關(guān)于高中怎么學好物理記憶方法

　　同學們總有這樣的疑問：“上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。”這是個普遍的問題，值得物理教師和同學們認真研究。下面就高中物理的學習方法，淺談一些自己的看法，以便對同學們的學習有所幫助。

　　高中物理的學習方法

　　一、物理的學習是模塊化的，共分四個模塊：

　　1.對概念的理解，不能單純地去背誦。面對一個新的物理量，重要的是要了解它在實際解題中作用。

　　2.概念的應用：理解概念之后，對它的應用就沒有什么大的問題了。解題是，要抓住，每道題中的每一句話都是在給你條件，只要將條件與物理量相對應，然后代到相應的公式中，就可以解出答案了。

　　3.衍生

　　4.綜合：物理的各個章節(jié)中，除了光學相對獨立之外，其它都是聯(lián)系很緊密的，必須注意將他們之間前呼后應起來。

　　二、如何做習題：

　　做習題特別是理科習題時，必須把握量與質(zhì)的關(guān)系。主要抓做題的質(zhì)量。“我”在高中期間從未買過習題，主要是做完書上以及老師給出的題后，總結(jié)出每道題的解題思路。解題的過程分為：

　　1. 分析物理進程：把過程抽象為物理量

　　2. 利用數(shù)學將題解出來

　　三、學習習慣：

　　1)上課應該認真聽講，至于學習方法，應該是讓學習方法適應自己，而不是讓自己去適應別人用起來好的方法。

　　2)做題的時候要多思考，多提問題。“我”做題的速度一向很慢的，但是每次做完題后，都看看是怎樣得出的，看看對以后有什么可借鑒的，達到舉一反三的效果，而不是做完后就置之腦后。這樣，“我”考試的時候就快了，不象別人，到了考試的時候又去忙著推導。

　　3)要即錯即問，多與老師、同學討論問題，不要害羞。

　　4)復習要一遍一遍地反復復習。

　　5)對于參考書，成績不是太好的同學，買的時候要找那些有解析、總結(jié)歸納比較好的書，而非是那種單純給出答案的書。

　　尹鵬(北京大學生命科學學院生物化學及分子生物學系學生，河北省高考理科狀元)

　　走過一年高三，對物理的學習和復習有不少體會，在這里想談兩點：一是如何讀書，一是如何做題，希望能對高三的同學們有所幫助。

　　物理是一門理論性很強的學科，有眾多的概念和規(guī)律。在高三復習中，課本應是我們的立足點。讀書，一定要讀透，不要只是走馬觀花、浮光掠影地翻一遍;也不要對知識死記硬背，生吞活剝。注意對知識的深入理解和領(lǐng)會：明確各個概念、公式和定律的內(nèi)涵及外延;對一組相互關(guān)連的概念，分清主次，比較其相同點和不同點;對一組定律、公式，搞清其相互聯(lián)系和前因后果……一方面要深入把握各個知識點、知識塊;同時還應站在高處;把握整個物理知識體系，從整體上和相互聯(lián)系上來掌握知識。整個物理體系，就像一座宏偉的大廈，內(nèi)部有和諧、完美的結(jié)構(gòu)，每個知識點都有各自的位置，它們背后有相互聯(lián)系。歸納和總結(jié)的工作，對于理清知識脈絡(luò)，在頭腦中建立一個完整而和諧的知識體系是必不可少的，建議高三的同學能有一個總結(jié)本，用于知識的歸納和整理，相信這對大家的學習不無裨益。

　　一方面要立足課本，打好基礎(chǔ);另一方面還要注意進一步的提高，為了鍛煉自己的物理思維，也為了提高應試能力，適量的習題是不可缺的。做題，要把握住兩個字：一個“精”，一是“思”。“精”，主要對題目的選擇而言，現(xiàn)在出版的物理習題、復習書數(shù)不勝數(shù)，這樣多的書，必然是良莠混雜，高下不齊的。如果選了一本不好的習題書，埋頭做下去，如同在一塊貧瘠的土地上辛勤耕作，汗水灑了許多，收獲卻甚為廖廖，選擇習題時，最好是請教一下老師或往屆的學生，參考他們的意見，再根據(jù)自己的情況，做出適宜的選擇。做題要注意“思”，“思”是貫穿解題的全過程的，在這里特別要談一下很重要而又常被忽略的“題后思”，每道題都對應著一個或幾個知識點，一種或幾種解題方法，解完題后要想一想，如果這些知識點或解題方法自己掌握不好，那么在這個題上做一個記號，同時把這個知識點或方法總結(jié)到自己的筆記本上，如果這道題自己沒能解出來，看過答案之后，自己最好再獨立地解一遍，以便更深入的領(lǐng)會和掌握這種方法。選題要“精”，做題要“思”，若能把握住這兩點，常能收到事半功倍的效果。

　　高中物理的口訣記憶方法

　　高中物理學習方法：口訣記憶

　　你要表示力，辦法很簡單。選好比例尺，再畫一段線，

　　長短表大小，箭頭示方向，注意線尾巴，放在作用點。

　　物體受力分析

　　施力不畫畫受力，重力彈力先分析;摩擦力方向要分清，多、漏、錯、假須鑒別。

　　牛頓定律的適用步驟

　　畫簡圖、定對象、明過程、分析力;選坐標、作投影、取分量、列方程;求結(jié)果、驗單位、代數(shù)據(jù)、作答案。

　　不等臂天平稱量法

　　天平兩臂不相等，待測物體左右稱;物體質(zhì)量是多少?兩數(shù)積的算術(shù)根。

　　勻速圓周運動

　　“勻速圓周”并不勻，速度方向變不停，加速度，向圓心，速度平方比半徑。

　　高中物理學習方法：口訣記憶

　　功和能的區(qū)別和聯(lián)系

　　狀態(tài)定，能量定，狀態(tài)能量兩對應，狀態(tài)變化能量變，做功傳熱是過程。

　　關(guān)于密度的計算

　　密度單位要注明，氣體、溶液必須清，體積換算勿遺忘，立方厘米對毫升。

　　說明：氣體密度單位常用“克/升”，液體密度單位常用“克/(厘米)3”，體積換算時，1(厘米)3≈1毫升。

　　液體內(nèi)部的壓強公式

　　不管容器粗和細，哪怕管子斜又曲，液體壓強真稀奇，只看ρ·g和h.

　　注：液體內(nèi)部的壓強公式：P=ρgh.

　　凸透鏡成像規(guī)律

　　實像倒，虛像正，焦距內(nèi)外分虛實，二倍焦距物像等，放大縮小要分清。

　　氫原子光譜規(guī)律

　　一二三四五，賴巴帕布普;二三四五六，依次記光譜。

　　高中物理學習方法：口訣記憶

　　電動勢·電壓·電流

　　電源有個電源力，推動電荷到正極，正負極間有電壓，電路接通電荷移。

　　直流電路等效圖

　　無阻導線縮一點，等勢點間連成線;斷路無用線撤去，

　　節(jié)點之間依次連;整理圖形標準化，最后還要看一遍。

　　安培定則歌

　　導線周圍的磁力線，用安培定則來判斷。判斷直線用定則一，讓右手直握直導線。

　　電流的方向拇指指，四指指的是磁力線。判斷螺線用定則二，讓右手緊握螺線管。

　　電流的方向四指指，N極在拇指指那端。