規(guī)則運(yùn)動所具有的動能和分子的勢能的總和。

　　3.熱量：在熱傳遞過程中所傳遞的能量。熱量的單位是焦(耳)。

　　4.比熱(容)：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量。比熱的單位是焦/(千克•℃)

　　5.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能既不會消失，也不會創(chuàng)生，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能的總量保持不變。

　　6.燃料的燃燒值：1千克某種物質(zhì)完全燃燒放出的熱量，燃燒值的單位是焦/千克。

　　7.內(nèi)能的利用：加熱物體和做功。

　　8.熱機(jī)：利用內(nèi)能做功的機(jī)器。熱機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。包括內(nèi)燃機(jī)、火箭等幾種。

　　9.熱機(jī)效率：用來做功的那部分能量與燃料完全燃燒放出能量之比。

　　一、熱現(xiàn)象

　　1.溫度的測量

　　(1)要測量溫度，首先要建立溫標(biāo)，溫標(biāo)是根據(jù)物體的某些物理性質(zhì)建立的，而物體這些物理性質(zhì)隨溫度變化而變化。人們就得用這些性質(zhì)的變化制成不同的溫度計(jì)量測量溫度。

　　(2)攝氏溫標(biāo)(以前也稱百分溫標(biāo))是將1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰、水混合的溫度定為零度;水沸騰的溫度定為100度，在零度和100度之間等分100份，每份叫做1度。攝氏溫標(biāo)用“度”作單位，記作℃ 。在0℃以下和100℃以上的溫度用1℃間隔的同樣大小向外擴(kuò)展，在0℃以下溫度記為負(fù)值。

　　水銀溫度計(jì)的主要部分是一根內(nèi)徑很細(xì)而均勻的玻璃管，管的下端是一個(gè)玻璃泡，在管和泡里有適量水銀，當(dāng)溫度變化時(shí)，由于熱脹冷縮，管內(nèi)水銀面的位置就隨著改變，從水銀面到達(dá)的刻度就可以讀出溫度。

　　(3)使用溫度計(jì)時(shí)要注意：

　?、俨辉试S超出它所標(biāo)度的測量范圍，否則溫度計(jì)將被損壞。例如;不能使用醫(yī)用溫度計(jì)來測量開水的溫度。

　?、谠谧x數(shù)過程中，視線要垂直溫度計(jì)。溫度計(jì)不要離開被測物質(zhì)(醫(yī)用溫度計(jì)除外)。待示數(shù)穩(wěn)定后再讀。

　?、鄄灰褱囟扔?jì)當(dāng)作攪拌器使用。

　?、茚t(yī)用溫度計(jì)從構(gòu)造上來看，在水銀泡上一段管子非常細(xì)，水銀受熱膨脹通過細(xì)點(diǎn)處上升，體溫計(jì)離開人體后水銀變冷收縮，從細(xì)點(diǎn)處斷開，故醫(yī)用溫度計(jì)離開人體后仍指示測量人體時(shí)的最高體溫。要打算重測時(shí)需先用力將水銀甩回泡內(nèi)。

　　(4)熱力學(xué)溫度T和攝氏溫度t的關(guān)系是：T=t+273K。

　　2.晶體與非晶體熔解的情況是不相同的。晶體熔解時(shí)保持溫度不變，這個(gè)溫度叫熔點(diǎn);非晶體沒有固定的熔點(diǎn)，當(dāng)然只有能凝固成晶體的液體才有一定的凝固點(diǎn)，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相同的。

　　熔點(diǎn)隨外界壓強(qiáng)的變化而改變。

　　晶體在熔解過程中雖然繼續(xù)吸收熱量，但是溫度并不升高。

　　液體凝固成晶體的過程正好相反。在凝固時(shí)放出的熱量等于熔解時(shí)吸收的熱量。

　　3.蒸發(fā)與沸騰都是汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)是液體表面的在任何溫度下進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，而沸騰是在特定溫度下，液體內(nèi)部和表面同時(shí)汽化的現(xiàn)象。

　　液體沸騰時(shí)大量汽化，溫度保持不變，這個(gè)溫度叫做沸點(diǎn)，沸點(diǎn)與外界的壓強(qiáng)有關(guān)，例如大氣壓的值越大，沸點(diǎn)也越高;大氣的值越小，沸點(diǎn)也越低。

　　4.固體不經(jīng)過液體而直接化成蒸氣的過程叫做升華。與這相反的過程叫做凝華。

　　固體升華也要吸收熱量，氣體凝華也要放出熱量。

　　5.許多物質(zhì)，或因本身的溫度起了變化，或因它所受外界的影響而壓強(qiáng)起了變化，或因兩者同時(shí)起了變化，那么物質(zhì)內(nèi)部分子的聚集狀態(tài)有時(shí)就要相應(yīng)地起變化，由于分子的聚集狀態(tài)不同，物質(zhì)就有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種不同的狀態(tài)。

　　6.幾個(gè)溫度不同的物體相接觸或混合在一起，高溫物體要放出熱量，溫度降低，低溫物體要吸收熱量，溫度升高，當(dāng)達(dá)到相同溫度時(shí)，熱交換停止進(jìn)行。

　　在熱交換過程中，高溫物體放出的熱量等于低溫物體所吸收的熱量。

　　即：Q放=Q吸稱為熱平衡方程。

　　熱平衡方程實(shí)際上就是反映熱交換過程中能量是守恒的。

　　一般地說，物體總是不斷地與周圍其它物體進(jìn)行熱交換，因此其溫度在相應(yīng)地變化著，但是在局部范圍內(nèi)，經(jīng)過一段時(shí)間的熱交換后，物體的溫度可以達(dá)到相同。(即沒有溫度差)，而保持相對穩(wěn)定。這種狀態(tài)叫做熱平衡狀態(tài)。

　　應(yīng)用熱平衡方程解題時(shí)注意：

　　(1)首先要弄清楚參與熱交換物體的初溫必須不同。高溫物體降低溫度放出熱量，低溫物體吸收熱量升高溫度，直至參與熱交換物體溫度相同為止。

　　(2)應(yīng)用熱平衡方程式求出未知量，計(jì)算時(shí)注意方程式兩邊比熱和質(zhì)量的單位必須統(tǒng)一。

　　(3)對于兩種以上初溫不同的物體進(jìn)行熱交換時(shí)，它們混合后的末溫可以假設(shè)在某些溫度之間的某一溫度(不包括已知溫度)，根據(jù)這個(gè)假設(shè)確定吸熱、放熱物體列出方程，解之。

　　7.在沒有物態(tài)變化的情況下，熱量的計(jì)算是：

　　Q=cm(t2-t1)

　　式中(t2-t1)是熱傳遞過程中末溫度與初溫度之差，但是熱量Q不能理解為物體在末溫度時(shí)的熱量與初溫度時(shí)的熱量之差。因?yàn)橛?jì)算物體在某一溫度下所具有的熱量是沒有意義的。正確的理解是熱量Q是末溫度時(shí)的物體的內(nèi)能與初溫度時(shí)物體的內(nèi)能之差。

　　二、分子動理論 內(nèi)能

　　1.做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是等效的。

　　(1)做功可以改變物體的內(nèi)能。“功”是能量轉(zhuǎn)換多少的量度。做功，實(shí)際上是能量轉(zhuǎn)換的過程。把一種形式的能轉(zhuǎn)換成另一種形式的能必須通過做功來完成。

　　(2)熱傳遞可以改變物體內(nèi)能。當(dāng)物體間存在溫度差時(shí)，通過傳導(dǎo)、對流、輻射的方式可以使高溫物體的溫度降低，而低溫物體的溫度升高，直至兩個(gè)物體的溫度相同為止。這樣的過程叫作熱傳遞。在熱傳遞過程中，高溫物體內(nèi)能減少，而低溫物體內(nèi)能增加。實(shí)質(zhì)上是一個(gè)物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，使物體的內(nèi)能發(fā)生了變化。

　　2.固、液、氣分子運(yùn)動的特點(diǎn)：

　　(1)固體分子間的距離非常小，相互作用力很大，其分子只能在平衡位置附近作范圍很小的無規(guī)則振動。因此固體不但具有一定的體積，還具有一定的形狀。

　　(2)液體分子間的距離比較小，相互作用力也相當(dāng)大，但與固體分子相比，液體分子可以在平衡位置附近作范圍較大的無規(guī)則振動，而且液體分子的平衡位置不是固定的而是在不斷地移動。因而液體雖然具有一定的體積，卻沒有固定的形狀。

　　(3)氣體分子間距離很大，彼此間的作用力極為微小，其分子除了在與其他分子間或器壁碰撞時(shí)有相互作用外是不受其他作用力的。所以氣體沒有一定的體積，也沒有一定的形狀，總是充滿整個(gè)容器。

　　3.內(nèi)能是大量分子的無規(guī)則運(yùn)動具有的動能和分子勢能的總和。

　　單個(gè)分子的無規(guī)則運(yùn)動具有的動能不叫內(nèi)能;大量的分子的有規(guī)則運(yùn)動具有的動能也不叫內(nèi)能。內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能量。

　　同一物體，內(nèi)能的多少可以從它的溫度高低反映出來，溫度高時(shí)具有的內(nèi)能多，溫度低時(shí)具有內(nèi)能少。但是不同的物體溫度的高低并不直接表示具有內(nèi)能的多少，因此在傳遞中，熱量是從高溫物體傳遞到低溫物體、而不是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體。

　　4.熱機(jī)的共同特點(diǎn)是：燃料燃燒釋放內(nèi)能，這些內(nèi)能又傳遞給工作物質(zhì)��水蒸氣或燃?xì)?工作物質(zhì)獲得內(nèi)能后，膨脹做功，把一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時(shí)自己的內(nèi)能減少，溫度降低。熱機(jī)對環(huán)境的污染主要是排放廢氣和發(fā)出噪聲，所以熱機(jī)的改進(jìn)和進(jìn)一步研究，總是圍繞提高工作物質(zhì)的溫度，降低排出廢氣的溫度，消除煙塵，回收廢氣中的有毒物質(zhì)減少機(jī)械之間的摩擦以及結(jié)構(gòu)上的改進(jìn)。

　　5.在汽油機(jī)工作時(shí)，四個(gè)沖程是周而復(fù)始循環(huán)不停的，這四個(gè)沖程做一個(gè)工作循環(huán)。每一個(gè)循環(huán)活塞往復(fù)兩次，曲軸轉(zhuǎn)動兩周。汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中只有做功沖程是燃?xì)鈱ν庾龉?即內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能)。

　　6.利用燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的裝置，叫做熱機(jī)。

　　不管哪一種熱機(jī)都有三個(gè)基本部分;即發(fā)熱器、工作部分和冷凝器。

　　內(nèi)燃機(jī)分汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種。

　　內(nèi)燃機(jī)的工作過程有四沖程和二沖程兩種。

　　四沖程的內(nèi)燃機(jī)工作過程是由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程組成的。汽油機(jī)里吸入氣缸里的是燃料混合氣體。燃燒是由火花塞產(chǎn)生電火花來點(diǎn)燃的，而柴油機(jī)里吸入氣缸里的是空氣，噴入氣缸的燃料在接觸溫度很高的熱空氣后燃燒。

　　7.熱機(jī)的效率

　　熱機(jī)輸出的有用功相當(dāng)?shù)臒崃縌有與熱機(jī)燃料完全燃燒所放出的熱量Q總的比叫做熱機(jī)的效率，用η表示。

　　汽油機(jī)的效率可達(dá)25%～30%，柴油機(jī)的效率可達(dá)30%～40%。

>>>下一頁更多有關(guān)“初三中考物理復(fù)習(xí)資料”的內(nèi)容