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中考物理電流和電路知識(shí)點(diǎn)歸納

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  中考物理的電流和電路復(fù)習(xí)時(shí),我們要對(duì)每一個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)琢磨、消化吸收。以下是小編給你推薦的中考物理電流和電路知識(shí)點(diǎn)整理,希望對(duì)你有幫助!

  中考物理電流和電路知識(shí)點(diǎn)

  一、電荷

  1、帶了電(荷):摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電。

  輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

  2、使物體帶電的方法:

  ②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。

 ?、鄹袘?yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。

  3、兩種電荷:

  正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。

  實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子

  負(fù)電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。

  實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子

  4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

  5、驗(yàn)電器:構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔

  作用:檢驗(yàn)物體是否帶電。

  原理:同種電荷相互排斥的原理。

  6、電荷量:定義:電荷的多少叫電量。

  單位:庫(kù)侖(C)

  元電荷 e

  7、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象

  擴(kuò)展:①如果物體所帶正、負(fù)電量不等,也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí),帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。

 ?、谥泻筒皇且馕吨攘空?fù)電荷被消滅,實(shí)際上電荷總量保持不變,只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。

  二、電流

  1、形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流

  注:該處電荷是自由電荷。對(duì)金屬來(lái)講是自由電子定向移動(dòng)形成電流;對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來(lái)講,正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。

  2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

  注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負(fù)極。

  電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反

  3、獲得持續(xù)電流的條件:

  電路中有電源 電路為通路

  4、電流的三種效應(yīng)。

  (1) 、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈,電飯鍋等。(2)、電流的磁效應(yīng),如電鈴等。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng),如電解、電鍍等。

  注:電流看不見(jiàn)、摸不著,我們可以通過(guò)各種電流的效應(yīng)來(lái)判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。

  (物理學(xué)中,對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)或物理問(wèn)題我們往往要拋開(kāi)事物本身,通過(guò)觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來(lái)的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等,去認(rèn)識(shí)事物的方法,在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)

  5、單位:(1)、國(guó)際單位: A (2)、常用單位:mA 、μA

  (3)、換算關(guān)系:1A=1000mA 1mA=1000μA

  6、測(cè)量:

  (1)、儀器:電流表,符號(hào):

  (2)、方法:

  ㈠讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即 看清接線柱上標(biāo)的量程,看清每大格電流值和每小格電流值

 ?、?使用時(shí)規(guī)則:兩要、兩不

 ?、?電流表要串聯(lián)在電路中;

  ② 電流要從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則指針?lè)雌?/p>

  ③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。

 ?、?危害:被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí),不僅測(cè)不出電流值,電流表的指針還會(huì)被打彎,甚至表被燒壞。

 ?、?選擇量程:實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程,0—0.6A 和0—3A。測(cè)量時(shí),先

  選大量程,用開(kāi)關(guān)試觸,若被測(cè)電流在0.6A—3A可 測(cè)量 ,若被測(cè)電流小

  于0.6A則 換用小的量程,若被測(cè)電流大于3A則換用更大量程的電流表。

 ?、?絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。

  三、導(dǎo)體和絕緣體:

  1、導(dǎo)體:定義:容易導(dǎo)電的物體。

  常見(jiàn)材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿 鹽溶液

  導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷

  說(shuō)明:金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的,酸、堿、鹽溶液中的

  電流是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng)

  2、絕緣體:定義:不容易導(dǎo)電的物體。

  常見(jiàn)材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

  不易導(dǎo)電的原因:幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。

  3、“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別

  導(dǎo)電過(guò)程是自由電荷定向移動(dòng)的過(guò)程,導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過(guò)程是電子得失的過(guò)程,能帶電的物體可以是導(dǎo)體,也可以是絕緣體。

  4、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是:加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞?/p>

  四、電路

  1、組成:

 ?、谟秒娖鳎憾x:用電來(lái)工作的設(shè)備。

  工作時(shí):將電能—→其他形式的能。

  ③開(kāi)關(guān):控制電路的通斷。

 ?、軐?dǎo)線:輸送電能

  2、三種電路:

 ?、偻罚航油ǖ碾娐?。

 ?、陂_(kāi)路:斷開(kāi)的電路。

 ?、鄱搪罚憾x:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。

  特征:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮,很容易引起火災(zāi)。

  3、電路圖:用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。

  4、連接方式:

  串聯(lián) 并聯(lián)

  定義 把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路把元件并列的連接起來(lái)的電路

  特征 電路中只有一條電流路徑,一處段開(kāi)所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨(dú)立工作,互不影響。

  開(kāi)關(guān)

  作用 控制整個(gè)電路 干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開(kāi)關(guān)控制該支路。

  電路圖

  實(shí)例 裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各路燈

  5、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)

  ①電流分析法:在識(shí)別電路時(shí),電流:電源正極→各用電器→電源負(fù)極,若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個(gè)用電器,這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器,這時(shí)電路有串有并,叫混聯(lián)電路

  ②斷開(kāi)法:去掉任意一個(gè)用電器,若另一個(gè)用電器也不工作,則這兩個(gè)用電器串聯(lián);若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。

  ③節(jié)點(diǎn)法:在識(shí)別電路時(shí),不論導(dǎo)線有多長(zhǎng),只要其間沒(méi)有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn),從而找出各用電器的共同點(diǎn)

 ?、苡^察結(jié)構(gòu)法:將用電器接線柱編號(hào),電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”,“尾、尾”相連,

  為并聯(lián)。

  ⑤經(jīng)驗(yàn)法:對(duì)實(shí)際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。

  中考物理物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)

  一、溫度

  1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。

  2、單位:

 ?、?國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。

 ?、?常用單位是攝氏度(℃) 規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度

  ③ 換算關(guān)系T=t + 273K

  3、測(cè)量——溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))

 ?、?溫度計(jì)構(gòu)造:下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

 ?、?溫度計(jì)的原理:利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。

 ?、?分類及比較:分類 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì) 寒暑表 體溫計(jì)

  用途 測(cè)物體溫度 測(cè)室溫 測(cè)體溫

  量程 -20℃~110℃ -30℃~50℃ 35℃~42℃

  分度值 1℃ 1℃ 0.1℃

  所 用液 體 水 銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀

  特殊構(gòu)造 玻璃泡上方有縮口

  使用方法 使用時(shí)不能甩,測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù)

  ④ 常用溫度計(jì)的使用方法:

  使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí):溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

  練習(xí):◇溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時(shí),體積變化大,上面的玻璃管做細(xì)的目的是:液體體積變化相同時(shí)液柱變化大,兩項(xiàng)措施的共同目的是:讀數(shù)準(zhǔn)確。

  二、物態(tài)變化

  填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況:

  1、熔化和凝固

 ?、佟∪刍?/p>

  定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。

  晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、 非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

  食鹽、明礬、奈、各種金屬

  熔化特點(diǎn):固液共存,吸熱,溫度不變?nèi)刍攸c(diǎn):吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)

  溫度不斷上升。

  熔點(diǎn) :晶體熔化時(shí)的溫度。

  熔化的條件:⑴ 達(dá)到熔點(diǎn)。⑵ 繼續(xù)吸熱。

 ?、?凝固 :

  定義 :物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。

  器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

  練習(xí):◇溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時(shí),體積變化大,上面的玻璃管做細(xì)的目的是:液體體積變化相同時(shí)液柱變化大,兩項(xiàng)措施的共同目的是:讀數(shù)準(zhǔn)確。

  二、物態(tài)變化

  填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況:

  1、熔化和凝固

 ?、佟∪刍?/p>

  定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。

  晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、 非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

  食鹽、明礬、奈、各種金屬

  熔化特點(diǎn):固液共存,吸熱,溫度不變?nèi)刍攸c(diǎn):吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)

  溫度不斷上升。

  熔點(diǎn) :晶體熔化時(shí)的溫度。

  熔化的條件:⑴ 達(dá)到熔點(diǎn)。⑵ 繼續(xù)吸熱。

  ② 凝固 :

  定義 :物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。

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